英语六级的词汇量是多少?
根据大学英语教学大纲的要求,大学英语词汇学习大致可以分为三个重要阶段:四级、六级和六级后。四级4200字,六级1,300字,六级后1,000字。这样大学英语的词汇量就是6500。
大学英语教学的目的是培养学生较强的阅读能力、一定的听力能力(理工科适用的教学大纲也规定了一定的翻译能力)和初步的写作、口语能力,使学生能够以英语为工具获取专业所需的信息。
并为进一步提高英语打下良好的基础。为此,这次考试主要考察学生的语言运用能力,同时也考察学生对语法结构和词语用法的掌握程度。
扩展数据:
大学英语词汇中常用词的积累可以从以下几个方面入手:
首先,永远倾听。一开始就要以正常语速听演讲素材或节目,既可以广泛,也可以密集。泛读主要是熟悉英语的语音、语调、节奏,理解故事情节。精听的目的是不放过每一个字。一旦你听到一个不熟悉的单词,你应该试着根据它的发音来拼写这个单词。必要的话可以查字典确认词形,知道意思。
第二,经常阅读和背诵。因为单词只存在于特定的短语、句子或段落中,甚至在特定的语境中有一定的语义,所以单独背单词的效果并不好。我们提倡在语境中学习词汇。
第三,多看。多读英文小说和诗歌,尤其是英文报刊。这样不仅能熟悉常用词,还能学到活泼、新鲜、地道的词。实践证明,对于常用词,第一,通过不断的应用和考察,可以牢牢记住;第二,反复接触,频繁使用,才能正确使用。只有牢牢掌握词汇,才能举一反三。
大学英语的词汇和高中是重复的,重复的少,高中没有的单词多。英语词汇量虽然大,但有自己的规律可循。可以从英语单词的构成、来源、习语入手,了解单词的结构,化枯燥为有趣,调动感官联想,帮助记忆单词。
百度百科-大学英语四级考试大纲
百度百科-英语六级考试大纲
人民网-六级高分观感:词汇是各种英语题型的基础。