香港大学三嫂

解读这份材料，不仅可以从多个角度分析袁素梅的所作所为及其人生价值，还可以从HKU的角度分析HKU实践的时代意义:

(1)学会尊重身边的普通人。在人们的意识中，劳动者往往分为三六等，职位有高有低。一个社会的常态，就是既弘扬和崇拜英雄伟人光辉业绩的高尚品格，又认同和尊重普通人的平凡生活。尊重身边的普通劳动者，是人文精神的体现。港大此举是对普通劳动者将普通劳动转化为辉煌成就的充分肯定。

(2)意向方向:荣誉尊重普通的人文精神，但在我们现在的教育体制下，似乎不可能有这样的青睐。“代课老师”辛苦了几十年，等待的却是被退休的消息。连他们的基本生活都没有保障，更别说赞美了。中学食堂有摄像头监控，为了避免厨师私自收现金...在这种现实中，怎么会有对“低”身份的认同，怎么会有几十年的服务经历和情感融合？在我们的教育理念中，“吃了苦才能当主人”的观念支配着学生把食堂师傅和食堂工作人员当叔叔来鸟瞰。反过来，学校的利益驱使这些为教育服务的人停留在利益决定思维的层面。