大学生树立四种正确认识
大学生思想政治工作的目标是“四个提高”，即提高思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养。学生思想政治工作的切入点是“四个正确认识”，即教育引导学生正确认识世界和中国发展趋势、中国特色和国际比较、时代责任和历史使命、远大志向和脚踏实地工作。学生思想政治工作应遵循“三大规律”，即思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律。
大学生思想政治工作目标的确定取决于中国特色社会主义大学的性质和立德庶人大学的基础。但是，切入点的选择和法律的遵守与目标的实现有着内在的统一关系，即切入点的选择决定了目标实现的可能性，而法律的遵守则提供了从切入点到目标实现的正确途径。因此，把握大学生思想政治工作的切入点，对有效实现思想政治工作的目标具有重要意义。全国高校思想政治工作会议提出的“四个正确认识”的切入点，是对中国* * *产党思想政治工作历史经验的坚持和发展。
在学生思想政治工作的切入点中，教育引导学生正确认识世界和中国的发展趋势，是“四个正确认识”的核心。因为对当代中国全局的正确认识和对未来发展趋势的把握，需要两个坐标:一个是从历史到现实的纵坐标，它反映了中国社会发展的历史逻辑，即中国之所以能够选择中国特色社会主义道路并取得成功，而在今天仍有许多困难和矛盾，其历史原因是什么？其次，是中国与世界关系的横坐标，即改革开放30多年来，中国与世界的关系发生了哪些历史性变化？这两个坐标的建立和交汇，需要引入第二个“正确认识”，即“中国特色与国际比较”。有了这两个“正确认识”，就有可能引导大学生把“时代的责任和历史的使命”转化为内心的自觉，把远大的志向转化为实际的行动。
大学生思想政治工作只有从“四个正确认识”入手，才能真正实现“不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养”的目标。因为要帮助大学生正确认识当代中国的整体状况，把握未来的发展趋势，需要提供科学的世界观和方法论，包括辩证的理论思维和科学的价值取向，能够有效提高大学生的思想水平；大学生要真正实现中国特色社会主义道路、理论、制度、文化“四个认同”的政治自觉，就要打好理性基础，既要克服自尊不自信，又要避免盲目自信的倾向，这也是对当代中国和世界的正确认识。大学生道德品质的培养和文化素养的提升，需要以当代中国与世界的关系为坐标，整合古今中外，这也要求大学生正确认识世界和中国的发展趋势。
以正确认识世界和中国发展趋势的“四个正确认识”作为大学生思想政治工作的切入点，既遵循了思想政治工作的规律，又遵循了教书育人的规律和学生成长的规律。因为它既符合党和国家对大学生成才的思想需求，又符合学生成长发展的需要和期望，从而真正增强思想政治教育的亲和力和针对性。在社会主义市场经济和经济全球化的大潮中，大学生有自己的成功理想和职业理想，但这股大潮也带来了思维方式和价值观的多元化。如何给自己找一个正确的定位，从而树立成才和事业的理想，找到实现理想的正确途径，需要对世界和中国的发展趋势有正确的认识，而这方面的思想政治工作就从这方面切入，尽力在党和国家的思想需要与大学生成才需要之间找到一个契合点。
近年来，上海交通大学思想政治理论课改革在形势与政策课上有了重大突破，即构建了以“读懂中国”为核心理念的形势与政策课体系。这既打通了“思政课”和“课程思政”，又融合了思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律。全国高校思想政治工作会议精神对高校思想政治理论课提出了新的任务和要求，即如何帮助大学生“有四个正确认识”，特别是对世界和中国发展趋势的正确认识。