大学生主题班会三教案
大学生主题班会教案
主题班会的目标:知识与技能:认识到人生规划的重要性，学会做简单的规划；
情感、态度、价值观:通过这次主题班会，我认识到了规划在人生中的重要性，进而学会了如何用行动把梦想变成现实，树立积极向上的人生观。
主题班会流程:
第一，进口
主持人:同学们有没有想过我们为什么活着？你为什么活着？人生的意义是什么？人生的价值是什么？我相信每个充满幻想的年轻人几乎都会思考这个永恒的问题。于是，很多年轻人带着这种困惑步入了中年。他们有的成功了，有的失败了，更多的只是平庸。他们在花费了宝贵的时间后，发现人生有无数条单行道，都是通向未来的，而他们所谓的“探索”，往往说明他们在没有选择、不小心甚至故意的情况下，走错了人生的单行道。也许他们最终会明白，人生终究不是为了“探索”，活出精彩，演绎人生才是唯一的人生。
但是，想要活得丰富多彩，就不能没有梦想！
答:有梦想，志存高远。人生的梦想需要真正的“规划”来“追求”。美好的人生离不开良好的规划，成功的人生离不开成功的规划和在正确规划指导下的不断奋斗。
b:人生如大海航行，人生规划是人生的基本路线。有了路线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利快速地驶向成功的彼岸。
答:但是，有了规划，会有成功的人生吗？不一定。同学们，想想吧。你是否经常制定计划却达不到预期的效果？
b:学生分组讨论两分钟。找几个同学说说自己的感受。
其次，言归正传
主持人:上面的漂亮话谁都可以说。现在的问题是:找不到基本路线怎么办？
萧伯纳有一句名言:“通情达理的人让自己适应世界，不通情达理的人固执地试图让世界适应自己。”正是在这种不适应中，生命在调整和发展的长河中前进。
在人生的每一次漂泊中，都可能远离我们的人生坐标。问题是，我们要学会在远离目标的时候，创造条件，靠近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种追求，一种树立目标的决心，一种执着的追求。
人的一生是漫长而多变的。国家政策的调整，外部条件的变化，家庭情况的变化，突发事件的出现，都会让我们的处境变得艰难。面对艰难困苦，要乐观豁达地面对生活；用毅力支撑自己；用正确的价值取向占领灵魂。把吃苦当成一种磨练，一种积累，一种成熟。
古人云，“哀莫大于心死”，“志大于恒矩”。面对艰难险阻，只要我们心中的火不灭，翅膀不折，就一定能走出人生的沼泽，迎来人生的艳阳天。
我记得有一首歌唱道，“有梦想，生活才是美好的。几经风雨，多次循环，跌出铁打韩，滚石酝酿霹雳。”。让我们珍惜机遇，迎接挑战，在磨难中自觉磨练，做新世纪的铁打汉子，惊天动地！
一本书上写道:一个靠自己的能力改变不了命运的人是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己手中，反而成了命运的奴隶。而人的一生有多少个春秋，又有多少值得铭记和纪念的事情。人生就像一张白纸，等待我们去描绘和书写，合理的规划可以在这张白纸上描绘出一幅美妙的蓝图。
“凡事预则立，不预则废”；
生活需要规划，企业需要规划，他们不了解规划者，无法理解“磨刀不误砍柴工”的道理。策划也是大家用的。一个人的成功，一个企业的成功，虽然付出了很多心血，但终究是成功的。但是，有很多人和企业付出了比成功人士和成功企业多几倍的努力，最后还是以失败告终。成功不是努力和勤奋的结晶，而是其他原因。这就是对自己的认识是否到位，规划是否合理。我们通过视频来看看一些大学教授是如何看待人生规划的。
三、以下关于规划人生的话供你参考:
我知道我在乎什么，所以我知道往哪里飞。
相信自己是一种坚持，不容易。
记住我要的，不要强求别的。
心灵的成长才是真正的成长。
幸福不是给比自己现状更多的压力，也不是拥有超级幸福的心态。
想要达到目的，就要有为之付出的意识。
努力是一种态度，而不是达成目标的交易。
好习惯让人快乐，但是养成好习惯的过程很辛苦，很难受。
3.以下关于规划人生的方法，供你参考。
1，列出梦想清单“梦想清单”；
列出你最想在一个月、一年或一生中实现的每一个目标。
2.优先考虑梦想目标；
3.为目标设定最后期限；
没有期限的目标只是梦想。如果是长期目标，就要分成短期的行动步骤。
4.找出核心目标；
自我提问:“当我实现哪一个目标梦想的时候，其他的目标都可以实现吗？”这样你才能明白自己的核心目标在哪里。
5.阐明实现目标的原因和理由；
我为什么要实现这个目标？为了实现这个目标，我必须成为什么样的人？必须改变什么？
6、找出实现目标的障碍；
当你克服了实现目标的障碍，其他的一切都会变得简单。
7.做一个梦想手册；
潜意识的运作来自于清晰的画面。如果你在某个月份梦想买车，请把车的颜色和款式描述清楚，并找到具体的照片贴在你的梦想手册上，从这方面引导你的思维。
8.经常回顾目标；
随时看你的目标，看你的梦想手册激发你的目标意识，不要有消极抵抗的想法，遇到困难就看你的目标，想和别人吵架就马上看你的目标...
9、制定方法和步骤，并付诸行动；
为你的梦想制定正确的方法和步骤，并采取大量的行动。计划越详细，你成功的机会就越高。有了好的方法和步骤，没有行动，一切都没有意义。
第四，责任感
在许多情况下，责任感与一个人的行为联系在一起。要求更强的责任感的潜台词之一，就是你要为自己的所作所为负责。由此，责任感就是:你要对自己的行为负责，所以要谨慎行事，量力而行。
但是，很多时候，缺乏责任感恰恰是忘记了自己有责任。我忘了把手缩在身后，却没有办法回头。最后，我不得不知道今天，所以我为什么要知道？但我真的能回到最初吗？我能重新开始吗？不能！职业规划的作用:
1.确认人生方向，提供奋斗策略。
2.突破，塑造一个清新饱满的自己。
3.准确评估个人特点和优势
4.评估个人目标与现状的差距。
5、准确定位人生方向。
6.重新认识自己的价值，并为之增值。
7.发现新的生活机会
8、增强生活的竞争力
那么我们该怎么办呢？
动词 （verb的缩写）小例子
1.畅销书《The Summit》的作者迈克尔·尤西姆(Michael Yusim)在书中讲述了这样一个细节:
攀登珠穆朗玛峰的探险队出发前，我询问了队员们的兴趣和技能，并在此基础上给每个人分配了不同的职责。一名队员将负责食物，另一名负责衣物，一名负责交通，其他人负责登山装备、财务、通讯和医疗保健。这和我之前经历的冒险是不一样的。在这次探险中，每个队员都是团队中不可或缺的关键人物——虽然不是，但每个人都必须承担个人责任。
在此之前，我们都是根据自己的登山能力来评价自己的。但是现在，我们必须掌握一系列管理技能:在每个人的职责范围内，我们必须运用领导技能。管理这次探险的每一个方面都有很大的责任感。每件事都要高质量的处理和解决，因为这关系到团队成员的生活，而我作为一个团队的领导者，不可能处理好每一个细节中的每一个细节。分担领导责任可以让整个团队更好地管理自己。
2.按照惯例，每周一我们学校都要举行升旗仪式。今天是学校使用暑期作息表的第一天。会议似乎有点慢，拖拖拉拉，整个会场也不是很安静。其实很多时候，作为一个学生，我好像有点难过。当我看到我们的同学，我们的同胞面对国旗时，那种冷漠的表情总让人感到心酸！
不及物动词结论
主持人:计划是好的，但更重要的是在于它的具体实践和成果。任何目标，光说不，都会落空。但现实未知多变，设定的目标计划随时可能遇到问题，需要头脑清醒。其实每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获，芬芳，挫折，磨炼。一个人要想成功，就要拿出勇气，努力，奋斗，奋斗。成功，不要相信眼泪；成功，不相信颓废；成功是不相信幻想的，未来，还得靠自己努力！
你不能对自己的出生负责，但你必须对自己的人生负责。生活是属于你的，你要按照自己的意愿去生活。人生中重要的决定都是由头脑规划的，就像一个预先计算好的框架，等着你的星座运行。如果我们期望改变我们的命运，我们必须首先改变我们内心的轨迹。很多时候，目标和现实往往有一定的距离。我们必须学会随时调整。无论如何，人不应该为了不切实际的誓言和愿望而活着。合理规划人生，让我们一起玩出精彩人生！
大学生主题班会教案之二
主题我的大学生活时间是xx，xx，xx-xx，XX。
位置可以是室内或室外。
正式讨论和分享
目的引导新生总结高中生活，思考和规划大学生活。
活动操作演示:
第一阶段:总结高中生活。
1，辅导员做开场指导。目的是引导学生回忆高中生活。
(参考:学生进入大学校园已经有一段时间了。相信很多同学对大学生活都有一些思考，也会把自己现在感受到的大学生活和刚刚过去的高中生活进行对比。那么，请先回忆一下你的高中生活。你最深的感受是什么？给每个人三分钟思考时间，然后请几个同学分享。)
2.分享一下。辅导员请2-4名同学与全班同学分享，时间控制在10分钟左右。辅导员积极关注学生发言的内容，但不做任何评论。
3.辅导员分享总结，做主题过渡。
(参考:从你们对高中生活的所有感受中，我深深体会到，你们都在为自己的理想努力——考上好大学。现在我们开始了新的人生旅程，那么如何才能做好这段旅程呢？)
第二阶段:思考和讨论大学生活。
1.辅导员引导学生进入正题。
(参考:如果把大学生活分为学习、人际关系、恋爱、能力培养、休闲、大学生涯规划六个部分，大家来思考讨论。我对这些有什么期望？有什么计划？)
2.分组。通过抽签将班级分成6组(取决于班级大小)。每个小组应选举一名组长，负责组织小组讨论；书记员负责记录发言。
3.讨论。分组完成后，每组讨论一个内容，也是抽签决定。
(建议:1。辅导员首先要在大学生活的六个部分设计几个讨论问题；讨论前，辅导员先给组长打电话，布置任务和注意事项；2.每组讨论时间应控制在15分钟左右。3.请每个学生发言。4.小组长控制每个学生的发言时间，鼓励发言少的学生，控制“霸”的学生；讨论结束后，做总结，选择分享代表。5.书记员应该记录每个学生的发言。6.辅导员要控制整个场面。)
4.分享一下。每组派一名代表与全班分享讨论结果，组内其他人可以进行补充。在每个群分享后，其他群可以提问。如果在教室里开会，辅导员可以把学生们谈论的要点写在黑板上。
5、辅导员总结。辅导员的总结和指导不包括对发言内容的评价，让学生在听取别人的观点、做法和经验的同时，修改自己的做法和计划；引导学生包容别人的观点；辅导员也可以和同学分享他们的大学生活。
第三阶段:班会总结(第三阶段和第四阶段的顺序有所调整)
1.引导学生认识到丰富大学生活和规划大学生活的重要性。
(参考:通过今天的班会，充分感受到大学生活是丰富多彩的，但是需要同学们去规划，去充分的度过！因为我们在高中有明确的目标，所以有忙碌而踏实的生活；大学阶段才刚刚开始。虽然我们的目标不明确，有那么多困惑，但这恰恰说明我们还有很大的成长空间需要填补！今天的班会只是起到一个抛砖引玉的作用。学生们不得不认真思考如何度过四年的大学生活，并付诸行动。这可能是我们职业规划的关键一步。不管你的目标是什么，我只想告诉你:不要浪费时间！让我们一起来背诵那句名言:“当他回首往事的时候，他不会为自己的平庸和虚度年华而后悔，也不会为自己的卑鄙和过着庸俗的生活而内疚。”)
2.介绍学生心理健康教育中心提供的心理咨询服务和学院的心理成长咨询服务。如果同学们在大学生活中遇到了烦恼和困惑，欢迎咨询。(建议:辅导员老师分享一句话:必要的心理帮助是强者的行为。)
第四阶段:布置作业——班会总结
目的是引导学生深入思考高中生活和大学生活；给班会上没有机会发言的同学一个表达自己的机会。
(参考:讨论时间太短，分享时间太短，但是同学们的思考很多，请以高中生活的总结和大学生活的思考为内容写一篇班会。当然也可以在班会上说说感受。请在三天内完成，用信封封好后由班长寄给我。
第五阶段:班会结束
感谢您的参与！
注意事项:
1，【活动操作示范】仅供参考。在不违背活动主题的前提下，各学院可以设计多种适合自身特点的主题班会。
2、讨论参考的六个内容。
(1)学习:我的大学学习目标是什么？60分万岁？还是学习扎实的基础知识和专业技能？在大学，学习是我的目标吗？
(2)人际交往:我对人际交往的理解是什么？大学里人际交往重要吗？我和高中同学联系还多吗？我是主动和新同学见面交流，还是等着别人走进我？我和同学是不是开始有问题了？如何和不喜欢的人相处？
(3)爱情:爱情是大学生活的必需品吗？我在大学对爱情是什么态度？我将如何处理恋爱和学习的关系？
(4)能力培养:我想在大学里培养什么样的综合素质和能力？可以用什么方式方法？
(5)休闲:我有哪些打发业余时间的休闲方式？如何培养健康有益的休闲方式？
(6)大学生职业规划:我如何规划自己的大学生活？你每年想达到什么样的目标？通过什么方式？
3.辅导员要审核学生的发言记录和班会经历，对一些迷茫的学生进行个别辅导。
大学生主题班会教案(三)
主题:创业——其实参与者不难:全班同学，班主任xxx，老师xxx。
主持人:
一.活动背景
随着近年来国民经济的发展，毕业生的就业形势日益严峻，就业竞争的压力越来越大。学生自主创业不是一个新话题，但仍然是一个新概念。长期以来，学生毕业后习惯了被动求职，却很少想到主动创业。很多毕业生在找不到满意的工作后会考虑创业，以至于形成了“没有工作就创业”的认识。
为了鼓励学生创业，社会各界政府相继出台了一系列支持学生创业的政策，几乎将行业门槛降到了历史最低水平。我校也在积极整合校内部门资源，打造创业一条街，为学生提供形式多样、内容丰富的创业教育，对自主创业的学生在政策、资金、项目等方面给予更大的支持。在严峻的经济形势下，学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。
二、活动的目的
本次主题班会旨在培养学生锐意进取的创新创业意识。通过举办主题班会，点燃我们班学生的创新创业梦想；增强学生创新创业的激情和斗志，让他们真正走上创新创业的道路。
三。活动要求
1，活动要围绕“创业”这个主题。
2.要求所有学生积极参与这项活动，每个学生都要制定一份商业计划书。
四、活动过程
1.开场白:主持人将向全体同学介绍活动的主题和内容。
学生:
今天我们全班同学聚在一起，开了一个主题班会，题目是“创业——其实不难”。
我们即将踏上实习之路，面临的最重要的问题是就业，这也是我们人生的重要转折点。在当前就业形势不容乐观的社会前提下，学生如何树立正确的择业观和价值观？
通过这次主题班会，希望大家能够根据自己的实际情况，认识自己，树立自信，为以后的择业和就业打下基础。最后，预祝本次活动圆满成功。
2、班会内容:
(一)创业学习文章
创新创业是民族腾飞的希望。通过学习成功人士的感人经历、感人精神和崇高思想，激发自己的创新创业意识，为社会的发展和国家的未来做出贡献。
模式:以视频讲座为主，辅以感悟和教学经验点评。
视频安排:“我能创造未来——中国青年创业行动”；
“我可以创造未来。牛根生回答网友提问”
马云的创业演讲
于创业演讲
马云、牛根生、余——我能创造未来。
(2)情景互动文章
把自己所学的创新创业知识放在舞台上分享，让每个人都有一个新的进步，做一个大胆、谨慎、有准备的大学生，环节是一个消化的过程，让班里的每一个成员都学会把对自己有用的创新创业的信息用获得感和欣赏感整合起来，增强自己创新创业的自信心。
(1)谈创业相关知识；
(2)交流企业家的行为和与人打交道的经验或感悟；
(3)互相交流成功的创新，企业家的创新，创业的方式和过程，感人而珍贵的精神。(创业街店主蒋新凯、陆勇、杨峰、秋生谈感受)
(4)大家说说自己的创业计划。
动词 （verb的缩写）班会过程
1，前期准备——班委会对每个同学进行创业知识的问答；
2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有序入场；
3.嘉宾演讲；
4.观看创业教育视频(45分钟左右)；
5.学生互动交流——谈学生创业的利与弊:
6.娱乐表演；
7.结束语——班主任和政经组老师对本次班会进行简要总结和点评；
8.退出。
六、预期效果:
丰富多彩的文体活动不仅丰富了学生的文化生活，而且陶冶了他们的情操，提高了他们的素质。积极组织学生参与活动，让学生快乐并从中受益，让学生在创业主题班会中真正认识和理解创业，确定目标，知道要用理想、信念、热情，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，向着更高更远的目标前进。