大学生人际交往中的问题_大学生人际交往中的主要问题
大学生人际交往中的主要问题
1.以自我为中心。这是大学生人际关系中的主要问题。大学期间，他们还沉浸在父母无微不至的关怀中，没有意识到自己已经长大，正在做独立进入社会生活前的最后准备，所以很难真正适应大学环境和集体生活，更不善于处理人际关系。
2.人际交往缺乏主动性，容易功利化。现在很多大学生缺乏交往的主动性，有的甚至把享受孤独当成一种时尚，由此引发了一系列的人际交往问题。由于缺乏交往实践和经验，许多大学生在交往中存在困难，在面对人际交往时经常感到紧张和恐惧，回避同学，回避交谈。同时，面对当今社会激烈的竞争和就业压力，越来越多的大学生注重人际交往的物质性，有用即真理的实用主义价值观受到推崇。很多大学生倾向于选择对自己有利的人际交往，尤其是有直接物质帮助的人际交往。
3.网络的出现使人际关系变得冷淡。越来越多的大学生选择在网上与人交流，忽略了真实的群体关系。比如很多大学生感到孤独和空虚，于是上网，一天大部分时间都在网上，很少与外界交流。他们用虚拟的交流代替真实的面对面交流，必然破坏人与人之间的交流模式，在人与人的心灵上产生隔阂，最终导致人际关系的冷漠。
4.理想与现实沟通理念的差异。随着大学生民主平等意识的提高，他们更加注重人际关系中的地位平等。但是现实中的人际关系存在很多不平等的因素，尤其是物质生活上的贫富差异。比如家庭经济条件的差异，导致在人际交往中形成了贫困家庭的大学生和生活优越的大学生两个不同的群体。家境富裕的学生往往依赖父母的金钱和权力，容易居高临下，盛气凌人，而经济拮据的学生在人际交往中会有自卑和内向的心理。
影响大学生人际交往的因素
1.客观因素
家庭因素。大学生在人际交往中出现的心理问题，很大程度上是因为家庭教育的误区。现在的大学生绝大多数都是独生子女，在长辈的呵护下长大，缺乏交流的欲望，这在一定程度上使得大学生缺乏独立处理人际关系的能力，容易走极端。
社会因素。由于市场经济体制的不完善，也不同程度地造成了人际关系的异化、人情的淡漠和拜金主义倾向，从而影响了大学生的交往观。在物欲的驱使下，一些大学生对生活的理解仅仅停留在物欲的满足上。此外，日新月异的网络也引发了许多新问题。虚拟的网络环境容易误导学生的思想和行为。例如，一些学生对真实的人际关系无所适从，一些学生沉迷于网络，这也容易导致大学生道德和人际关系的弱化。
2.主观因素
性格差异。由于每个学生的成长环境和性格特点不同，导致大学生性格各异，导致人际交往出现各种问题。此外，还有沟通上的误区。大学时期是生理、心理、思维从成长到成熟的时期。在这个阶段，大学生很难对自己和周围的一切做出全面合理的评价，也很难对人际关系做出正确的认识，所以会出现认知偏差。比如对自己和他人过高或过低的估计，必然会产生嫉妒、冲动、暴怒等心理感受，从而影响人际关系。
大学生建立良好人际关系的意义
1.良好的人际关系可以促进大学生的社会化。
大学生要成为具有良好道德品质和行为习惯的社会人，离不开良好人际关系的构建。由于人与人之间不断沟通，交流思想感情，吸收相关信息，个体心理逐渐由低级向高级发展，实现了从自然人向社会人的转变。大学是个体社会化的关键时期。大学生通过各种渠道学习和掌握了社会道德和行为规范，并加以巩固和内化。
2.有助于正确认识自己，提高自己的身心素质。
要想玩好人际关系，就要能够正确的认识自己和他人。人们只有通过各种交际活动才能认识到自己的交际风格，并根据自己的行为和态度对他人的影响以及他人对自己的评价来逐步了解自己。良好的人际关系既能让大学生看到自己的优点，也能认识到自己的不足。只有健康的大学生才能对周围的人持信任和友好的态度，严于律己，宽以待人，正确处理自己与他人的关系。尤其是在有矛盾的时候，和谐的人际关系可以帮助大学生及时化解负面情绪，树立乐观开朗、积极向上的心态。
3.促进大学生的个性化。
人的性格受先天遗传因素的影响，但更重要的是受后天生活、学习实践、成长环境的影响。交往的深度直接影响人格的质量，交往的广度直接影响人格的形式。大学生在交往中认识自我、认识社会，在互助中感受生活、理解爱情和亲情，在启发中发展智力和思维，在鼓励中战胜困难和挫折，从而形成自己鲜明的人格特征。
4.和谐的人际关系有助于大学生更新观念。
首先，和谐的人际关系有助于大学生树立注重自我形象的观念。注重自我形象，培养恰当的手势，有良好的自我表达意识，善于让别人了解自己。良好的自我形象是个人成功的必要条件。其次，积极发展人际交往，有利于提高人际交往能力。处理好各种人际关系，可以丰富大学生的生活，扩大知识面，提高认识自己和社会的能力。最后，它还有助于大学生树立合作的观念。现代社会是一个分工合作的社会。作为当代大学生，我们必须学会最大限度地与他人合作，通过合作丰富自己。