如何当好历史老师
孔子说，知者不如善者，善者不如乐者。历史拓宽了我们思维活动的时空，提供了丰富的前车之鉴，让我们思考问题、做事情的时候多了一个思路、多了一个观点、多了一个参照物。历史是活的，它生活在我们周围，无处不在。
要学好历史，一定要注意学习方法。首先你要有一个好的心态，用积极的心态去学习。你痛苦地翻开了历史课本。你还能看到里面的内容吗？说出来都是骗人的！上课也是如此。其次，用兴趣引导你前进。你的英语很好，但是你不喜欢历史。那很简单。找英文版的历史书，看看英国的光荣革命和美国内战。对你来说，就是巩固英语，实际起到看历史的作用。这比直接看课本好多了！第三，历史是一条时间线。每个时间点和时间段都有我们必须知道的事件，这是关键。因为没有事件，原因就不会被发现，意义就不会被讨论，历史就成了无源之水。
2.如何做一名历史老师1，教师资格证肯定是要考的。
2，你本科是理科，教历史，也有很好的历史基础。
3.教师资格证考试:教育学、教育心理学，普通话二级或以上。
4.考研历史:历史考研是全国统考。考试:思想政治100，英语100，历史300。
5.历史比较好的学校:北大、人大、南开、北师大、武大等。历史上考名校也不是特别难。
6.历史研究生毕业后，你不会想去初中教历史。最不济也得上个普通大学。中学历史=思想政治教育，它的思想在你读研后也不会被忽视。
7.回答完了，大家都不容易。还是希望给分。有问题可以补充。我可以继续回答他们。
3.如何当好一名历史老师我觉得至少应该做到以下几点:
老师要博学，要像一口井，让学生永远有水喝。
为了让学生掌握整个历史序列，有一首历史序列歌曲，学生可以写下来。
在教学中，通过历史故事来阐述历史人物、历史事件、历史价值和意义。
让学生了解历史细节和历史真相。学生通常对历史真相感兴趣。
培养学生对历史人物及其价值的认同，树立正确的人生观和价值观。可以让历史上的杰出人物成为学生心中的偶像和榜样，从小培养他们对生活的兴趣、价值观和人生观。
历史已经成为过去。过去的人，在何时、何地、做了什么，有什么价值和意义。
4.如何做一名历史老师首先，你说你初中毕业，最好参加成人高考，上大学。当老师需要文凭。不然初中毕业怎么教人读书？现在二本院校的老师谁是老师想教就看你报考的学校了。一般还行的学校都需要一个新老师。所以，如果你对自己要求很高，也可以选择考研，这需要你非常努力。因为你的成人高考不如那些直接上大学的人，所以一张毕业证在这个社会很重要。文凭不是万能的，没有文凭你什么都做不了。
其次，你得考教师资格证。没有教师资格证，怎么教书？不仅仅是你历史成绩好，就可以当老师。这种书你也要多看，考教师资格证也是有教学水平的。你首先要有一个目标，看你是教小学还是中学。而且虽然这种情况下你很难当老师，但不代表完全做不到。
总之，你需要比普通人更努力。如果你愿意努力，你的梦想总有一天会实现。走吧。
5.如何成为一名优秀的历史老师？首先，我们应该更新我们的教育观念。
第二，要么开阔视野，增长见识。
第三，要不断提高自己的教学能力。
(1)准备教材。
(2)准备教学方法。
(3)准备方法。
(1)教师语言要有历史感，既生动又具体，充满历史色彩。
语言要科学、准确、严谨、得体，绝不乱说。
(3)语言要生动，表述要简洁，让学生深刻感受到中国语言文字的独特魅力和美感。只有在“讲”字上有功夫的历史老师，才能给学生留下深刻的印象。
第四，要增强研究意识。
(一)以现代教育理论为支柱，广泛借鉴各种教育理论。
(2)摆脱科研的神秘概念，历史教学与科研无处不在，大到历史教学的素质教育，小到一堂课的教学设计。
(3)注重研究。对于教师来说，对教学方法的研究，对学生创新精神和实践能力培养的研究是最重要的。
(4)在有条件的地方，一定要重视对历史的田野调查，这样才能更好地感知历史，了解历史，便于对历史的进一步探索。我们在徐老师的带领下实地参观了周口店、长城、故宫、圆明园等名胜古迹，感觉历史离我们如此之近，仿佛看到了北京人打猎、长城失火、列强劫掠圆明园的场景。这样可以丰富内容，拓宽素材，让我以后给学生上这部分课的感受更加真实。所以历史老师有机会一定要去参观一些古代的历史遗迹，这对我们以后的教学大有裨益。