大学英语四级语法精读教学:非谓语动词和独立结构
独立主格结构1:名词(代词)+分词[现在分词，过去分词]
现在分词表示主动和正在进行的行为；过去分词表示被动和完成的行为。做题时要判断动作与名词(代词)的关系，以确定用现在分词还是过去分词。名词(代词)发出动作时用现在分词，名词(代词)作主语时用过去分词。
1.银是最好的导体，铜次之。
a跟踪B跟踪C跟踪D被跟踪
2.所有的事情，计划中的旅行将不得不取消。
已经考虑过了
取消取消；取消；取消。取消；四级的测试中心是现在分词和过去分词的区别。
独立主格结构2:with+名词(代词)+分词[句中状语]
3.阿拉伯国家赢得独立后，非常重视发展教育，男孩和女孩都可以上学。
被鼓励被鼓励被鼓励
以及sum(相当于and)；被鼓励就不考了。
动词不定式有预测未来行为的意思。将鼓励参与；
与主句的谓语动词相反，订婚受到了鼓励；订婚是被鼓励的。
如果短语部分没有独立的主语，这种短语结构称为非谓语动词。
非谓语动词的结构:分词(分词短语)
句子的主语决定了非谓语动词中的分词是主动还是被动。如果句子的主语做出动作，用现在分词；如果动作不是由句子的主语做出的，就用过去分词。
1.不管多频繁，贝多芬的作品总是吸引大量的观众。
a已执行B执行C待执行D正在执行
表演vt。表演，表演，表演；
将要执行的将被播放；正在执行的正在播放；
一些特殊动词:
第一点:忘记忘记；【反义词】记住；
这两个词后面加一个不定式，表示要进行的行为；这两个词后接动词ing，表示已经做了什么。
注:动名词与现在分词形式相同，但意义不同。这两个词都是动词ing的动名词。
忘记做某事。忘记做某事。忘记做某事。忘记做某事；
记得做某事。记得做某事。记得做过某事。记得做过某事。
2.如果我们遇到麻烦，我记得帮助我们。
a曾经提议B他曾经提议C他提议D提议他
提供。提出，提供；向某人提供。某事。提议做某事。
何一次祭如果改成何一次祭也是正确的。