成为大学的大学的意义。

缘起:汉代刘欣《西京杂记》卷二中的破壁盗光。

原文:

匡衡在没有蜡烛的情况下勤奋学习，他的邻居有蜡烛但他抓不到。平衡就是把它的光穿过墙壁，用反射光的书来读。城里人姓不识字，家里有钱，有很多书。所以恒是跟他合作，而不是索赔。大师奇怪地问恒，恒说:“愿大师读遍所有的书。”主持人叹了口气，赠书，成了大学。

翻译:

匡衡勤奋好学，但家里没有蜡烛。隔壁有蜡烛，但是光不能到达匡衡的家。匡衡在墙上挖了一个洞，以吸引邻居家的光线，这样光线就可以照在书上阅读了。小区里有一大家子叫文盲。家里很有钱，有很多书。匡衡去了一个有文化的家庭当雇员，但是他不想要报酬。

主人觉得很奇怪，问匡衡为什么要这么做。匡衡说:“主人，匡衡想读主人家所有的书。”当主人听到这句话时，他深深地叹了口气，并把书送给了匡衡。因此，匡衡成为了一名伟大的学者。

扩展数据:

古代大学:

在古代，它有两层含义:“博学”的境界；与“小学”相对的“成人学习”。古代孩子八岁上小学，主要学习文化课和“扫、应付、进退、礼乐射书”等基本礼仪。15岁以后就可以进入大学，开始学习“穷则仁义，修身齐家，治国平天下”的道德、政治、哲学等知识。

虽然这两个意思有明显的区别，但都有“博学”的意思

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