校园活动策划设计方案
校园活动策划设计方案1一、活动背景:
人不可能完全一样。每个人都有自己不同的特点。在这里我们为他们搭建了一个平台。每个学生都可以在这个舞台上展示自己，展示自己的特点，展示自己的特色，展示自己的独特。
二、活动的目的、意义和目标:
锻炼每个学生的自我表现能力，增加每个学生的勇气；挖掘校园人才，丰富校园特色；为了响应学校鼓励的特色活动，为了让同学们知道自己也是特别的一个，为了让他们知道自己的与众不同，为了让他们知道适合自己特点的独特名词，但是通过这个活动，可以让大学生们更加了解对方，加深友谊；还可以帮助学生找到和自己有相同爱好的朋友。不要自恋，大胆炫耀自己。
三、活动时间:
20xx年xx月x日-xx月x日
四。地点:
景德镇陶瓷科技学院艺术学院礼堂内
动词 （verb的缩写）活动:
(1)赛前准备
活动调查:调查学院是否有兴趣参与和观看此活动。
活动宣传:派遣宣传部以海报、横幅等形式宣传活动，网络部将消息发布在校园网上。根据活动的不同时期，制定了分类宣传。
早期阶段:
这段时间是准备期，也是选手的征集期。为了征集大量有才华的学生，宣传将以海报的形式为主，在校内宣传栏、学生宿舍楼下、校园教学楼门口、人流量大的地方张贴。同时在学校门口挂横幅，达到了完全烘托气氛的效果，让广大学生积极报名。
中期:
这个时期是初级阶段，或者说主要是以海报的形式，到处都是人多的地方贴海报。用发传单的方式在学校人流量多的地方发传单，彻底搅动活动气氛。后期:
这个时期是总决赛，或者主要以海报的形式，张贴在学校宣传栏，学生宿舍，校园教学楼门口和人多的地方。海报还会将入围选手的照片、选手信息、表演特长以海报的形式张贴在学校的宣传栏。目的是让人们更多的了解球员，从而更客观的评价球员。在学校挂横幅，达到更好的宣传效果。
活动注册:
1)报名表:制作报名表，发放到各班(包括xx、xx、xx年级学生)，在宿舍楼下设置报名点。学生也可以在报名点报名。
2)报名时间:xx，xx-xx，xx为期3天。
3)报名时间:12中午-13:30；16下午-17: 30下午。联系工作:
1，选手安排。
2.主持人的选择和联系。
3.法官的选择和联系。
校园活动策划设计方案2校园文化艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径，是全面实施“大学生素质发展计划”、加强学生素质教育的重要内容。每年举办一次，目的是提高学生的人文艺术素养，开阔学生的知识视野，培养和发展学生的兴趣，丰富学院的文化底蕴，一般在11-65438+。
一.活动安排
为确保活动如期顺利举行，达到预期效果，特成立组委会。组委会由学院党委书记任主任，副书记、副校长任副主任，党委办公室、学院办公室、团委、学生处、财务室、保卫处、后勤服务中心、工会等部门负责人为成员。
组委会办公室设在团委，主要负责具体赛事的组织协调、信息发布、资料收集、人员安排等工作。
二。活动和项目
1，金话筒主持人大赛。金话筒主持人大赛通过即兴演讲、晚会主持、现场采访、新闻评论四个项目进行。即兴演讲时长2-4分钟，现场选题，3分钟准备后演讲，要求思路清晰，语言流畅，处理好演讲技巧。晚会主持人以“文艺晚会”为内容，主题自创，时间2-3分钟。要求举止端庄，发音标准协调，感染力强。现场采访时间2-3分钟，由选手选择话题，与观众进行一对一对话采访，要求话题清晰，问答合理，语言流畅。工作人员会播放一段当年国际国内重大时事新闻，选手讲解点评2-3分钟，要求点评正确，思路清晰，语言流畅得体。根据四个项目得分的总和对比赛进行排名。
2.书法比赛。书法比赛采取提供书法作品与现场比赛相结合的方式进行。提供的作品题材由承办部门限定，硬笔软笔均可，构图不限，其中硬笔不超过4张，软笔不超过4尺。现场比赛内容由承办部门具体规定，现场操作提供专用纸张。本项目的比赛排名以作品得分和现场比赛得分之和为准。
3.摄影展。摄影展以校园生活和校园场景为主。彩色和黑白照片均可，照片最小尺寸必须为七寸，要求艺术性和美观性强。
4.英语才艺表演。英语才艺展示通过英语诗歌朗诵和英语演讲进行。英语诗歌朗诵的内容是自选的，要求发音准确，声情并茂，时间3-5分钟。英语演讲的主题由承办部门确定，时间为3-5分钟。演讲结束后，评委将现场回答问题。按两个项目积分之和给名字排序。
5.校园歌手大赛。校园歌手大赛是自选的，要求内容健康。独唱、二重唱、合唱和表演可以以任何形式进行。
6.器乐比赛。器乐比赛曲目可选，包括管弦乐和民乐。不限制合奏、小合奏、独奏等形式，时间不超过8分钟。
7.舞蹈比赛。舞蹈比赛要求自创、群舞(不超过36人)、三人舞、双人舞、独舞，时间不超过8分钟。
8.曲艺比赛。曲艺比赛要求参赛者创作自己的作品，如相声、小品、短剧、评书等。，且形式不限，时间不超过10分钟。
9、诗歌朗诵比赛。诗歌朗诵比赛以中外文学名著为内容，进行剧本外朗诵。参赛选手可伴有背景音乐，数量和形式不限，时间5-8分钟。
10，青年形象大赛。青年形象大赛要求参赛选手具有良好的形象气质、宽广的知识视野、广泛的兴趣爱好以及较强的口头表达和思维能力。女生身高160cm以上，男生身高173cm以上。比赛分为自我介绍、才艺展示、服装展示、素质测评四个项目。自我介绍的内容是班级，姓名，爱好特长，参赛感受，以及自己的学习生活。时间1-2分钟，标准普通话清晰流畅。才艺展示形式不限，歌曲、舞蹈、小品、乐器、戏曲均可。内容可选，时间3-5分钟。服装展示需要自己设计或准备的服装，符合学生身份，充满青春气息。按舞台表演显示1-2分钟。质量考核由承办部门决定，如新成语、时事评论、知识问答等。选手按四项赛事总积分排名。
三、每个项目的评分标准
1，金话筒主持人大赛。即兴演讲满分10，其中主题和内容3分，普通话2分，表达技巧2分，台风2分，效果1分；晚会主持人10分，其中普通话2分，技巧3分，台风2分，效果3分。现场面试满分10，其中面试内容4分，面试技巧3分，普通话2分，面试效果1分；新闻评论满分10，其中观点2分，内容3分，台风2分，普通话2分，效果1。
2.书法比赛。书法作品和现场比赛满分分别为10，根据其笔法、风格、构图、技巧进行评分。
3.摄影比赛。满分10，评分依据其内容、场景选择、拍摄技巧。
4.英语才艺展示。英语诗歌朗诵满分10，其中发音3分，表达2分，技巧2分，乐器和台风2分，效果1分；英语演讲满分10，其中发音3分，主题和内容3分，表达技巧2分，效果2分。
5.校园歌手大赛。满分10，其中音高3，节奏3，技巧2，难度1，台风及其效果1。
6.器乐比赛。满分10，其中音准3，节奏3，技巧1，难度2，效果1。
7.舞蹈比赛。满分10，其中编舞3分，动作3分，难度2分，效果2分。
8.曲艺比赛。满分10，其中主题和内容3分，技巧3分，难度2分，效果2分。
9、诗歌朗诵比赛。满分10，其中内容2分，普通话3分，技能2分，形式1分，台风与效果2分。
10，青年形象大赛。自我介绍满分10，其中内容3分，普通话2分，表达技巧2分，台风与效果3分；才艺表演满分10，其中难度2分，技巧2分，表演水平3分，台风与效果3分；服装展示满分10，其中服装3分，动作3分，技巧2分，效果2分；素质测评满分10，其中内容4分，普通话2分，技能2分，效果2分。
四。活动组织和参赛要求
1.每年从上述10项赛事中选择6-8项赛事开展竞赛活动，由组委会指定的部门承担单项赛事的复赛和决赛。
2.各系以班为单位，积极组织动员学生，组织选课。每个学生至少参加一次班级选拔赛的活动，每个班级推荐选手参加各个系的预赛。
3.各部门预赛结束后，在规定时间内推荐3-10名选手或节目参加学院复赛，每位选手最多可参加两项比赛。
4.根据组委会办公室通知，承办部门将组织各部门推荐的选手进行复赛，决出15-20选手的决赛。复赛和决赛由组委会办公室制作并签字，评委由组委会办公室聘请，现场抽签和计分数的工作人员由组委会办公室安排。
动词 （verb的缩写）奖励和评分方法
1.各部门将向个人预赛的获胜者颁发证书。决赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖5名，由学院颁发证书并给予奖励。
2、以科室为单位对评价总分前三名的小组进行奖励。积分根据各系选手个人奖项计算，其中一等奖20分，二等奖15分，三等奖15分，优秀奖5分。团体总分相等，获得一等奖者排名第一。
3.组委会从艺术节各项活动中评选出10-15名优秀选手或节目，并举行颁奖和元旦联欢晚会。
校园活动策划设计方案3一、指导思想
书籍是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯！为了让学生能与好书为友，从小养成爱书、博览群书的好习惯，让我们的校园充满书香，践行我们“促进学生全面发展，满足人的教育需求”的办学理念，本学年将开始创建“书香校园”读书活动。我们将努力加强对学生课外阅读的指导。通过有计划、有步骤、有重点、有针对性地阅读一定数量的古今中外名著和当代优秀儿童作品，开阔视野，夯实基础，提高素质，陶冶性情，为小学生的全面发展奠定坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与知识为友，让读书成为一种习惯，让书香溢满校园，让学生与经典同行。
二、活动目标
1，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，获得基本的阅读方法，形成一定的阅读能力，在校园营造“书声朗朗，书声满校园”的良好氛围，让阅读真正成为学生的自觉行动和生活需求。
2.积极倡导“我与好书同行”的理念，努力践行“我学习，我快乐，我成长”的理念，提高读写能力，夯实文化底蕴，使学生素质积极和谐全面发展。
3.努力引导学生边学习边做人、做事，让学生受到我国传统美德的熏陶，培养良好的品格。
4.在引导学生学习的过程中，要努力同时提高教师和家长的素质，促进阅读学校、阅读课堂和阅读家庭的建设。
三、主要工作
(1)营造良好的阅读氛围。
首先，良好的学校和班级文化环境不仅能诱发学生的阅读欲望，还能激发学生的阅读兴趣。因此，从校园外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，努力让校园周围的每一面墙、每一幅作品、每一幅挂画、校园内的每一个宣传页，甚至每一草一花一木都在说话。
其次，每学期开学和期中后会有一次全校性的“书香课堂”环境布置大赛。努力为学生营造读书氛围，如设立班级读书角、制定好班级图书借阅程序、定期换书等；在班级中队的角落开辟读书园地，给学生推荐一些好书，张贴学生读书的照片和优秀文章；通过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法，如何做好读书笔记；在教室的墙上张贴名言或警句；黑板报可以开设“格言专栏”、“成语花园”、“诗词花园”等栏目，每天抄写一些经典警句和优秀古诗词，供学生背诵积累。竞赛结果将纳入“书香班”每学期期末考核。(与少先队工作相结合)
另外，充分利用上午和中午的时间加强阅读。此外，每周五的早读课和每周四的语文课被指定为课外阅读指导课，班主任精心组织学生阅读，交流感受。聘请专家指导指导我们的课外阅读课。同时，每天下午放学后安排一节课在阅览室阅读，让学生自然地投入到阅读过程中，久而久之，阅读成为一种习惯，一种乐趣。
(二)、设立年级的部门主要负责人。
学校要有读书组织，由教学部和语文组牵头，各年级组长具体负责。班级要有读书组织，语文老师要负主要责任。班主任要做好协调组织工作，同时选择威信高、责任心强、组织能力强的学生担任班级阅读组长。
(3)实施活动。
教师阅读系列——教师是打造书香校园的关键。
1，书香校园行动党员章——“读书先锋”活动。在读书活动中突出党员的先锋模范作用，形成党员是读书旗帜的良好氛围。
2、书香校园行动小组——“读书会”活动。突出读书活动的群众性，努力营造校园读书氛围，积极开展多种形式的读书活动，(每学期开学时，开展一次教师寒暑假读书经验交流会)，大力表彰活动中涌现出的先进人物和优秀事迹。
3.建立“教师读书活动”的相关制度和配套措施。
(1)图书推荐。每学期给老师推荐2-3本必读书籍和选读书籍，让他们做读书笔记，写下读书心得。开展“读同一本书”“选经典”活动。
(2)成果交流与展示。如读书沙龙、读书笔记交流、诵读经典诗词、宣讲读书典型事迹、读书笔记检查总结出版等。
(3)认可和奖励。建立“一补二评三赠”机制。一种是补贴教师报刊订阅费；二是评价优秀教师和教师书香门第；三是给老师赠书。
(4)与学生一起开展“一起读一本书”、“一起朗诵一首诗”、“一起过读书节”等活动。
(5)进一步树立语文教育理念，打通课内外沟通渠道。结合语文课等教学内容向学生推荐优秀的课外读物。而且，一定要体现在备课上。等条件成熟了，再推广到其他学科。
学生阅读系列-学生是书香校园的主人。
1.每个学生都要准备一本读书笔记本(蜜汁集)。
低年级——学生阅读后记录页码或书名，由家长签字；
中学——做好读书笔记(主要是提取优美的词句，也可以模仿优美的词句)
高年级——做读书笔记(内容可以摘抄美文、内容总结、阅读鉴赏、阅读收获等。)
2.开展丰富多彩的读书活动。
①举办“班级读书会”。学校要组织各班每月召开一次“班级读书会”，组织学生展示和汇报近期的阅读收获。以“名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的书”、“好书推荐”等小段子向同学介绍自己读过的新书、好书，交流自己的读书活动经验，在班里形成良好的读书氛围。(班主任要做好活动资料的整理工作)
②每周一阅读优秀儿童文学作品，积累诗词。每学年读一本儿童文学和一本经典，第一学期读优秀儿童文学，第二学期读经典。根据学期初下发的古诗词目录，各年级带领学生背诵古诗词，了解诗人，理解诗歌。在每月反馈测试中评估诗歌阅读。
③开展其他阅读活动。根据阅读主题，结合学校和学生实际，学校在不同年份举办阅读成果报告会和展览活动。
低年级:精彩故事会
中年时期:读书交流会
高年级:以“与经典同行”为主题的读书展览活动(主题团队活动)
(4)读书笔记展、读书手稿展。(期中和期末)
⑤写作评分活动。根据考核情况颁发等级证书，与期末作文考试有机结合。
校园活动策划设计方案。活动的前言
1，关联简介:
活动开始时，会长致辞介绍了协会的背景。)
2.活动的意义:
大学生作为青春的代言人，总是充满着青春的活力和对生活的热情。为了丰富我会的文化生活，提高大学的文化品位，展示大学的精神风貌，展示社团的风采，营造良好的校园文化氛围，为同学们提供一个展示才华和特长的舞台。
二、活动主题:
1，尽显青春本色。
2、构建和谐群体
3、突出人格魅力
三、活动组织:
It协会
四。目标受众:
it协会的所有成员
动词 （verb的缩写）活动时间:
(TBD)
不及物动词地点:
北海职业学院校区
七。活动形式:
你可以自由组成团体或个人。
八。活动:
唱歌，跳舞，小品，相声，时尚刺绣等。，只要内容健康向上。
九、活动规则:
由公众投票并由评委打分。大众投票占六分，评委占四分，分值为十分。
X.活动奖:
1，奖金:
纪念笔或笔记本。
2、激励排名:
奖励前十。
XI。活动注册:
1，报名处:(待定)
2.报名方式:直接报名。
十二。活动流程:
1，观众已进场，一切准备就绪。
2.相关评委入场就坐。
3.主持人宣布活动开始。
4.感谢客人。
5、节目表演。
6.学生代表发言。
7.主持人宣布活动结束。
8.放《我相信》这首歌，嘉宾离开。
9.观众离开。(工作人员留下来清理场地)
十三。员工和项目组织:
稍微。
校园活动策划设计方案5一、指导思想:
进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，营造积极健康、高雅文明的校园人文环境，为师生提供施展才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生文化生活，发挥个人特长，启迪智慧，激发创造创新，促进全面发展。
二、活动主题:
“迎世博，展风采，建和谐校园”
三、主持人:
艺术节组委会
四。参与者:
整个学校
动词 （verb的缩写）组织工作:
寨河中学校园文化艺术节组委会成立
1.职责:统筹规划、组织领导文化艺术节，审批活动计划；研究重大问题的决策和协调平衡。
2.成员:
导演:
副主任:
成员:各年级领导。
不及物动词活动时间:
20xx 65438+2月1(开盘)-20xx 65438+2月31(收盘)
(1)第一阶段:(65438+2月初)宣传投放。
1.制定艺术节的活动计划，做好人员和预算安排。
2、召开领导、教师、班干部、干部会议，统筹安排各项准备工作。
3、小组召开专题会议，研究并公布本小组活动的实施细则。
(二)第二阶段:(65438+2月中旬)活动准备(包括活动预赛)
1，开展各种活动指导和赛前辅导。
2.进行每场比赛的预赛，确定决赛选手。
3.采购相关物品，设计制作各级各类比赛海报。
(三)第三阶段:(65438+2月下旬)活动开展。
1.各种活动和项目的决赛将分组进行。
2.组委会全面检查和指导文化艺术节的发展。
(四)第四阶段:(20xx 65438+10月)总结表彰。
1，全面总结评估各项活动开展情况。
2.召开总结表彰大会，对获奖部门和个人进行表彰。
七。活动的内容和形式:
今年的校园文化艺术节分为开幕式、专题活动和闭幕式三个板块。
第一场:开幕式
(1)开盘动员
第二节:专项活动
(2)艺术节标志设计比赛
(3)“诚信教育”短篇小说比赛
(4)“动感音乐”器乐比赛
(5)“文明礼仪”漫画大赛
(6)“想象的天空”科学幻想绘画比赛
(7)“城市让生活更美好”剪纸比赛
(8)“迎世博”黑板报竞赛
(9)“唱响我们的歌”国歌、队歌、校歌比赛
第三部分:闭幕式
(10)“文化节”闭幕式暨元旦文艺汇演
八。评比表彰:
为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。
九。活动要求:
1，大家都参与，以班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和子活动组分工明确，计划周密，责任到位。
2、充分挖掘学校现有的环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。).
3.充分发挥班主任和学生干部的积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和班级的管理水平。
4.发挥师生优势，倡导以个人才华为校园文化艺术节增光添彩。
5.严格按照学校安排的时间、地点申报、准备、表演、展示活动，及时上报活动资料(包括文字资料、图片)。
6、各班应积极支持和推荐学生参加各种活动(包括辅导和排练)，服从学校的统筹安排。
7、正确处理教、学、活动的关系，保证正常的教学秩序。