哲学本科生都有哪些课程？

虽然都是哲学课，但是每个学校的具体安排都不一样。以下信息供两所大学参考:1。复旦大学哲学系采用“结构-功能”的方法，对哲学专业的课程体系进行了全面改革，开设了以下课程:第一节课是“基础理论课”，包括:哲学概论；马克思主义哲学原理；逻辑学导论；心理学导论；宗教概论；伦理学导论；美学导论；科技革命与社会发展。第二类是“理论史课程”，包括:马克思主义哲学史；中国哲学史；西方哲学史；东方思想文化史；西方思想文化史；西方马克思主义。第三类是“跨课程”，包括:历史哲学；文化哲学；政治哲学；法律哲学；经济哲学；社会哲学；科学哲学；管理哲学。第四类是“专题课程”，包括:认识论研究；形而上学研究；康德哲学；马克思恩格斯早期哲学思想研究：现代化理论研究；当代新儒家研究；应用伦理学研究。第五类是“技能类”，包括:口语；计算机操作及应用；决策和管理；口才和表达能力；公共关系和礼仪；外交大臣。上述课程中，第一、二门为理论哲学课程，旨在使本科生具备哲学基础知识；第三类是应用哲学课程，即拓展本科生的知识面，为他们将来从事其他学科的研究创造条件；第四类是提高课程，为本科生将来向研究生方向发展做准备；第五类是能力课程，为社会准备本科生。在上述本科课程体系中，第一、二门为必修课，第三、四、五门为选修课。2.北京大学哲学系主要课程:哲学专业、宗教学专业、科技哲学与逻辑学方向、哲学概论、宗教学概论、科学通史、中国哲学史、宗教史、科学哲学、西方哲学史、中国史、马克思主义哲学概论、宗教社会学概论、科学传播概论、形而上学概论、基督教史、科学社会学、美学原理、道教史、逻辑史、科学哲学、印度佛教史、逻辑哲学与伦理学、中国佛教史知识概论、伊斯兰教近代逻辑基础