5辅导员工作总结

朋友们，有一个规律:计划-实践-总结-再计划-再实践-再总结。你知道现在总结是什么样子吗？我在这里和大家分享一些辅导员工作的总结，希望对你有所帮助。

辅导员工作总结(1)在学院领导的安排下，我担任会计与金融学院11级辅导员。转眼间，这个学期就要结束了。回顾过去的半年，在上级的正确指导和关怀下，在其他老师的帮助和支持下，我不仅认识到了辅导员工作的重要性，也学习到了相关的业务知识，提高了工作能力。现在我从以下几个方面总结一下我这半年来的工作:

一.理论和专业学习

积极开展理论学习。平时利用书籍、报纸、网络等载体浏览国际国内重要时事新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校发展相关新闻，阅读哲学、历史等社会科学方面的书籍，丰富自己的知识结构，提高自身修养和理论水平，指导工作和学习。

二、思想政治教育工作

20年后半期的思想政治教育以爱国主义和集体主义教育为目标。在工作中注意集体教育和个人教育的结合。

1.平时经常深入学生中了解情况，与他们谈心，掌握他们的思想动态和基本情况，及时做好学生的思想政治工作，加强工作的针对性和预见性。关心学生的政治态度、思想品德、个人爱好、个人经历、家庭情况、身心状况等方面，解决学生的困难和疑惑。对于贫困家庭的学生，建立贫困学生档案，并进行民意测评最终定档，根据其学习成绩和在校表现给予一定的物质困难补助，并给予长期的精神关怀和支持。

2.加强学生安全教育，讲授安全教育知识，全力保障大学生安全和全面成长。

三、本年级学生的工作

1，新生军训。军训是大学新生进入大学后的必修课，是帮助学生磨练意志、强化纪律意识的重要途径。同时也是我最好的锻炼机会。我知道只有快速转换角色，进入状态，才能管理好学生。军训开始后，高强度的军训，帮助学生尽快适应大学生活，一度让我疲惫不堪，工作也很匆忙。这时候我及时向有经验的老师请教，同时充分发挥自己的主观能动性总结经验和规律。军训结束，我带的那个队的同学都以饱满的精神面貌通过了这次军训的考验。

2.学生的日常管理。随着时间的推移，11级新生正式开始了大学的学习生活，为了

让新生尽快进入角色，适应大学的学习方式和生活方式。我已经采取了相应的措施对他们进行管理和引导。

在学风建设上，首先要利用年级会等各种场合强调学习的重要性，鼓励大家努力学习，督促学生学习，帮助他们养成自主学习的良好习惯。对于有学习困难的学生，我们应该建立支持小组，帮助他们建立学习信心，改进学习方法。目前我的11学生都能自觉学习，大部分都说已经基本适应了大学的学习方式。

3、在纪律管理方面，通过安全和纪律教育会议，并做到按时出勤和按时睡觉，

采取睡眠检查、周末休假等多项管理制度，在宿舍学生中广泛开展安全教育和自我防范意识教育，定期有效解决学生日常生活问题，保障学生身心健康。对学生安全用电进行突击调查，提高学生防火、防盗、防伤害、防事故的自我保护意识。对于卫生环境，保证整洁、清新，建设团结、有特色的宿舍文化，加强学生的安全意识和纪律意识，培养学生良好的生活习惯。目前11年级学生未发生安全事故，学生能较好地遵守学校的规章制度。

4.早期军事演习管理。为了保证早期军事演习的出勤率，防止学生睡懒觉，杜绝上课迟到现象，

深入班级，以身作则，和同学们一起进行晨练。并制定了相应的保障措施，既保证了出勤率，又增强了学生的身体素质，以更好的精神面貌投入到学习中。

5.普及学生对《学生手册》的学习，了解各种奖惩和安全相关方面的内容。

知识，从侧面教育学生，督促学生好好学习，并时刻审视自己的行为习惯，督促自己严格要求自己。

四、积极参加文化活动，提高综合素质。

1，坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了和同学们的感情。鼓励学生使用自助方法

站在自己的角度看社会事件，培养自己独立思考的能力。

2.认真参加学校的各项活动，以校促班。克服本班缺乏文艺体育骨干的客观因素，在各种问题活动中取得一定成绩。同时也增强了班级的凝聚力。

3.鉴于该班学生性格内向，不善于表达自己的特点，由班委组织。

开展学生喜闻乐见的心理健康教育活动和课外活动，进一步增进了与学生的情感交流，丰富了大家的课余生活，保障了学生的心理健康。

4.对于外省学生，尽量多关心他们的日常生活。

五、动员一切力量做好学生工作

1，加强与老师沟通，及时了解学生学习情况，做好学生工作。

2.加大学生干部的选拔培养，成为我们工作中的得力助手。

3.主动联系学生家长，从学校和家庭两方面做好学生工作。

4.20__下半年，在我和我的学生的共同努力下，我带领的班级集体获得了“优秀晚自习班”、“优秀卫生班”、“早期军事标兵班”，并多次在学院的文化活动中获得可喜的成绩。一个班级只有团结起来才能取得更好的成绩，这是我在学生面前反复强调的。

通过这半年的工作，我对大学生的管理也有了一些体会。我打算结合自己的工作实践，利用假期时间，对大一新生如何更快适应大学生活进行相关的理论探讨和研究。以上是我这半年来的工作简述，很多方面还没提到。总的来说，我在工作中取得了一些成绩，但仍有许多不足之处需要改进，如工作不够细致，宣传工作不到位，工作创新不多。在今后的工作中，我将努力学习理论，提高自身修养，虚心向有经验的老师学习，总结工作中的经验教训，以饱满的热情、扎实的作风、尽职的态度做好学生工作。今后，我会和我的学生一起努力，争取更大的进步。我相信我的班级和我的学生将在未来的学习和生活中创造更多的辉煌！

辅导员工作总结(下)时光飞逝。转眼间，作为辅导员，也有一个学期了。在这一学期，我学到了很多。这里面有起有落。酸味的有时会被他们误解。甜蜜的是对我的信任。苦的是大一繁忙的工作和繁重的专业课。辣的是他们一遍又一遍恳切要求他们注意的事情，但他们还是会犯同样的错误。

从迎接新生入学开始，一个学期以来的工作大致分为以下几个方面:

第一，定向工作

大一新生刚踏入大学校园，大学生活对他们来说还是新奇而迷茫的:他们可能踌躇满志，等着在大学里展示；或许，我对未来未知的生活感到无奈。我觉得辅导员的职责就是凭借我们在生活、学习、工作中积累的经验，帮助他们解决心理上的困惑、生活上的困难、学习上的困惑，引导他们顺利完成从高中生活到大学生活的过渡。

在新生入学的头几天，我们会慷慨热情地接待每一位新生和家长，让家长放心地把孩子放在这里学习，让新生一入学就感受到家的温暖，愿意安心地在这个大群体里度过四年。深入宿舍，和他们交流，消除他们刚刚离家的烦躁和焦虑。

第二，军训期间

军训期间，积极配合学校军训的开展，以军训为契机，进行集体荣誉和组织纪律的思想教育，使他们明确自己在学校和班级建设中的责任，教育他们在未来四年里为学校学风建设等方面做出应有的贡献。他们大多是独生子女，生活上不用操心，一直受到父母老师的关心和爱护，没有经历过多少挫折。针对这种情况，我希望他们把军训当成人生中难得的财富，并从这份宝贵的财富中学习，逐步壮大自己，自立自强，在接下来的四年大学生活中锻炼自己的独立能力，为将来步入社会打下坚实的基础。

第三，班委的成立

优秀的服务商造就优秀的集体，优秀的集体造就优秀的服务商。一个班的班长关系到班级的大局。选择一个优秀的班委可以事半功倍，为班级的发展打下良好的基础。根据新生的材料和入学后的表现，按照自荐和学生投票的方式，形成了正式的班委会议。在工作中，也许是我是班长，所以我把班干部队伍建设作为班团建设的突破口，加强对班干部、团支部书记、学习委员、生活委员等干部的培训和指导，经常与他们交流，分享经验，及时了解班级情况，通过一系列的班团活动促进班级的整体发展，始终坚持大家都是“相亲相爱一家人”的观点，与他们一起做团练。

第四，班级学风建设

学生的天职是学习，班级需要营造好学向上的学习氛围。为了帮助新生了解大学的学习情况，我院举办了“新老同学经验交流会”，召开了学习班会，向他们介绍了大学的学习特点、计算机专业介绍、考研就业等。鼓励他们把想法付诸实践，把兴趣爱好投入到学习中，坚持乐学的原则，发挥自己的长处。积极培养他们的实践能力和好学的学习理念。

动词 （verb的缩写）奖学金工作

作为见证人，我参加了由班长主持的助学金工作。首先，学生们写了很难的申请。然后根据辅导员手中的一些资料和申请人平时的生活方式，从没有写申请的学生中选出11名学生(每个宿舍都有代表)。每个学生都在学校学生手册中对申请人和经济资助的规定和资格发表了自己的看法。选择8名家庭确有困难、热爱学习、勤俭节约的学生。

这一学期的辅导员生活真的让我印象深刻。从收到新生的那一刻到这学期结束，我也是犹豫过，难过过，开心过，痛苦过。但是当我看到他们的成长，了解到他们更多的专业知识，我觉得所有的辛苦都是值得的。虽然有时我累得起不来，但我觉得这是我的责任。现在我是他们的辅导员，我必须坚持下去。为了对他们负责，为了对得起辅导员这几个字，为了对得起他们对我的绝对信任和爱护，也许我是以他们专业辅导员的身份开展工作的。我一直负责专业知识的工作，把我所有的学习方法和一些专业的见解分享给大家，同时我也是一名心理咨询师，所以我会时刻关注大家的心理状况，经常去宿舍和他们交流。总的来说，我很幸运，也很自豪能和他们相处。

在肯定一学期工作成绩的同时，也存在不少问题。既然问题存在，就必须有效纠正。努力做到以下几点，争取在工作上有所突破。

第一，不断学习和思考，提高自己的综合素质。

第二，改进你的工作

第三，加强班级建设

第四，加强班级信用建设

辅导员工作总结(三)3月，我满怀激情地进入09级财务会计与审计6班，成为一名助理辅导员。时光荏苒，12月份，我就要依依不舍地离开相处了一年的老师和同学了。回顾我们和他们一起走过的点点滴滴，我百感交集:紧张、激动、辛酸、泪水、喜悦、感激、释然。谢谢你给我这样一个和他们相聚的机会。在这一年里，我学到了很多，收获了很多，无论是学习、工作还是生活，各方面的能力都得到了提升。以下是我对这一学年各方面的总结。

一、工作目标

当我被正式录用的时候，心里感到无比的激动；但另一方面，我清楚地意识到，作为一名助理辅导员对我来说也是一份非常具有挑战性的工作。所以当时只希望在最短的时间内熟悉助理辅导员的工作，尽快进入正常轨道，有条不紊的做好自己的工作。

在我看来，辅导员助理是一份神圣的工作。我的初衷，也是我的工作目标，就是通过我的努力，在学习目标、学习态度、学习方法、专业思想等方面对学生进行引导，帮助他们有计划、有目的地开展学习交流活动，改进学习方法，增强学习动力，培养良好学风；通过与班主任和同学合作，创建有序的班级秩序；在生活上尽力帮助他们，真正成为他们学习、工作、生活的好帮手。

二、工作内容

大学是接受高等教育的地方，也应该培养高素质的人才。优良的学风、班风、校风和良好的团建是培养高素质学生的重要因素。所以我的工作主要从以下几个方面入手:

班风建设:

班风正了，学风才能强。优良的班风是形成浓厚学风的基本保证。在这一年中，我能够与班主任保持密切联系，加强与班委和团支部的相互沟通，协助班主任做好考勤工作，确保尽可能的上课。对于那些经常无故迟到和旷课的人

同学，我会及时和他们沟通；定期向班主任通报班级现状，协调学生之间的各种问题，对本班学生的管理提出建议，和大家一起营造有序的班级秩序。

学风建设:

良好的学风要通过长期的培养逐步形成。我的工作理念是“不放弃，不放弃，努力工作，迎头赶上。”我相信每个学生都是最棒的。只要你努力，你一定会成功。

在分析了同学的成绩后，我和通过率高低的同学进行了多次一对一的谈话和小组交流，和大家认真分析原因，分享学习经验，鼓励大家正视困难，努力赶超；

对于那些想提前通过专升本和本科部分课程的同学，以及想复习之前学过的课程的同学，我联系相关班级的班主任，让他们学习相关课程；

对于一些基础比较薄弱的同学，尤其是高数、基础会计等科目有很大问题的同学，我尽量通过一对一的辅导为他们打好基础。

通过主题班会的方式，帮助学生树立目标，引导学生科学合理地设计大学生涯，做好人生和职业规划。让大家在大二的时候知道如何稳定自己的专业思想，加强对专业的理解；大三如何合理有效的规划自己的职业生涯，学习专业知识；大四如何定向择业就业？让大家充分认识到学习的重要性，时间的紧迫性，现实的残酷性等等。

通过班级研讨，邀请成绩优秀的同学演讲强调学习问题，告诉他们不仅要知道老师说什么，还要学习老师为什么这么说，学习一种分析问题、解决问题的能力；

平时我会经常给大家介绍一些财经类和本专业以外的大学生在校可以获得的相关证书，比如银行从业资格证、经济专业技术资格证、统计资格证、营销资格证、文秘资格证等等。我建议同学们根据自己的情况有选择的多参加考试，这样以后找工作的时候可以有更多的筹码。

在期末考试准备阶段，通过一起自学的方式，以快速解决自己在复习中遇到的问题，提高复习效率。

防风棚结构:

宿舍是充分反映班级整体面貌的一个窗口。这一年里，我会时不时去男生宿舍看看，和男生聊聊天。通过和他们的交谈，我了解了班上男生的性格特点，并和他们建立了一定的友谊。同时也回答了一些关于他们学习生活的问题，督促大家保持宿舍整洁，认真执行学生宿舍管理规定，积极推进文明宿舍创建，引导学生养成良好的学习生活习惯。

团校建设:

优秀的班风、学风和放弃精神是培养高素质学生的重要因素，团学建设的完善是一个班级整体工作不可或缺的一部分，也是助理辅导员协助班主任和团支部开展班级工作的重要内容。工作期间，我会通过各种方式介绍党的相关知识和入党的一系列步骤；使学生在思想认识和行动上与党的路线、方针、政策保持高度一致。鼓励学生根据兴趣爱好参加社团活动，积极参加团委和班级组织的各种活动。

除了帮助班主任搞好班风、学风、戒学风、团校建设，我还会积极帮助生活有困难的同学，及时解决他们面临的问题。

大学和初中有很多区别。最典型的体现在宿舍。大学每个宿舍都有来自五湖四海的学生。每个人的生活习惯不同，饮食习惯不同，教育背景不同，成长环境不同。在和室友相处的过程中，难免会有一些小摩擦。通过交心，我告诉他们要学会正确看待自己，要学会包容和感恩，要让自己和他人感受到群体的温暖。

有些同学对社会、人际关系等现实问题的认识过于幼稚。我鼓励大家认真完成学校布置的社会实践作业。通过各种渠道，找到与自己专业相同或相近的实习机会，增进对社会的了解，为进入社会做好充分的准备，让学生了解赚钱的艰辛，培养他们逐渐承受残酷社会现实的能力。

第三，工作中的缺点

我在工作过程中也有很多缺点，主要体现在:

1.工作期间对同学不够了解，也做不到和每个同学都这样。

有交流；

2.与另一位助理辅导员缺乏沟通，工作节奏缺乏一致性；

3.工作方法差，方式老套，没有创新，没有感染力和号召力。

够了，有时候缺乏一些耐心，语气过于生硬；

4.知识储备不足，有时无法对学生的问题给予及时全面的解答。

回答；

5.思考问题不能面面俱到，不能顾及学生的整体感受。

第四，工作经验

辅导员助理虽然是一份普通的工作，但却承担着重要的责任。所以，要真正做好这份工作，一定要更真诚，更耐心，更自信，更有爱心。用自己的实际行动为班主任排忧解难，热情服务学生，感染学生。无论是作为辅导员助理还是普通学生，都应该提高自身素质，在人格魅力和学识上得到大家的尊重和认可，尊重老师和同学，注重沟通和交流，更好地配合和协助老师的工作。我们要注意自己的言行，用自己的模范作用潜移默化地感染同学。

以上是我做辅导员助理工作的总结，还有一些问题和不足。希望老师能指正。

辅导员工作总结(四)校外辅导员是学校德育工作的有力助手，是学校对学生进行思想道德教育的重要辅助力量，是学校德育工作的拓展和延伸，在整合社会各方面力量，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系中发挥着重要作用。我校一直注重学生的思想教育和学风建设，注重提高学生的综合素质，十分注重校外辅导员队伍建设，也取得了一定的成绩。现在我们对过去一年的工作做如下总结。

首先，制定职责:

今年，我校聘请了多名社会爱心人士担任校外辅导员，并为他们制定了严格的工作职责和制度。希望他们在教育学生的过程中，严格按照校外辅导员的工作职责和制度履行职责，达到教育学生的目的。

二、培训工作:

我校今年进行了四次校外辅导员培训，旨在规范校外辅导员的教育专业技能，了解初中生的心理特点，掌握与学生沟通的方法和技巧，有利于辅导员工作的开展。

三、培训效果:

经过校外辅导员培训，校外辅导员的教育技能有了明显提高。

1，能够配合学校德育部门对学生进行思想道德、革命传统、爱国主义、遵纪守法、关爱生命、健康成长的教育。

2.配合学校团委开展团队活动，做好青少年校外教育工作。

3.辅导学生开展各种活动，加强正面思想引导，帮助学生逐步树立正确的人生观、道德观、价值观，树立远大理想，激发他们努力学习、立志成才的决心。

4.做一个好的学校工作人员，为学校制定教育计划提供建设性和参考性的意见。校外辅导员的培训对提高我校德育队伍的素质起到了重要作用。今后，我们将再接再厉，让校外辅导员的培训更加贴近学生和校外辅导员的需求。

辅导员工作总结(第五章)一、指导思想

以学校德育理念为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针和素质教育。营造和谐的学风，努力提高教育质量，培养德智体美劳全面发展的新一代人。

二、工作目标

1.继续对学生进行爱国主义、集体主义和文明行为习惯教育，切实提高学生思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学生的学习兴趣，让他们主动学习。鼓励学生勇于创新和探索。

3.积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中受到教育。

4.形成团结进步的良好班风，班干部分工明确，提高学生管理能力。

三、重点工作

1，完善班干部管理，继续培养一批有能力的班干部，找到第二梯队，激发学生潜能。

2.完善班级制度，让学生自我管理、自我监督，使之成为一项长期有效的措施。

3.做好与家长的沟通，用良好的服务赢得家长的口碑。

4.加强心理健康教育，关心每一个学生的成长，特别是成长困难学生的成长，努力让每一个学生快乐成长，聪明学习。

四、主要工作

1，牢牢把握常规管理，让常规管理更加精细化。

围绕廉洁、守时、礼貌、有序的德育目标，在开学的常规管理周中，常规训练非常重要。要严，违者必究。学生要尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，执行校规。上课、课间、上下学的纪律很重要。把所有的责任分配到人，把所有的管理要求落实到位，让孩子在入学之初就认识到常规管理的重要性和一致性，保持严格的要求，逐渐形成习惯。

充分利用班会和晨检的时间，强调“走路轻而快向右走”和“上课四管”的常规要求，养成良好的学习生活习惯。根据班干部上学期的表现确定班干部的分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，在家和学校及时记录，每周五班会总结。老师根据总结，完成每天的学生评价表，对表现不好的学生及时给予指导，加强教育。

利用升旗仪式加强学生道德教育。升旗结束后，总结一下上周流动红旗的情况。本学期利用中秋、国庆、元旦等重大活动日举办了一些有意义的班会，继续进行综合实践研究，让学生在各种活动和工作中学会合作，学会生活。

2.狠抓班纪，形成良好的班风。

(1)课堂纪律

在课堂上严格遵守“四大控制”。如有违纪行为，由课代表记录，并记入学生评价表。遵纪守法的学生与文星评选挂钩，不存在五星违纪。如果有战斗，就没有明星。个人卫生:每周一检查个人卫生，平时抽查。衣服要整洁，书桌抽屉要干净，物品要整齐。健康委员会应将表现记录在“卫生工作”中。

(2)班级卫生:每天下午指派值日生打扫卫生，劳委会负责。设立卫生监督岗，由卫生委员会负责，带领卫生工作者进行检查监督。对于主动及时清理的学生或团体，表扬加星。同时利用花草美化环境，进行爱护环境和花草的教育。

3.重视班干部的培养。

班级管理仅靠班主任是不够的。班干部是班级管理的小助手。每个班干部都有工作记录，每周五总结班会，对班干部的工作进行评价，对不称职的同学进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们工作中存在的问题，教给他们工作方法，让他们明确自己的职责，指出自己的优缺点和今后努力的方向。同时也要求他们注意班干部成员之间的配合，齐心协力树立自己在同学中的威信，创造机会，锻炼和培养自己的能力。

4.家校结合与分类教学。

(1)经常主动找学生谈话，指出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，尤其是对学习和行为习惯落后的学生。

(2)对于后进生，每节课都要提问，作业有错误单独辅导，联系家长帮助提高学习兴趣。

(3)对于行为后进生，要在发现闪光点时大力表扬，树立信心，在老师和家长的督促下提高。表现越差越要重视，比如当班干部。

(4)经常与学生家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机结合。