大学生如何树立和培养法制观念
第一，培养社会主义法律思维方式
建设社会主义法治国家的进程能否顺利推进，在一定程度上取决于社会主义法律思想能否深入人心。中国法制宣传教育的任务不仅包括宣传和普及法律知识，还包括努力提高公民的法律思维水平。
(一)法律思维方式的含义
所谓法律思维方式，是指依照法律的规定、原则和精神来思考、分析和解决法律问题的习惯和取向。一般情况下，法律问题往往包含政治、经济或道德问题，可以从道德、经济、政治的角度来考虑和处理。但这些问题一旦纳入法律调整范围，就要按照法律的规定、原则和精神来考虑和处理。在相当多的情况下，按照法律思维思考和处理问题与按照道德思维、经济思维或政治思维思考和处理问题会得出相同或相似的结论，但在某些情况下，可能会得出不同的结论。
例如，偿还债务是几乎所有社会的共同道德原则。法律保护债权人的合法权利，但法律有诉讼时效。根据我国《民法通则》规定，债权人请求人民法院保护其债权的诉讼时效为两年。也就是说，如果债权人在两年内既没有向法院提起对债务人的诉讼，也没有要求债务人偿还，债务人也没有表示要偿还债务，那么该债权就不再受法律保护。法律虽然没有强制债务人履行义务，但并不反对债务人自行履行，因为从道德上讲，债务人有义务偿还一笔债务，无论需要多长时间。在这种情况下，法律思维和道德思维就产生了冲突。必须强调的是，法律问题的思考和处理应当以法律思维为优先，道德原则和道德评价不应取代法律规则和评价。
(二)法律思维方式的特征
讲法律。法律思维思考和处理法律问题首先要以法律为准绳。一个行为是合法还是非法，是一般的非法行为还是犯罪行为，是否应该承担法律责任，应该承担什么样的法律责任等等。，应依法判决。如果脱离法律思考和处理问题，就谈不上法律思维。
在社会生活中，人们有时会遇到法与理、法与情的冲突，遇到合理或不合理的情况。但是，即使人们觉得某些法律规定不合理、不合理，也不能无视、违反、搁置法律。一部法律规定，只要没有被修改或废除，它就是有效的，人们有义务遵守或执行它。如果人民觉得某项法律规定不合理，可以向有关国家机关提出修改或者废止的建议，由有关国家机关修改或者废止该法律规定，但在国家修改或者废止该法律规定之前，人民仍然必须遵守或者执行。
讲证据。法律思维思考和处理法律问题要以证据为基础。正确分析和处理法律案件，要把握两个关键问题:一是查明案件事实，二是正确适用法律。只有收集到足够的证据，我们才能查明案件的事实。一般来说，证据是能够以法律规定的形式证明案件真实情况的事实。法律证据不同于一般事实。首先，证据要合法，即证据的形式、收集、核实都要符合法律规定。其次，证据要客观，即必须客观真实，既不能捕风捉影，也不能主观臆断。再次，证据应当具有关联性，即证据只有与案件事实有实质联系才能证明案件事实。
说说程序。法律思维思考和处理法律问题要从法律程序出发。程序问题在法律领域占据非常重要的地位。简单来说，程序就是法律规定的法律行为的方式和过程，法律通过规定明确的程序来约束人们的行为。程序告诉人们先做什么，再做什么，这些事情怎么做才是合法的。与其他类型的思维相比，法律思维更关注行为的程序性问题。
谈法理。法律思维:思考和处理法律问题，要运用法律原则和精神。法律思维的任务不仅是得到处理法律问题的结论，而且是为法律结论提供充分的法律论证和法律理由。任何理性思维都要用适当的理由来支撑得出的结论，法律思维对理由有更特殊的要求。首先，原因必须是公开的，而不是秘密的。第二，理由必须有法律依据。第三，理由必须在法律上有说服力。就此而言，法律思维的首要任务与其说是寻求一个解决问题的结论，不如说是寻求一个法律理由来得出基于此的结论——一个认同并依赖法律的人所能接受的理由。
(三)培养法律思维方式的途径
培养法律思维不是一件容易的事，而是需要努力的。大学生通过学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践，可以在日常生活中逐步养成从法律的角度思考、分析和解决法律问题的习惯。
学习法律知识。学习和掌握基本的法律知识是培养法律思维方式的前提。一个对法律知识一无所知的人是无法形成法律思维方式的。法律知识通常包括法律法规知识和法律原理知识，这两者对于培养法律思维方式都非常重要。只有了解法律法规对某一问题的具体规定和法律的原则、原理，才能更好地理解法律精神，发展法律思维，运用法律思维思考和处理各种法律问题。
掌握法律方法。法律方法是人们从法律的角度思考、分析和解决法律问题的方法。法律方法构成法律思维的基本要素，法律思维过程就是运用法律方法思考、分析和解决法律问题的过程。培养法律思维方式必须掌握法律方法。需要指出的是，法律工作者运用的法律方法相当复杂，包括法律解释、法律推理、填补法律漏洞、认定事实等。每种基本方法都包括一系列具体方法。大学生有必要了解和掌握一些基本的法律方法。
参与法律实践。法律思维方式是在法律实践中训练、培养和运用的一种思维方式。没有具体的法律生活和法律实践，就不可能形成法律思维方式。只有参加各种法律活动，在法律实践中运用法律知识和方法思考、分析和解决法律问题，才能养成自觉的法律思维习惯。随着社会主义法治国家建设的不断推进，法律对社会生活的调整范围将越来越广泛，人们必然会面临越来越多的法律事务。这不仅对法律思维方式的培养提出了迫切的要求，也为法律思维方式的培养提供了良好的条件。
二、树立和维护社会主义法律的权威
社会主义法律在国家和社会生活中具有权威和尊严，这是建设社会主义法治国家的前提。包括大学生在内的每个公民都有义务和责任树立和维护社会主义法律的权威。
(一)维护法律权威的意义
法律权威是指法律在国家和社会管理过程中的地位和作用，是指法律的不可侵犯性。法律权威的树立主要依靠法律的外在强制和内在说服。法律的外在强制力是法律权威的外在条件，主要表现为国家对违法行为的制裁。虽然法律权威不能完全建立在外部强制力的基础上，但必要的外部强制力是建立法律权威不可或缺的条件。法律的内在说服力是法律权威的内在基础。如果仅仅依靠外部强制力，法律是不可能形成真正的权威的。法律的内在说服力来源于法律本身的内在合理性，如法律的合理性、维护正义、促进效率、法律的简易性，以及法律实施过程的合理性，如执法的公正性和司法的公正性。正是因为法律本身及其实施的内在合理性，法律才受到尊重、信任和推崇。
在当代中国，树立法律权威对于建设社会主义法治国家、实现国家长治久安具有重要意义。法律权威是国家稳定的坚实基础。当一个国家的最高权力机构是个人领袖时，政治的稳定和国家的兴衰将取决于个人领袖。随着领导人的更替，国家的政局很可能会发生很大的波动，政策和法律也会频繁变化。当国家的最高权威是法律时，由于法律是超越任何个体的普遍规则，具有稳定性和连续性，虽然领导人会不断流动和变动，但政治统治和社会秩序仍会保持相当的稳定性和连续性。
(二)自觉维护社会主义法律的权威
社会主义法律权威的树立有赖于国家和公民个人的共同努力。从国家的角度来看，我们应该采取各种有效措施，消除损害社会主义法律权威的因素。比如，要进一步提高立法质量，保证法律的科学性和合理性；改善法律的执行情况，确保法律得到严格执行，违法者受到起诉；深入开展法制宣传教育，增强全社会的法律意识。从个人角度来说，要通过各种方式努力维护社会主义法律的权威。对于大学生来说，至少要做到以下三个方面:
努力树立法律信仰。一个人只有真正从心底认可、信任、相信法律，才会自觉维护法律的权威。大学生要认真学习法律知识，深刻理解法律在现代社会中的重要作用，深刻把握我国社会主义法律的精神，从而树立对我国社会主义法律的信仰。
积极宣传法律知识。大学生在自己学习和掌握法律知识的同时，也要向他人宣传法律知识。特别是要宣传社会主义法治理念，帮助人们彻底根除“权力大于法律”、“人治不如法治”等封建残余，宣传我国社会主义法律的优越性，使人们了解、熟悉和认同我国社会主义法律，从而推动全社会形成尊重和维护社会主义法律权威的良好风尚。
敢于同违法犯罪行为作斗争。违法犯罪行为不仅是对社会秩序的破坏，也是对法律权威的蔑视。大学生不仅要有守法意识，自觉遵守国家法律，而且要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护法律权威。打击违法犯罪行为的方式多种多样，包括事前采取有效措施预防违法犯罪行为的发生，事后制止、检举、揭发违法犯罪行为。