读后作文
读后感作文1的位置可能是因为我刚工作的时候受入门导师的影响。我习惯在屏幕前讲话。如果坐着说话，会觉得呼吸不畅，说话不够自信。
因为我面对的环境通常是一个普通的教室，一排排的座位，或者会议室的一张大桌子，周围有很多人。如果我坐着，有些人会看不见，这不是很好。如果我是一个观众，有人坐在电脑后面，只是看着他的电脑屏幕，我想我不会太集中精力听他讲，我会看屏幕上的ppt演示。如果是，需要音箱吗？把ppt打印出来发给大家就行了。如果我只是站着说话，但还是站在电脑后面双手撑着桌子，呵呵，那说明我还是有点紧张。离开桌子，想翻页的时候再回来，会打断我的发言。有一次我给boss翻ppt，他让我翻，因为他意识到翻了会影响他演讲的效果，所以需要一个遥控器。有了遥控器，他可以更自由地走动，接触不同方向的观众。我有一个遥控器，可以插在电脑的pc卡槽上。我用的时候就拿出来插usb。我还在用五年前的T43。一个原因是这个遥控器可以插电。现在很难在我的笔记本中找到更大的pc卡插槽。
比喻人总是更容易理解身边的事。对于量化管理和数据分析这种抽象的概念，如果能用日常生活中的事情来比喻，就比较容易理解了。其实业内很多时候把数据分析比作做菜，或者把CRM比作如何开始和维持一段恋爱关系。除了通俗易懂，人们总会微笑着找出不同事物中的相似之处:“有趣”，这无疑是事实。
《上尉的女儿》是一部历史小说，我觉得很深刻，也很科学。尤其是凝聚了人民力量和智慧的叛军领袖布加切夫的形象，真的太棒了！
在《上尉的女儿》中，在我看来，普加乔夫是一个英俊、聪明、善良、亲切、理想主义、勇敢、有抱负的农民起义领袖。他是一个活生生的人，有自己的快乐和悲伤，有很多幻想、希望、担忧和痛苦埋在心里。他认为与其做一只吃死尸300年的乌鸦，不如做一只饮血活33年的雄鹰，显示他英雄的俄罗斯性格。除了布加乔夫的形象，作者还生动地刻画了一系列属于社会各阶层的各具特色的人物，包括低级军官米罗诺夫上尉、他的妻子瓦希莉莎、他的女儿玛莎、格里涅夫的忠实仆人萨维里奇、被割掉耳朵和舌头的老巴什基尔以及普加乔夫叛军和白山要塞中的许多下层民众。主人公格里涅夫身上有那么多善良、善良、正直、正直的服务精神等优秀品质，男女主人公的爱情历程也令人感动。代表俄罗斯民族的正是这些普通俄罗斯人。《上尉的女儿》真是俄罗斯人民优秀品质的颂歌。
一只搪瓷兔子，在旅途中不断“迷失”，历经种种磨难，从失宠到得到关爱，再到学会爱。他意识到了什么？兔子的经历给我们带来了什么启示？
在这个寒假，我看了爱德华的奇妙旅程。这部小说主要写在埃及街旁的一栋房子里，里面住着一只名叫爱德华·图瑞恩的瓷兔。兔子一整天都在沾沾自喜，原因很简单:他被一个叫阿比林的女孩拥有，她关心他，尊重他。但是后来，有一天，他不小心掉进了海里，却被一个渔夫抓住了。然后它落到垃圾堆的顶端，接着是无家可归者的营火，从一个生病的孩子的床上落到孟菲斯的街道上...
在爱德华漫长的旅途中，他的头不幸被砸成了二十一块。它的一个年轻而贫穷的朋友带他去了一个玩具修理厂，哭喊着要他帮忙。爱德华的朋友太穷了，付不起修理费，最后不得不放弃爱德华，这样他才能被治愈。他忍痛割爱，把爱德华交给了玩具修理工。他的朋友很棒。为了救爱德华，他最终放弃了自己喜欢的东西，而不是看着爱德华死去。还有那个聪明的玩具修理工，他用最尖端的技术让奄奄一息的爱德华恢复了往日的辉煌。无论是爱德华的穷朋友，还是技术娴熟的玩具修理工，抑或是爱德华在旅途中遇到的其他伙伴，他们都在用自己最大的力量，呵护着一只曾经失恋的玩具兔。更重要的是，他们也相信他们对玩具的投资最终会得到回报。就像玩具界流行的一句格言:“只有你得到了修理玩具的机会，你才能得到真正的机会！”
这只名叫爱德华的兔子一路上所看到的一切让我惊叹不已——即使是一颗破碎的心也能失去爱，学会爱，再得到爱。我们的生活也是如此。我们应该尊重和关心人和事。这样，世界就会充满爱。
在《小公主的美丽梦想》这本书里，有两个故事深深打动了我。他们的相似之处在于他们的梦想都是通过努力实现的。
第一个故事是《芭比时尚奇迹》，讲述了主角芭比的故事。她要去拜访住在巴黎的米莉森·月经。她迫不及待地带着她的宠物狗朱珠登上飞往巴黎的飞机。Millicent在巴黎有一家服装店，那里有年轻活力的时装。飞机在巴黎慢慢降落。“终于！”芭比兴奋地喊道。他们来到了米莉森服装店。然而，曾经明亮的展厅变得黑暗，堆满了纸箱子。米莉森特走过来说:“芭比，见到你真高兴。”后来，米莉森向她的助手爱丽丝介绍了芭比，爱丽丝是一位天才设计师。芭比上楼看到了爱丽丝。爱丽丝告诉芭比，因为隔壁的服装店偷了我们的设计，我们的服装店没有衣服卖了。芭比说:“我记得这个工作室。它曾经充满了魔力。”爱丽丝听完芭比的话，带着芭比来到阁楼的一个旧衣柜前。爱丽丝说:“神奇的生物会出来帮助著名的设计师。后来，芭比和爱丽丝找到了仙女，拯救了他们的服装店。看了这个故事，我知道，只要有信心，任何事情都可以成功。
第二个故事是芭比公主的三个火枪手。这是关于一个住在法国小村庄的美丽女孩格林的故事。格林每天都和她的宠物小猫米特练习击剑。她希望有一天成为一名剑客。戈林迫不及待地想去巴黎实现她的梦想。在她十七岁的那一天，她母亲同意了她去巴黎的请求。格林在巴黎遇到了三个好朋友，一个是师露，另一个是艾莲娜，还有一个是温妮。他们都想庆祝路易王子成为国王，但菲利普想自己当国王，他正在秘密策划除掉王子。但是戈林阻止了菲利普，王子让他们成为剑士。
看了这两个故事，我得出了一个结论:只要我有信心，再难的事情也能完成。我要学习格林练习击剑，学习她执着的勇气，勇敢面对我的学习和生活。其实“学”和练击剑一样，都有一个过程。“学习”也是一个成长的过程。这个过程有起有落。只要我们认真对待“学习”，努力学习，结果就会像书中描述的那样，我们的梦想就会实现。
当你遇到困难的时候，你可能会很沮丧，甚至觉得这个世界对你不公平。其实世界这么大，也许有些人遭遇了厄运，尝尽了艰难困苦，承受了说不尽的艰辛，经历了各种难以想象的无数坎坷和挫折，但他们并不害怕，也不难过，带着一个牢不可破的信念努力着，奋斗着，直到成功！不信请读《苦孩子的流浪》。
这本书的主要内容是:主角雷米是个孤儿。当他六个月大的时候，他的叔叔为了占有他们的财产，偷偷把雷米扔掉，他的养父巴贝林把他带走了。他天真善良，在慈爱的养母照顾下，在山村里过着清贫的生活。
平静的生活。但起初，当他八岁时，他把他卖给了维塔利斯，维塔利斯以卖艺为生。从此，雷米开始以卖艺为生，但他对雷米很好，教他读书写字。雷米和他的主人以及小动物们相依为命。在他的街头艺人生涯中，他经历了很多事情，也在这个过程中闹出了很多笑话。渐渐地，雷米爱上了这个杂技团。他们到处演出，赚了很多钱。但有一次，师父无意中和警察发生矛盾，于是师父被关进了监狱。在此期间，雷米有幸遇到了米丽根夫人，在她的“天鹅”号上，她还遇到了亚瑟。雷米和亚瑟玩得很开心，但美好时光总是短暂的。当主人的任期届满，他被释放，这意味着小雷米要离开天鹅，离开亚瑟和米丽根夫人。虽然他想留下来结束自己四处卖艺的生活，但经过激烈的思想斗争，他还是决定跟师傅走，重新开始了流浪生活。但后来，师父和动物们相继死去，只剩下他和狗卡比活了下来。但雷米始终抱着坚定的信念，以顽强的意志克服了重重困难，最终与亲生母亲米丽根夫人团聚，过上了幸福的生活。
合上这本书后，我的心情久久不能平静。虽然雷米遭遇了各种不幸，经历了许多风风雨雨，但他也感受到了人间的温暖:收留了他并给予他母爱的巴贝林的母亲；教他玩耍和阅读的老维特里家；不求回报收留他的花农；与他同甘共苦的玛西娅...
比起小雷米，我们不知道有多幸福。我们整天沐浴在家人的关怀中，我们有一所花园般的学校...我们的生活多么丰富多彩啊！而小雷米却在八岁时离开了他的养母，养母是无辜的。他跟着师父到处卖艺谋生，有时吃不饱饭。他的精神痛苦可想而知！然而，小雷米并没有因此而颓废，而是始终抱着坚定的信念，以顽强的意志克服了重重困难，一次次毫无怨言地从迷失的泥潭中爬了出来。
在这本书的结尾，每个人都取得了成功。虽然雷米之前一直过着艰苦的生活，但他从不缺少爱:从巴贝林的母亲到老人维特利斯，再到不求回报收留他的花农，最后找到了他的生母米丽根夫人。在那个社会里，爱会照亮整个世界，让雷米一次次爬出失去的泥潭。这本书向我们阐释了一个深刻的道理:无论是谁，在生活中都会遇到困难和挫折，只要你坚信，你就会战胜困难，取得胜利！
读后感作文6徐州市九里中学杨磊哈佛大学罗森塔尔博士在加州的一所学校进行了一个著名的实验1960:
新学期，校长对两位老师说:“根据这三四年的教学表现，你们是我们学校最好的老师。为了奖励你，学校今年特别挑选了一些最聪明的学生来教你。记住，这些学生的智商比同龄人高。”校长一再敦促他们照常上课，不要让学生或家长知道他们是被特选的。
两位老师非常高兴，更加努力了。
我们来看看结果:一年后，这两个班的学生成绩是全校最好的，甚至比其他班高出几倍。
得知结果，校长不好意思告诉两位老师真相:他们教的学生智商并不比其他学生高。这两位老师哪里料到会这样？他们不得不庆幸自己教得好。
后来校长又告诉他们一个道理:他们不是我们学校最好的老师，是从老师中随机挑选出来的。是学校对老师的期望，也是老师对学生的期望，让师生双方都有一种改变自己，提升自己的上进动力。这种期待把美好愿望变成现实的心理，在心理学上被称为“期待效应”。又称“皮格马利翁效应”、“罗森塔尔效应”。说明每个人都可以成功，但是他能不能成功，取决于他身边的人能不能像成功人士一样爱他，期望他，教育他。所谓“说你能，你能，你不能。”在课堂上看完皮格马利翁，我们可以更多的了解皮格马利翁效应。将这一原理运用到教育实践中，将教师比作课堂上的皮格马利翁，生动地说明了学生的智力发展具有巨大的潜力。教师对学生的期望越高，学生智力发展的可能性就越大。我的学校是江苏省三星级高中。由于诸多客观因素，生源质量不容乐观。学生难免觉得物理难学，所以成绩不理想。潜意识里觉得这些学生不够聪明，把物理没学好的责任推到学生身上。“说你不行，说你不行，说你不行。”皮格马利翁效应体现了暗示的力量，他从自己身上得到了深刻的教训。“皮格马利翁效应”也从另一个角度提醒我们，自尊自信是人的精神支柱，是成功的前提。那么如何保护学生的自尊呢？以下做法启发了我:
1.不要故意为难学生，以免让他们难堪。
2.不要公开学生的错误。
3.过度批评之后，要及时冷静下来。
4.用爱保护学生的自尊和自信。
5.多表扬鼓励，少指责抱怨。
6.注意发现学生的闪光点，耐心培养，让他们继续发扬光大。
7.如果学生有缺点，要耐心帮助分析原因，鼓励他们克服和改正。
8.正确看待学生的学习成绩，或者成败经历。
9.给学生多点面子，不要当着别人的面训斥或指责学生。
10.每天留出一些时间与学生分享。
11.强调学生的优点比批评他们的缺点更有效。
12.让学生承担一些责任，让他们做力所能及的事情。
13.花更多的时间和学生交谈。
14.敢于向学生承认错误。《课堂上的皮格马利翁》读后作文1100字。
一只狗抓了一块肉，决定找个地方偷偷吃。他把肉带到了河边。他一边走，一边担心肉会被抢走。突然，他看见河里有一只狗，嘴里叼着一块肉。你怎么想呢?河里的狗比它自己的肉更大。
狗长牙了，河里的狗也长牙了。狗咧嘴笑了，河里的狗也笑了。狗说:“我是这里的头。没有人能超过我。你看我！””于是它张牙舞爪，张开大嘴扑向河里的狗。但是狗和河里的肉都不见了，连他自己的肉也不见了。
这只小狗太笨了。其实河里的小狗就是他的影子。如果小狗不想吃大的，嘴里的肉就不会掉。这个故事告诉我不要贪心，要知足。