南京航空航天大学一男生“女扮男装”进入女生寝室盗窃女性用品。他会受到什么惩罚？

山西中医药大学男子进入女卫生间的事件被曝光后，引起了很多人的热议。之后不久，6月5438+10月31日，一段“湖北某高校男生爬进女生宿舍偷内衣”的视频被广泛传播。视频中，该男生在夜间通过防盗网爬进女生宿舍，一手抓着内裤，没有任何防护措施，戴着口罩。

“光明正大”从女生寝室一楼外侧爬上防盗网。宿舍女生发现后，直接用晾衣绳驱赶，试图让他放下内裤。被发现后，男子一脸紧张，依然没有放下。现在他在窗外来回晃荡，终于逃脱了。对于这种现象，学校应该重视学生的心理教育，营造健康良好的校园氛围，为社会培养合格的人才。

当今社会唯学论的趋势已经忽视了学生的心理训练。在学校，老师只关注成绩，在家庭，家长只关心排名。学校的心理教育课程形同虚设，助长了不正之风的滋长。2016年6月5日，南京大学一女生在校内教室午休，醒来发现裙子上有“不明液体”。

这也是对我们和数百万大学生的警示，我们不仅要关注孩子的学习成绩，他们的心理健康也是至关重要的。大学生处于青春期，也是心理发展的关键时期。他们远离亲人，独自学习生活，面对学业、社会、爱情压力，面临各种心理问题。只有合理解决这些问题，大学生才能获得真正的健康。

其次，充分了解学生的家庭情况、人际交往和男女关系的发展，给学生充分的机会表达自己，让他们在做事之前理性的和自己对话，把错误和坏习惯扼杀在摇篮里。再次，强化学生底线思维，绝不姑息违法违纪行为。心理素质教育的效果在很大程度上取决于个体的主观倾向和自主学习的主动性和积极性，因此要注重培养学生的自我教育能力。