天才来自勤奋的故事。

西汉时，有一个非常好学的年轻人，名叫匡衡，但是因为家境贫寒，没有钱点灯，所以晚上家里一片漆黑，他无法读书。我们做什么呢一天晚上，当他看到隔壁的人点蜡烛时，他悄悄地在墙上割了一个小孔，以便穿过小孔的烛光能反映在书上。就这样，他每天晚上都在邻居的灯下看书，直到邻居关灯。

就这样，在学习条件较差的客观环境中，匡衡努力克服困难，创造条件，获取知识，后来成为西汉著名学者。这说明外部环境和条件是人学习的重要因素，但不是决定性因素。一个人成功的关键在于他的努力。

东汉时，有一个人叫孙敬，是一位著名的政治家。他年轻时好学，经常关着门，一个人不停地看书。每天从早读到晚，常常是废寝忘食。学习了很久，累了，还是不休息。过了很久，我累得打瞌睡了。他怕影响学习，就想出了一个特别的办法。在古代，男人留长发。他找到一根绳子，把它牢牢地绑在横梁上。当他读累了，他就打瞌睡。当他头低下来的时候，绳子会勒住他的头发，会弄疼他的头皮，马上清醒过来，然后继续学习。

这就是孙敬悬梁的故事。

战国时期，有一个人叫苏秦，也是一个著名的政治家。年轻的时候，因为知识的匮乏，去很多地方做事，不被重视。回国后，家里人也很冷淡，看不起他。这对他是一个很大的刺激。所以，他下定决心努力学习。他经常学习到深夜，很累，经常午睡，想睡觉。他还想出了一个办法，准备一把锥子，有一次他打瞌睡，就用锥子刺自己的大腿。就这样，我突然觉得痛，自己清醒过来，然后坚持看书。这就成就了苏秦“刺”的故事。

注:这个成语来源于孙敬和苏秦读书的故事，用来形容刻苦学习，刻苦钻研的精神。他们努力学习的精神是好的，但他们努力学习的方法不必模仿。

陈毅家里有很多书，为陈毅的童年学习和成长提供了良好的条件。八九岁的时候，陈毅就开始大量阅读家里收藏的书籍。他对阅读着迷。有一次，陈毅在看书，他妈给他提了个篮子去复兴街买绿豆。途中，他边走边看书，走到街上，买了豆子，看着书走回来。当他回到家，他妈妈问他发生了什么事。他害羞地笑了。原来他忙着看书，都不知道买了什么豆子。