宝鸡文理学院图书馆学生自律管理委员会的自我管理功能
1.可以提高图书馆的服务质量，搭建与读者沟通的桥梁。
“自我管理委员会”是图书馆获取学生需求的直接而快速的渠道，有助于图书馆提高服务质量。“自管委”成员本身就是大学生，我们来自学生。我们最了解学生中的热点和焦点，作为学生，自我管理委员会的成员可以更好地与读者沟通，并获得他们的意见和帮助。通过优秀学生代表组成的有效媒体和平台，图书馆可以更及时、更全面地了解广大学生读者的真实阅读需求，以便随时更新相关书籍，提供更好、更快、更周到的阅读服务。同时，通过随时与图书馆进行深入和谐的沟通与互动，自管委可以直接或间接将图书馆的流通、借阅等功能，以及图书、资源、最新期刊等信息及时传达给学生。
2.它可以帮助图书馆教师管理图书馆，促进图书馆优良学风的建设。
以前我们学校图书馆有疯狂占座现象，华商报也报道过类似事件。为了改善图书馆的学习环境，图书馆领导从上学期开始宣传整顿图书馆占座现象，对图书馆自习区实行流动管理，倡导“人随物走，不占座，不抢座”。本学期初，图书馆开始严格禁止占座现象。目前，图书馆占座现象已不复存在。但是还有很多其他的不文明现象，比如在自习室接电话，大声喧哗，在走廊等回声强烈的地方读课文，把各种零食带入自习室等等。这些不文明现象不利于图书馆的学风建设，彻底改善这些不文明现象需要大量的人力。图书馆的管理人员不够，需要吸收一些优秀的学生参与图书馆的管理，学生之间。图书馆通过自我管理实现学生读者的自我管理，可以更好地促进图书馆的学风建设，为师生创造良好的学习环境。
3.组织相关活动，提升图书馆在学生心目中的影响力，激发学生的学习和阅读兴趣。
现在很多大学生在校期间都在忙着考证，兼职，谈恋爱。很多学生很少去图书馆。有些同学虽然经常去图书馆，但都是借小说，没有太多文化涵养。我们学校也存在这种现象。而且现在电子产品普及，很多学生选择通过各种电子产品获取信息。这种方式虽然方便快捷，但却让阅读失去了原本的魅力。可以说大学图书馆在学生心目中的影响力并不高。自管委在坚持内部原则和宗旨、遵守学校相关规定的前提下，可以组织相关活动。通过各种活动宣传图书馆，传播阅读文化，从而提升图书馆在学生心中的影响力，激发学生的学习和阅读兴趣，鼓励学生多进图书馆，多读书，读更好的书。为师生创造良好的学习氛围。
所以我觉得我们学校有必要成立一个图书馆学生自律管理委员会，让学生参与到图书馆的管理和服务中来，同时给学生提供一个很好的锻炼自己的平台。我们组织将严格遵守学校的规章制度，严格要求自己，与图书馆的老师们一起把我们的图书馆建设成为一个文明和谐的图书馆，使之成为我们学校的文明先锋。