大学的美术专业有哪些？
一、选修专业
(一)、纯艺术国画、油画、版画、壁画、漆画、雕塑、书法、装饰画、陶艺、漫画、插画。
(2)设计视觉传达、数字媒体、工业设计、摄影艺术、服装设计、珠宝设计、建筑设计、室内设计、景观设计、动画、实验电影、出版设计、媒体设计、陶瓷设计、家居设计、展示设计、美容设计、化妆设计、工业设计、染织设计、玻璃设计、多媒体网页设计、网络游戏艺术。
(3)、理论艺术史与艺术理论、艺术评论、艺术管理(艺术行政、艺术经纪)、艺术文物鉴定与修复、艺术考古、文化遗产。
(四)教育美术教育
二、各专业介绍
(1)纯艺术
中国画:
培养能够在文化艺术部门、学校和有关单位从事中国画人物、山水、花鸟、书法、篆刻等美术创作、教学、研究等工作，适应能力强，德才兼备的高级专门人才。
主要课程:中外美术史、艺术概论、美学概论、素描、色彩、素描、中国古典诗词、国画理论、解剖学、人物画、山水画、花鸟画、书法篆刻、创作等。
毕业生适合在艺术创作部门从事中国画创作，在各级艺术院校、各级美术馆、文化馆(站)任教，从事艺术创作或艺术普及工作，在美术编辑从事出版社、报刊杂志工作，在有关部门、企业从事相关宣传工作。
推荐学校:中国美术学院、南京艺术学院。
油画:
业务培养目标:培养能在文化艺术部门、学校及相关单位从事油画创作、教学、研究等美术工作，适应能力强，德才兼备的高级专门人才。
主要专业课程:中外美术史、艺术概论、美学概论、素描、速写、油画、国画理论、解剖学、创作等。
毕业生适合在艺术创作部门从事油画、壁画、海报的创作，在各级艺术院校从事教学工作，在各级美术馆、展览馆、文化馆(站)从事艺术创作和辅导工作，在出版社、报社、杂志社从事美术编辑工作，也可在有关部门、厂矿企业从事相关宣传工作。
印刷品:
培养具有一定绘画、版画创作能力，适应德智体全面发展能力强，能够在文化艺术部门、学校和有关单位从事造型艺术、教学、科研等美术工作的高级专门人才。版画教学分为前两年的基础教学和后两年的工作室教学。
基础教学主要包括基础造型教学和各种技法的教学；基础造型教学倡导生活、基础造型表达能力的培养和个性语言的展示；在版画技法课程中，我们要求学生掌握版画家族中木刻、铜版、石版画、丝网版、综合版的各种技术和艺术特征。
主要专业课程:素描、速写、色彩、木刻技法、铜版技法、石版画技法、丝网印刷技法、综合版画技法、文化考察、成品材料艺术、综合绘画、自由印刷、图片与丝网印刷、版本合成、水印版画创作等课程。
壁画:
业务培养目标:培养能在城建、园林、文化艺术部门、学校及相关单位从事壁画设计制作、教学、研究等美术工作，适应能力强，德才兼备的高级专门人才。
主要专业课程:中外美术史、艺术概论、美学概论、素描、色彩、素描、环境艺术理论、重彩画、装饰画、解剖学、* * * *、壁画材料研究、圈养雕塑、构图、壁画设计等。
毕业生适合在城市建设、风景园林、艺术创作部门从事壁画设计与创作，在各级艺术院校从事本专业教学，在美术馆、展览馆、文化馆(站)从事艺术创作、宣传与辅导，或在其他部门、单位从事相关宣传工作。
雕塑:
业务培养目标:具备用泥塑、木、石、陶、金属等专业材料进行基础素描和具象抽象造型能力的高级专业人才。在造型艺术的三维造型范围内，能从事专业的创意设计、放大制作，并能从事本专业的教学和研究工作。
业务培养要求:本专业学生主要学习古今中外的三维造型基础理论知识，接受平面和三维造型的基础训练，掌握运用泥塑和硬质材料进行自然物体三维素描的基本能力，以及三维造型的创作和设计。
毕业生应具备以下知识和能力:
1.了解和掌握实体造型的基础理论知识；？
2.掌握并应用三维空间中造型设计创作的技巧和基本方法；？
3.具备运用泥塑和硬质材料进行浮雕、圆雕乃至动态人物和抽象造型素描创作和设计的基本能力；？
4.了解和掌握国家关于文艺创作的政策和城市公共环境设计与制作的法律法规；？
5.了解国内外实体造型领域的理论前沿和发展趋势；？
6.掌握专业文献检索、资料查询和文字表达的基本方法，具备初步的文字研究和写作能力。？
主要课程:泥人素描与创作、硬质材料基础与创作实践、中外艺术史？
主要实践教学环节:古景点雕塑临摹(7周)；人像、人体浮雕、圆雕素描(70周)；浮雕和圆雕的构图(35周)；古代雕塑艺术考察(16周)。
书法:
书法系是我国专注于书法篆刻研究和艺术创作的教学单位，是国内高校中最早成立的书法系。书法教学的主要目标是培养具有文史造型基本素质、较高的书法篆刻创作实践能力、理论研究能力和书法鉴赏能力的专门人才。三个专业方向:书法篆刻创作；书法理论研究；书法教育。
陶瓷艺术:
为了培养对陶瓷艺术感兴趣的专业人才，陶瓷艺术系是一个以陶瓷表现和物体造型研究为重点的教学和研究单位。
教学目标:培养陶艺家和陶瓷器皿艺术设计师及相关高级专业研究人才。
这个部门有一个陶瓷实验室。