大学校园端午节活动的四种策划方案
第一章:大学校园端午节活动策划方案中国端午节历史悠久，传承涉及亚洲多个国家和地区，形成了一个端午节习俗文化圈。中国各地仍流传着赛龙舟的习俗。如果中国端午节的各种民俗得到妥善保护，那将是对世界文化的贡献。
端午节历史悠久，意义深远。举办端午节活动不仅有经济效益，还有社会效益。
一.活动背景
纪念屈原，屈原的爱国精神和感人的诗篇已经深入人心。传统节日目前正在衰落，大学生也逐渐淡忘了中国的传统节日。如果中国端午节的各种民俗得到妥善保护，纪念端午节将是对世界文化的贡献。
二、活动的目的和意义
为进一步弘扬民族优秀传统文化，应对大学生进行热爱祖国、孝敬父母、尊老敬老等思想教育。这样的活动使大学生对祖国的传统节日更加了解，更加热爱，为自己的传统节日做准备，激发了学生的爱国热情。
三、活动的内容
地点:xx教xx教室。
活动时间:20xx年x月x日，下午xx时。
活动负责人:全班班委。
参加人员:xx人(全班xx人)。
四。活动流程
(一)端午节浪漫的习俗(可通过上网、查阅书籍等方式了解。)
同学们可以畅所欲言，只要能说出端午节相关的知识和习俗，并以抽奖的形式随机上台介绍，还可以回答以下问题。
1，五月初五是什么节日？(端午节)
2.你知道端午节的起源吗？
3.学生们生动地讲述了端午节的起源等等。
(2)外国学生谈论他们家乡庆祝端午节的习俗。(班上有xx名外国学生)
(3)做一个香包比赛。
(主持人):同学们，戴香包是端午节的习俗之一。在那一天，孩子们把妈妈做的各种香包挂在脖子上，这让他们很开心。今天，我们将制作自己的香包，看看谁的手最灵巧，谁的香包最漂亮。把自己的香包送给老师或同学。
活动前的准备:
1，材料:破布、棉花、香料粉、丝线(或中国结线)。
2.工具:剪刀、针和缝纫线。
3.把抹布画成你喜欢的形状，比如圆形、三角形、桃子和动物。
4.切两块相对的。
5.练习:
(1)用线从后面缝三边，留下一边。
(2)翻过来，塞上中药店买的沾了香辛料粉的棉花。
(3)缝最后一面，然后加长绳子做装饰。
学生开始制作香包，然后比较它们。
(4)与诗共舞
(主持人):同学们，你们有人知道端午节是什么吗？我不知道。告诉大家，端午节也是诗人的节日。这位诗人写了许多赞美端午节的诗。让我们请每一组表演并朗诵诗歌。
(各队自行准备，表格可自行创建。)
(5)观看庆祝端午节的xx短片。
(主持人):同学们，你们看过龙舟赛吗？赛龙舟不仅是一项传统的庆祝活动，也是一项体育赛事！端午节源于诗人屈不满朝廷X投江自尽。敬重他的乡亲们用响亮的锣鼓声把河里的鱼虾吓跑，同时把粽子扔到河里喂它们，防止它们啄食屈原的尸体。
赛龙舟可以说是端午节的X龙舟，长xx米多。它饰有龙头和龙尾，船身还特别雕刻了森林图案，妙不可言。每艘龙舟可容纳xx人，他们并排而坐，在船头鼓手和船尾舵手的指引下，以及围观者的呐喊声中，划向终点。现在，让我们加入这个行列。
(播放赛龙舟庆祝端午节的xx短片。)
(主持人):看了刚才的视频，你想谈谈自己的想法吗？
选手们踊跃发表自己的看法。
动词 （verb的缩写）预算
香包材料和工具:xx元。
其他备用费用:xx元。
不及物动词活动中的注意事项和安全
1，小心使用剪刀、针等工具。
2.认真听主持人安排的活动。
3.活动前，每个学生都要对端午节的知识有一个初步的了解(通过查资料)。
4.保持场地整洁，活动结束后做好相应的清洁工作。
第二章:校园端午节策划方案的背景；
传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，是无形的“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程中丢失。此时此刻，人们觉得节日越来越无聊。随着经济的发展，人们深刻感受到精神文化的缺失。信任危机，道德混乱，是非混淆，黑白难辨。原因是传统材料越来越少，承载传统的文化载体在人们面前逐渐消失，没有历史，没有认同。
活动目的:
端午节是中国两千多年的古老习俗。通过这次活动，学生可以进一步了解端午节的由来和习俗，普及端午节的知识，加深对端午节和其他中国传统节日的了解，为端午节增光添彩。加强同学之间的感情，团结和凝聚力。为学生创造一个互相交流的平台。
活动主题:
感受传统，团结你我。
活动时间和地点:
Xxx，xx，xx，xx区，xx山。
活动流程:
一、前期准备
1.20xx X召开班会宣传我们的端午节活动计划。做好人员统计工作。
2.20xx月x日前安排场地。
3.设计当天活动的游戏策划和游戏性质。解释活动的好处。
(1).增进学生之间的相互了解，促进班级凝聚力的形成。
(2)增强当代大学生对传统文化的了解和关注，继承和发扬中华民族的传统文化。
二、活动阶段
1.确定见面地点。
2.设置路线图，专人接送，提醒人们注意安全。确保每个人都安全到达。
3.安排各班委领导班级小组。确保学生没有安全隐患。
除了以上措施，还要让学生明白，我们的活动是真心为学生打开交流平台的活动。为了增强学生对我们活动的好奇心，从而加入我们的活动。
工作安排:
(1)宣传工作
在班会上，班长xxx负责向同学们介绍我们的端午节活动，并解释本次活动的主题、目的和益处。系统地为学生介绍和阐述活动的好处是增进他们的感情。
2.所有材料应由xxx准备。
5.xxx负责后期资金的汇总核实，活动的整体策划。
(2)活动现场
1，引导前来聚集的同学。等其他同学好让群众发动起来，避免个人主义。注意大家的安全，xxx负责。
2.xxx负责路线引导。
3.xxx负责制作现场游戏，调动学生意向(注意活动目的和主题，不要偏离主题，控制现场)。
(3)回到学校工作
1.考虑到时间问题，一定要控制好返校时间，保证学生的人身安全。
2.到了学校，要在学校前面的广场点名，确保大家都能安全返校。
第三部分:大学校园端午节策划方案一、活动背景:
农历五月初五是中国的一个传统节日——端午节。“段”字有“初”的意思，所以“段五”就是“第五天”。根据历法，五月是“午”月，于是“端午”就逐渐演变成了现在的“端午节”。《燕京年谱》记载:“五月初五为五月初五，字之音译也盖。”庆祝端午节是我国两千多年来的一个习惯。同时，端午节是一个可以和亲朋好友一起度过的节日，端午节期间可以举办很多活动。今天，端午节仍然是一个非常受欢迎的节日。
二、活动主题:
我的端午节，我做主，给自己端午最好的礼物。
三、事件发生的日期:
6月x日，即农历五月初。
四。地点:
Xx校区，xx大学x校区。
动词 （verb的缩写）活动的目的:
端午节是中国的传统节日。通过端午节，我们可以更多地了解中国的传统节日，体验中国传统节日所蕴含的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要记住屈原这位能歌善舞的爱国诗人。同时，通过这个活动，中心成员之间可以增进感情，让你的兄弟姐妹(尤其是不能回家与家人共度端午节的兄弟姐妹)感受到节日的气氛和家的氛围。让每一个参加活动的人都过一个难忘又有意义的温暖节日。
不及物动词活动:
1.了解端午节的由来(用展板展示在活动场地)
(1)端午节的由来。
(2)端午节的意义。
(3)全国各地或国外的端午节习俗。
2.包饺子
材料:
糯米，去皮绿豆，肉末，粽叶，粽生。
方法:
(1)将粽子叶折成漏斗状。
(2)将适量糯米、去皮绿豆、肉末放入漏斗状的叶子中。
(3)用拇指和食指按压稻叶两侧，将较长的稻叶向糯米方向压成三角形。
(4)将树叶包好，用准备好的绳子扎紧。
(5)烹饪。
具体流程:
(1)前期准备:联系委员会，借锅灶，准备做粽子的材料。
(2)参赛学生在工作人员的引导下，有序前往粽子制作现场，自己制作粽子，每人限一个。(这一环节有包饺子大赛，每组X人。包饺子和烹饪最快的人将获胜，并将有奖品。考虑到工作人员数量有限，X组一次有限)。
(3)包好粽子后，在登记台登记，写下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是要送的人)，并留下联系方式(方便煮好粽子后联系相关人员到现场领取)。
(4)下午特定时间自己拿粽子。
七、注意事项:
1.端午节需要的物资一定要提前准备好。
2.为保证活动顺利有序进行，活动前做好分区(报名区、操作区、展区、取货区)。
3.注册时要注意，把名字和粽子固定在一起要注意:
(1)名称不能混淆。
(2)名字是固定的，最好用长线把名字绑在粽子上。
4.拿粽子的时候，可能人很多，容易混淆。把粽子按照主人的名字分类，按照汉语拼音排序，组织人到相应的区域去取。
为了继承和发扬优秀的民族传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围，我们班将在端午节期间举办我们的节日？端午节系列活动。现制定活动计划如下:
一.活动的目的
以弘扬爱国精神、抒发爱国情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化中国梦学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传教育，引导学生珍惜幸福生活，增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的感情。
二、活动时间
20xx年x月x日至x月x日。
三、活动的内容
1，开展节庆和民俗文化活动
结合端午节的特点和内涵，组织开展用香叶包粽子、观看龙舟赛、唱龙舟歌、编织香包等活动，引导学生深刻体会端午节文化的独特魅力。依托道德讲堂，组织端午节民俗讲座，开展以爱国经典、传统经典为主要内容的经典诵读活动，让学生用心体会端午节的意义，激发他们爱国爱乡的情怀。
2.开展志愿服务活动。
端午节期间，积极组织学生志愿者进社区、进农村，开展村容整洁、节日慰问、扶残助老等志愿服务，送去慰问金、粽子，陪伴他们过端午节。
3.开展校园祭扫活动。
对挂艾叶、挂菖蒲、戴香囊、饮雄黄酒等端午节传统习俗进行科学分析，普及日常保健知识。组织学生开展校园大扫除，收拾个人卫生，增强环保意识和生态文明意识。
4.制作假日小报
积极组织学生将参与端午节活动的内涵、民俗、感受等制作成节日小报，开展节日小报评选展示活动。
四。活动要求
充分挖掘端午节的深厚文化内涵，将端午节主题活动与中国梦学习教育活动相结合，精心设计贴近学生的活动，增强学生参与活动的积极性和主动性。创新传统节日文化活动形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风。所有活动都在安全有序的情况下进行。