我想念我的母校。我怎么能告诉你呢？
还是在母校的点点滴滴离开后，发现那些深入骨髓的青春城市的时光总是短暂而珍贵，再也回不到自己在母校的青春。如果能看到，设为满意，回答。谢谢你。
回想母校美国大学毕业两年半，觉得时间过得真快，从毕业时的懵懂到现在的成熟，经历了太多的坎坷。有人说，大起大落比作“坑”。每个人都是不停的掉坑然后爬起来继续掉坑。是的，想要成长，就要经历。想起学生时代那种无忧无虑的生活，总会让我想起过去的美好时光，我的母校——龙岩学院。
文虎楼
以前走进这栋教学楼的时候，总觉得门很多。一开始，我不知道方向。最后发现楼里只有三个门，但是里面的“岔道”太多了，一开始很容易出错。
同心大厦
这个同心建筑有闽西文化之韵，可能是按照永定土楼的风格建造的。它也被称为“圆楼”。具体来说就是一个半圆形的建筑，里面有艺术、文化传播学院、外国语学院的教学楼，每次放学都是美女一道“风景”。
图书馆
这里是龙岩学院的书香圣地，每一位学长都住在这里，文化知识的书籍应有尽有，包括各种小说、工程书籍。
陶心湖
这里是所有情侣约会的圣地，这里春光明媚，满湖荡漾着青春的旋律，面对着优雅春风的无限遐想。。。
体育馆
运动员的天堂，这里新建的塑胶跑道有着特殊的魔力，吸引着热爱健身的伙伴们跳动的神经。
母校是我的第二个家，我在这个温暖的家里快乐地成长。
老师像母亲一样照顾我，千言万语也不足以表达老师的养育之情。
再过半年，我就要离开我深爱的母校了。回顾这五年来的点点滴滴，我永远不会忘记那份浓浓的师爱。
记得上一年级的时候，我还是一个害羞内向的女生。
一天早上，妈妈出差了。
起床后没人梳头，我只好对着镜子，拿起梳子，扎上歪歪扭扭的马尾辫，背上书包去上学。
在路上，我遇到了夏小姐。她来到我身边，说:“早上好，齐益铭！你头发乱糟糟的，妈妈不在家吗？”我不好意思地点点头。夏老师笑着说:“不要紧，我到了学校再帮你梳！”“一进校门，夏老师就把我直接领到了老师办公室。
她从包里拿出一把漂亮的蓝色木梳，然后拿出一副毛茸茸的头饰，带我到镜子前帮我梳头。
过了一会儿，镜子里的小女孩头上出现了两条扎着小绒球的马尾辫。
这一刻，我心里真的是暖暖的，夏老师对我就像亲生母亲一样好。
放学后，我妈来接我回家时，好奇地问我:“你的头发是谁梳的？”太美了。
”我做了个鬼脸，调皮地说:“秘密不能泄露！“初级老师就像他们的妈妈，而高级老师和我们同学就像朋友一样亲密。
众所周知，由于毕业，五年级的学生很紧张，压力很大，考试也多，老师们也很体谅我们。
有一次区里监控考试，我们压力更大，老师也很累。
语文课，老师说:“这几天大家都不好过。考完试，我们会举行大型联欢会，让大家放松一下。”
"大家一听，赶忙问:"你去哪儿？你要去哪里？”老师说，“考完试？“老师确实是在卖关子，但我们更专注于学习。
一个星期过去了，每个人都考得很好。
老师神秘地说:“星期五穿漂亮点，我们去参加聚会吧！”“班里的同学异口同声的喊，周五，我们一起去了同学的餐厅。
老师和我们坐在一起，他们变成了和我们一样大的孩子，和我们聊天，和我们做游戏，只有我们开心的笑声。
在笑声中，我们体会到了老师的深情。
我多么想对时间老人说:请慢慢走！让我花更多的时间在这个菊花盛开的校园里，更好地品味这份浓浓的师爱！...
求一篇纪念母校的散文。1.把握形势，讲真话。1.选择和提炼情节是重要的一步。选择提炼有代表性的情节，就是要抓住那些生动、新颖、能揭示人生深刻意义的人和事。
我们说过生活中的素材是主题的基础，但主题(情节)不是素材的简单堆积，而是对素材进行加工提炼的结果。
情节的真实性、丰富性、典型性，都要求我们从生活实际出发，以生活素材为依据，选择和提炼出具有思想意义的情节。
这个选择和提炼的过程，也是一个深入思考人生，加深自己理解的过程。
(2)“把握形势”很重要。
形势就是形势，形势就是形势。
抓情就是在文章中着重渲染具体生动的情境和条件，比如人物遇到的情况有多紧急，情况有多危险，情况有多复杂矛盾，困难有多特殊，瞬间有多精彩等等，抓住“情境”进行具体渲染和描写。
这样写一方面可以让人物的性格、品质、感情在面对特殊困难或考验时更加生动可信；另一方面可以抓住读者，在阅读时注意文中的人物，产生阅读兴趣。
一个“情境”被描述和渲染以突出人物活动的背景。之后更典型的是刻画人物。
2.“以小见大”，挖掘影响深远的素材。虽然是一些身边的小事，但生活的意义应该是深远的，这就是“以小见大”。
“以小见大”的主题是小，不要就事论事，而是写出这件事所反映的普遍意义，即从局部反映整体。
我们大部分同学都经历过小事，我们的理解有一定的局限性。只有抓住有代表性的小事，写得详细，才能写得好。
“以小见大”的写作方法，也便于描写细致，文字深入，文笔生动，理解深刻。
比如藤野先生的选材很少，写藤野先生批改作业，修改插图，询问中国女子缠足。但这些小事可以说明藤野先生没有民族偏见，对中国学生真诚，治学严谨认真。
怀念母校的作文600字坏学生的五年日子一眨眼就过去了，像一缕轻烟，被微风吹走了，但我久久不能忘记母校。
我走过葡萄架，难忘的回忆涌上心头...春天，藤蔓发芽，绿叶精致可爱。
嫩嫩的叶子吸引了许多虫子在那里玩耍。
它还吸引了许多蜗牛爬上树叶，贪婪地享受美味。
当时下课后，我们跑到葡萄架上抓蜗牛。
大家把蜗牛放在一起，开始打蜗牛。
经过一场“激战”，许的强螺终于获胜，他成为新的冠军。
夏天，葡萄藤的叶子长得很厚，形成了一个天然的“避暑胜地”。
下课后，同学们三三两两聚在一起，去葡萄架旁玩耍，那简直就是我们的天堂。
我们在那里做作业，玩游戏，讲故事，玩得很开心。
一阵风吹来，藤蔓上的树叶晃动着身体，给我们带来了凉意。
秋天，葡萄藤上结出一串串翡翠般的葡萄，远看像一串串晶莹剔透的珍珠。
那串葡萄太诱人了，人们都不忍心用手去摘。
但还是有几个调皮的男生会把未成熟的葡萄摘下来，剥开，咬上一口。
酸酸的汁液流进嘴里，他们边跑边哭，引得学生们哄堂大笑。
原来它们的虫牙最怕酸。
冬天，葡萄藤上的叶子很少了。
但是学生们还是喜欢下课后去葡萄架。
看着葡萄架，我有很多想法:葡萄藤已经失去了所有的叶子，为了让更多的阳光照耀我们，以便我们可以在课后休息时不感冒。
多好的藤蔓啊！再见，母校！想念母校的葡萄架，想念母校的一草一木，想念母校和蔼可亲的老师，想念每一个同学晶莹的笑容，想念亲爱的母校。
...
模仿《匆匆》，写一篇纪念母校的作文。母校短暂的小学生涯即将结束，我思绪万千，感慨万千。
那时，许多美好的回忆映入我的眼帘:不用说，我们在运动场上意气风发、任劳任怨，我们清脆悦耳的歌声在音乐课堂上回荡，我们在冰雪操场上追逐嬉戏的足迹，我们在烈士陵园对先辈的无限哀思...这些难忘的微缩生命成为了我美好人生的宝藏，永远不会离去，将永远铭刻在我童年记忆的深处。
时间过得真快！转眼间就要离开母校了。我忍不住回头看校园里美丽的风景。哇！突然发现，在阳光的照耀下，我的母校更加婀娜多姿，美丽可爱！一阵微风吹来，送来一缕清香，像是高楼前悦耳的歌声。在微风的抚慰下，所有的花草都在向我点头，仿佛在说:“离开母校后，常来看看我们！”我的心情突然变得沉重。
突然想起《匆匆》里的一句话:“燕子去了，有再来的时候；柳树枯萎了，有再绿的时候；桃花谢了，再开的时候……”
如何写一篇怀念母校的作文？六年，六年不长也不短。这六年我有珍贵的回忆，真的舍不得。
想念，想念我亲爱的同学们，记得我们朝夕相处的那些日子，记得我们结下了深厚的友谊，记得我们在知识的海洋中奋力拼搏。
六年了，转眼就分手了，我心里怎么平静？六年怎么过得有点快？是我们一起嬉闹的快乐把它赶走了，还是在漫长的夏日实验中我们想在一起，努力工作，永远快乐的时候，它反对我们？快乐也好，努力也罢，总之我们在一起的回忆不会忘记吧？想念，想念我敬爱的老师，他在这六年里像辛勤的园丁一样栽培着我。
教会我们如何做人，让我们学会感恩，教会我们如何在知识的海洋中畅游。
我永远不会忘记这份恩情！我知道我是一个差生，我知道我的成绩不好，所以当我准备放弃广阔的学习...我是老师！你鼓励我不要放弃，你批评我半途而废，你的教诲永远在我心中！快乐的校园！她就像一位和谐的母亲，用唠叨的“母爱”催促着我们茁壮成长。
在她的怀里，我们获得了知识的甘露，智慧的力量和做人的道理。
小学的旅程结束了，初中的生活即将到来。
小学只是我们人生的一小部分，我们必须走下去，即使我们舍不得它。
因为我们的母校，老师，父母一直在呵护我们的成长！顶(84) 75.70%踩(27) 24.30% -我的母校，再见我的下一个。
我要记住母校的六年级500字作文。难忘的小学生活飞逝如箭。岁月如梭。六年就像一朵云一样从我身边过去了。我已经毕业了。
我怀念小学的生活；让我如痴如醉；让我回味无穷。
现在，我们同学的生活成了我的回忆，想起过去，不禁感慨良多。
在离开母校的时候，我们留下了很多快乐的悄悄话。
在这几千天里，我像一棵幼苗，像一棵小草，像一颗种子，在“园丁”——老师的精心呵护下，在老师的精心灌溉下，我已经长成一棵树，我将来要报答我的祖国，我的母校，我的老师。
听着老师一次次的叮嘱，听着老师一次次的教导，靠着同学们的互相帮助和鼓励，我们同学们在一起成长。
我们的读书声似乎还在班级里回荡，我们的笑声似乎还在操场上萦绕，我们在校园里嬉戏。在每个角落，我们都留下了难忘的回忆。
往事历历在目，记忆犹在心头。
在母校老师的教导下，我收获了很多。
我得到了很多朋友，也从老师那里得到了很好的建议和新的知识，使我成为了一个有知识有礼貌的好学生。
我在母校留下了很多难忘的回忆，也有很多美好的回忆。最重要的是获得最好的教育和未来生活的指南针。
但是现在我在母校的时间不多了。我蓦然回首，回望过去，仿佛督促我的老师，鼓励我们的老师，还有可爱的校园，都从我们唱的歌里消失了。不知道什么时候，我们成了学校里的大哥哥大姐姐，成了弟弟妹妹们的榜样。
现在回想起来，觉得老师的教诲，我们读书的声音，同学们的笑声还在耳边萦绕。把握住在母校的最后一年，看看可爱的校园，看看教过我们的老师，鼓励同学们珍惜相亲的最后一天。
天下没有不散的宴席，时光一去不复返。我会永远记住老师的鼓励，做一个正直的中国人，记住明天三宝会为我骄傲。
啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐和启迪，我永远不会忘记。
难忘的小学生活时光飞逝，不知不觉，六年的小学生活已经过去了。
烟墩山脚下那所历史悠久的学校是我的母校。
这里有树，这里有书，这里是我们成长的摇篮。
在这里，我们留下了许多童年的足迹和许多快乐的笑声。
小学生活是多么难忘啊！记得我上一年级的时候，是家长开放日，很多家长进我们教室听。
这是黄老师的语文课。她让我们读第17课“秋天”,我们大声朗读了起来。
看着看着，我开始没力气了，就从抽屉里拿了块橡皮擦来玩，把书放在桌子上。我以为老师不会看到我玩。
我玩，看了看老师，老师瞪了我一眼。
我甚至忘了把橡皮擦放在抽屉里，开始和大家一起看书。
下课后，黄老师把我带到办公室谈话，批评我上课开小差。
突然，我不仅感到遗憾，而且感到羞耻...还有一次，在初二的一次英语公开课上，陈老师让我出来到讲台上用英语卖水果。
我骄傲地走向讲台。我不但英语单词发音不准，还不知道老师生气了。
陈老师叫了另一个同学来表演，老师一下子不生气了，还在笑。
下课了，老师给了同学一朵小红花，我没有。
这时，我的脸变红了，羞愧地低下了头。
这六年的小学生活，记忆犹新，我忘不了。
在小学生活了六年，今天是毕业班的学生，离开了陪伴了我六年的母校。
我的小学生活让我过得充实而快乐，我永远不会忘记。
有没有怀念母校的文章？急用！！！怀念母校——曾经属于我的校园；这——曾经让我充满欢笑的校园；这一次让我意识到什么是友谊的校园。然而这一切美好都离我远去，留给我的只有无尽的思念和悲伤。让我奔向下一个地方，找到自己的方向，重新开始。听着！海上响起了远航的汽笛声。在我懵懂的时候，母校教会了我真正的知识。7岁那年，我很兴奋，踏入了校园。我对那里的一切都不熟悉。那时候，我的母校教会了我人生的真谛。在我难过的时候，母校给了我温暖。到了这个年纪，从一个幼稚的小女孩到一个小学生，我的烦恼似乎总是伴随着我。但是，每当我心情低落的时候，我就会坐在学校的大树下，跟“老朋友”说。所以我的心情也不再那么糟糕了。随着时间的推移，我也有了很多朋友。渐渐地，我可以对他们敞开心扉，一起学习，一起玩耍。当我遇到烦恼时，他们会给我一些东西。除了我的‘老朋友’，我还有更多知心朋友。不知不觉，六年就这样悄悄过去了。然而，当我回想起过去的一幕幕时，我不禁流下了眼泪，这是一种黑暗中的留恋，一种发自内心的不舍。我还记得毕业那天我哭了，我舍不得离开这里的一切。当我所有的同学都离开后，只剩下我了。我对它太熟悉了。在西方世界的映衬下，我的母校是那么的安静，那么的美丽，那么的亲切，那么的不舍。一个人静静的站在窗前，泪水再次模糊了我的双眼。
关于思念母校的作文，500字从太阳能飞车里走出来，我踏上了阔别20多年的家乡郫县。一种难以用语言表达的感觉突然涌上心头。这片一尘不染的土地，郁郁葱葱的树木，清新的空气，消除了我长途旅行的疲劳，让我充满了活力。放眼望去，除了正南有一小块空地，其余地方都长满了小树。树下，五颜六色的野花零零碎碎地开着，黄色的野蘑菇在生长。一条小河静静地穿梭在有着古老情怀的树林中，成群的小鱼在河里嬉戏或上窜下跳寻找食物。这种美丽的景象在二十年前是极其罕见的。我大步走向空地，脚趾被什么东西碰了一下。定睛一看，原来是个不起眼的小玩意。我弯下腰想都没想就捡起来，扔进了不远处的一条河里。突然，一道蓝光闪过，我已经来到了另一个陌生的地方。我看到一个大喷泉就在我面前，一个天使雕像站在水池的中央。更有趣的是，喷泉喷出的水呈螺旋状缠绕在天使的手上。每一个螺旋都有颜色，就像我好奇的把手伸进水里，当我的手离水一寸的时候，池子里的水立刻向四周扩散。在花的周围，形成了一个约10平方分米的方形空间，同时，里面的水分仿佛瞬间蒸发消失了。看到这一幕，我不禁想起了《旧约》第25章《红海开路》中类似的神奇景观。同时，我也感受到了科技的巨大力量。绕过水池，看到两条环形走廊，上面刻着各种图案。我轻轻触摸刻有平行四边形的图案，喷泉后面立刻投射出一个大屏幕，在池水的映衬下，仿佛一面悬挂在空中的水幕墙。太神奇了！我再次按下圆形按钮，水池中央喷泉上的“丝带”变得越来越长。然后，我在天上画了一个巨大的圆圈，中间出现了三个大字——“科学馆”。当我正要按下三角键时，一个胖子向我走来。我一看他的服装就知道他一定是这里的工作人员。简短的交谈之后，我直奔主题，问他。“你踢到的可能是某人丢失的‘移动设备’，而那个‘移动设备’的移动位置必须设置在科技馆里。你的脚趾不小心碰到了传输按钮，所以一切就这么发生了。”我接着问:“喷泉上方蜿蜒的软管是怎么做的？”“嗯，其实原理很简单。我们只是给水增加了听命令和记忆的功能，让它以喷水的形态被人类控制。池子里的水是一样的。”当然也没忘了问一下我一直关注的家乡的环境问题。他的回答令我满意。“嗯...郫县的绿化面积已经远远超过国际标准。2010年绿化面积占总用地面积的40%，今年绿化面积占总面积的60%，这和20年前是天壤之别。”然后在这位工作人员的指引下，我像游客一样重游故里。我的所见所闻。
如果你不想上学。
就是不写或者写学校有多差。
不然就写和朋友在学校发生的事。
你要讨好老师，就写学校老师多。
珍贵的才是真的。
如果这些你都写不出来，随便编吧。
那所谓的编制呢？
就是把所有发生在你身上的事情不分时间地理位置的放在一起，600字。
这很容易写
你们老师还不错，不像我以前的老师因为逃课逼我们写3W字的检讨。
转载请注明出处。我想念我的母校。我怎么能告诉你呢？