加强校风、教风、学风建设综述
加强校风、教风、学风建设总结1勤奋就像春天的幼苗，不增则已，一天比一天茁壮；辍学就像一块磨刀石，没有丢掉，每天都会亏钱。没有知识的滋养，灵魂贫瘠，心灵空虚。对待学习，要博学，要审问，要仔细思考，要明辨，要坚持。班里的学习情况体现在班里的学风上。优良的学风可以保证和促进学生高质量、顺利地完成学业，也可以使学生形成许多受益终身的习惯。可以说，优良的学风是培养人才的前提和基础。对于一个班集体来说，优良的学风是班级的生命线。
我所在的班级是一个学习氛围浓厚的班级，具体体现在以下几个方面:
1.就班级纪律而言，全班学习态度良好。他们珍惜上课学习的机会，出勤率很高。基本上没有迟到或者缺课的现象。我的同学也很尊敬给我们上课的老师，遵守课堂纪律，服从老师的命令。
2.在课堂表现方面，学生的课堂参与度非常高。积极思考老师提出的问题，发表自己的看法。对于老师布置的任务，小组内的同学可以积极讨论，积极准备，努力给老师和同学们展示一个更好的班级。
3.从课后作业的完成来看，学生可以在自己的努力和同学的帮助下按时、按量、按质完成。
4.就参加学习活动而言，有些同学参加了课外补习班，充实了自己。
5.就对专业的了解而言，经过最后的专业了解实习，学生对专业也有了初步的了解。大多数同学已经明确了自己的发展方向，并朝着自己的目标继续努力。
大学的伟大在于它的主人，在于它独特的学术氛围和人文传统。这就是大学精神，这就是大学精神:生命和时间是自己的，命运掌握在自己手中，一切由自己决定！是奋斗还是堕落，取决于你如何利用和掌握自己的学习和生活时间。即将步入教师岗位的我们，已经充分认识到时间的紧迫和学习的重要。为了扩大知识面，增强教学能力，我们班开展了各种有特色的活动，如:2012041班级举办活动，周末计划外出，缓解学习压力，放松自己。
然后，我们班的学风还存在很多问题:
1，部分同学严重缺课，不改正错误。结果就出现了老套的情况，所有的课都缺席。
2.有的同学作业抄袭，抄袭现象严重，主要是难的科目，比如物理。
3.有些同学自我定位有问题，以至于处于没有目标的状态，有得过且过的感觉，越来越严重。
4、上课睡觉，玩手机比较严重。
出现的问题真的很难改正。但是班委做了很多工作，帮助学生尽快解决这些问题，尽快走上正轨。同时，我们也意识到，良好的班风和学风的建设不是一朝一夕可以实现的。它是一项长期的、经常的、细致的、复杂的、艰巨的工作，是长期教育和师生共同努力的结果。我们班会继续努力的。
学风最重要的是学风。作为学生，上大学最直接的目的就是继续深造。为了在学生中形成竞争机制，学校设立了很多奖学金。这在一定程度上促进了学生的学习热情。在课堂上，大多数学生对学习感兴趣是一个好现象。通过一部分人的主动学习带动全班同学，有一个好的学风也不错。经过我们的工作，我们班在学风方面还是有不错的表现的，出勤率高，旷课少。
总之，良好的学风是培养高素质人才的前提和基础，因为学校的教育管理活动是通过班集体这一基本组织形式来完成的。因此，只有班集体中的广大同学树立起勤奋、团结、上进、健康的良好学风，才能造就一支高素质的班集体。
大学时光丰富精彩，弥足珍贵。对于青春有限的我们，更要珍惜。我们不能在安逸中迷失方向。相反，我们应该更积极地学习和获取知识。
提高自己的技能，形成努力学习、精诚合作的学习氛围。也许我们会因此受益终生。我相信在我们的努力下，我们班会更有凝聚力。我们班的学习成绩和各方面都会进一步提高！虽然历经千难万险，但我们会在生活中更加坦荡！
加强校风、教风、学风建设总结2页。校风是学校风气和师生精神面貌的总和，是学校的灵魂，是学校生存和发展的必要条件。教风是培养学生、提高教书育人质量的重要因素。学风是读书之风，学习之风，做人之风，是一个学校的气质和根基。良好的校风、教风、学风是校园精神文明建设的集中体现和重要内容。我校认真贯彻党的教育方针，以“团结、纪律、拼搏、奋进”为校风；以“敬业、博学、创新”为教风；以“立德、启迪智慧、强身健体、尊美乐”的学风，全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平，促进学校健康和谐发展。
自本学年开始，我校积极开展校风、教风、学风建设活动。活动中，校长亲自挂帅，领导小组成员各司其职，全员参与，落实整改工作责任制，突出重点，切实解决校风、学风、教风方面的突出问题。通过开展校风、教风、学风建设活动，进一步提高了教师的教育观念和学生的学习观念，营造了积极向上的校园氛围。摘要如下:
一是领导到位，全员参与学习，目标明确。
我校在“三风”建设中，成立了领导小组，校长任组长，副校长任副组长。学校领导班子成员履行职责；动员全体师生参与，针对我校“三风”建设中存在的问题，认真按计划开展工作。使“三风”建设工作有计划、有步骤、内容丰富、扎实开展。并利用周前会和宣传栏开展宣传活动，让全体师生真正认识到开展“三风”工作的重要性和必要性，明确这项工作的目标任务。
二、在教风建设上，采取有效措施改进教风。
一是针对部分教师教学态度松懈，不愿多上课，得过且过的思想，加强教师的思想教育。要求教师转变教育教学观念，具有较高的职业道德和业务素质，治学严谨，教学严格，教书育人。
二是不断推进师德建设，开展师德评选表彰活动，充分发挥学为人师、为人师表的作用。教师将通过师德建设活动，坚持和弘扬“传道、授业、解惑”的职业精神和学为人师、行天下的职业道德，努力做爱国主义的弘扬者、社会主义道德的传承者、先进文化的弘扬者、严谨治学的践行者、良好校风的倡导者。
第三，加强教学工作管理，制定管理制度，把教风建设作为教师队伍的核心工作，形成良好的教书育人风尚。比如，教师精心组织课堂教学，每节课提前2分钟进入教室，检查备课情况，敢于掌握和控制学生迟到、困倦、言语等违规行为，保证教学有序进行。强化教师互课互评机制，加强教师考勤制度的管理和检查，促进教师之间的交流学习。
第四，加强教师的在职培训。我校坚持“培养”与“引进”相结合的方针，支持和鼓励教师继续深造和培训，全面提高现有教师的学术水平和专业水平。今年，我校组织部分教师学习“杜郎口教学模式”，组织12名教师赴昆明参加班主任培训。
第五，切实解决教师在职称、住房、工资等方面的实际问题。
通过以上措施，全面提高了教师的思想素质、政治素质、道德素质和业务素质，调动了教师教书育人的积极性，提高了教师的教学水平，从而促进了学风建设，提高了教学质量。
第三，学风建设，加强制度建设和严格管理，深化教学改革，建立充分调动学生自主学习的机制和环境。
一、针对目前部分学生自觉性和自控能力较差的情况，我校建立科学合理的规章制度，规范学生行为，有助于培养学生良好的行为习惯，促进学风建设。严格管理，明辨是非，奖优汰劣，提高学生自制力形成良好的学习氛围。
第二，大力加强学生思想政治教育，为加强教风学风建设提供强大的精神动力。本学年以来，我校对学生开展了感恩教育、法制安全宣传教育、励志教育，让学生学会做人、学会做事、学会感恩，激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性。
第三，以活动为载体，加强学生自我教育，培养学生自律意识。本学年，我校开展了“我的中国梦——歌唱大赛暨书画大赛”活动，举办了一年一度的冬季运动会，举办了“五四文艺晚会暨游园活动”和团员社会实践活动，培养了学生对祖国的热爱、高尚的道德修养和开放意识，提高了学生的社会责任感。“手抄报大赛”、“英语口语大赛”、“大手牵小手”等课外活动为学生提供了表演舞台，展示了学生的个性和特长；“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学到了面对突发事件的应急自救知识，大大增强了安全意识。
四是不断完善激励机制，坚持先进优秀学生评选活动和各类创先争优活动，表彰先进，鞭策落后，努力在全校营造积极进取的学习氛围。
第四，创造优美的物质环境，为教风学风建设创造良好的教育环境。
本着“追求高品位、主题明确、励精图治、和谐成长”的建设理念，做好校园绿化、走廊布局、展示橱窗设计，适当增加一些供师生休息学习的设施，让校园的每个角落都可以
这里人文荟萃，自然可以成为理想的育人之地。让师生的教育行为和校园文化展现和谐之美。
1，加大经费投入，科学规划校园整体布局。
以优化育人环境为切入点，以营造高品位文化氛围为突破口，以创建“省级合格学校”为发展目标，不断加大经费投入，调整校园布局，将教学区、生活区、运动区完全分离，建设了特色鲜明、影响深远的新校园文化长廊，硬化了宽敞优美的办学道路；美化绿化整个校园，使学校绿树成荫，美观大方。
2.重视人文建设，提升校园文化品位。
“处处是教育之所”是我们努力使校园的自然环境和人文环境体现学校文化独特内涵的校园建设原则。走进校园，一块大石头上苍劲有力的学风——“立德、启智、健身、美容、乐群”赫然出现在我们面前。鹅卵石拼出的“人，造物”几个字耐人寻味。学生作品展览展示了我校素质教育的成果。通过精心设计，将教育目的和科学文化知识融入校园的每一个角落。
3、绿化美化，建设绿色校园。
4.人人参与，构建有特色的班级宿舍文化。在教师的指导下，学生自主设计的班级环境和宿舍环境，突出班级和宿舍的特色，散发着浓郁的文化气息。教室的墙壁成了学生学习和创造的世界。走进教室，就像走进了知识的海洋。不同的年级和班级有不同的栏目。彰显个性的阶级精神反映了阶级特征；室内环境设计别具一格:名人画像、名言警句、学生书画散发着浓郁的文化气息；“读书角”让学生更加关注社会，有更多的理解，有更多的责任。“学习园地”展示了学生的各类优秀作品，让学生感受到了学习的快乐和知识的魅力。经过一年的实践和不断完善，班级和宿舍文化建设成为我校又一道亮丽的风景线。
5.关注墙文化，让墙说话。
我们学校在学校的墙上实行文化着装规范。在内容上，有节约资源保护环境的图片和文字，有鼓励年轻人放飞梦想的图片。运动场的墙壁上画着各种简化的运动图片，贯穿着“我运动，我健康，我快乐”的理念。形式上争取在学生必经的地方进行完全铺开，点面结合。让每面墙所说的与它的外在形式和谐一致。
动词 （verb的缩写）未来努力的方向
校风、教风、学风建设是学校办学水平的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，体现了学校的人格魅力、校园精神和办学特色。我校全体教职工将在活动中得到乐趣，在教风中启迪智慧，在学风中立足，具有高尚的道德品质和修养，具有宽厚的专业知识，扎实的基本功，健康的心理素质，具有创新精神，开放意识，团结一心，坚持以人为本，营造良好的校风、教风、学风，促进人与人、人与环境、人与社会的和谐发展。
加强校风、学风建设总结3为了响应学院的号召，让同学们充分认识到学风、校风、班风的重要性，我带领全班同学深入学习了校风建设的相关文件，并向同学们发出了重要指示，我们07市场(1)班也开展了以“学风建设”为主题的大讨论活动。活动的形式以每个宿舍为单位。让学生深刻清晰地了解这些关于个人规范的事项，要求每个宿舍交一份学习报告。
另外，我们班的考勤制度也有所改进。不仅考勤员记录班级的出勤情况，班里所有的班委都可以参与这项工作。任何没来或缺课的学生都可以用任何方式告诉我。我们会以班会的形式教育学生，让大家自觉遵守班级的考勤制度，不抹黑班级，不自取其辱。就这样，我们班几乎没有一个逃课的，也没有一个被学校通知的。
而且我经常去班上看学生讲课。教育学生的学习是他们的基础。只有丰富自己的知识，才能提高自己的修养和素质。不过唯一不足的是，还是有一部分同学上课玩手机会分心。班会上经常说这种现象。后来我也联系了各个班的老师，让老师先提醒玩手机的同学，如果反复不改就向我汇报。虽然强硬的措施会导致学生的逆反心理，但我会让学生认识到良好的学习态度和氛围是保证学业的基础。
上周二是我们班财务管理的期末考试。考试前一周，我们班召开班会，教育学生，高考关系到大学生的切身利益，关系到教育的公平、公正和纪律，会直接影响教学质量和自己学习的主动性和积极性，也会影响一个学校的声誉和未来发展。所以，请认真对待每一场考试，让你可以丢分但永远不失个性。通过班会教育，财务管理考试全体同学认真遵守考试纪律，未发现一人作弊，受到监考老师表扬。
我想通过学院的大力号召和严格管理，我们07级市场(1)的同学一定会努力去做自己总结中写的事情，把这次学风建设当成一次改正自己行为习惯的好机会，改掉自己的坏习惯，努力提升自己，锻炼自己，做一名当代优秀的合格大学生。
加强校风、教风、学风建设总结4页。英语3-4考试和期末考试在即，同学们都在积极备考。校园里充满了浓郁的学习氛围。为践行社会主义荣辱观，建设文明校园，同时营造更有利于学生复习的学习环境，强烈督促学生，端正学习态度，我院三峡职业技术学院举办了为期一个月的“建设学风”活动。本活动从6月1开始，月底结束。具体活动如下:
首先，学生会在老师的带领下，制定了小组值日表，检查每天的留宿情况。队员由各班学生干部和部分学生会成员组成。每队三人，分成十组，男生五人，女生五人，负责周一到周五的检查。检查的目的是督促学生早起，充分利用早晨的宝贵时间。特别是对于即将到来的大学英语三、四级考试，督促学生多读英语，有效提高英语水平，夯实基础。这项工作每周五要总结一次，情况要及时向负责人汇报，当天的情况当天上报。
其次，为了有严格的学风，建立良好的学习氛围，保证学生得到足够的休息，学生会还组织成员每天检查晚归的情况。具体来说，每个班的班长在晚上十一点之前轮流检查每个宿舍的晚归情况。这样，既有效控制了个别学生夜间在外、通宵上网的情况，又加强了学生的自控意识，使学生认识到规范作息时间、严格学习态度的重要性。
再次，三峡职业技术学院学生会也发起了文明考试倡议。在这次活动中，学生会向各年级学生发放了《文明考试倡议书》。在提案中，学生会向同学们提出了几点建议，包括认真有效备考，严肃考试纪律，端正考试态度等。正如孟子所说:“车无轴不能行，人无信不能立。”学生会希望通过这一举措，让同学们树立文明城信的考风，做表率，做校园诚信风尚的倡导者。
“学风建设月”活动的开展，弘扬了我校“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，提高了学生严肃学风的意识。通过这次活动，学生们有效地提高了学习成绩，端正了学习态度。很多同学自发组织自己做早读，很多班级自发组织英语三四级考试的模拟练习。在这次活动中，许多班级脱颖而出，表现出强烈的集体荣誉感。我们学院的学生会也在这次活动中选出了每个班级表现优秀的班级团体来鼓励这些班级。总之，这次“学风建设月”活动，有效地强化了同学们自觉学习、严格要求自己的自觉性，也达到了诚信考试的目的，基本达到了活动的目的。
加强校风、教风、学风建设总结5高二是大学生活和学习的关键一年。20xx年，班里成员团结友爱，齐心协力，和睦相处，为班集体创造了辉煌的业绩，为自己的大二和大学生活学习交上了一份满意的答卷。
20xx学年开始，班级已经制定了学期学风建设计划和学年学风建设计划。坚持积极营造浓厚的学习学术氛围和生动健康的氛围，努力培养专业知识扎实、专业技能良好、礼貌诚信、团结友爱、勤奋自强、乐于奉献的基本道德规范，使学生养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质协调发展，为学生创造良好的学习环境，使学生达到乐学、勤学、能学的总体目标。班级学风建设概括如下:
1，上课考勤，负责班级成员的上课考勤。通过点名、签到等形式，很好地约束了学生的行为，营造了良好的学习氛围。所有学生都能按照之前制定的相关制度进行，取得了很好的效果，保证了所有学生都能按时参加课堂学习，对全班学习成绩的提高起到了很好的促进作用。
2.班级组织的小集体自习活动也取得了不错的成绩，同学们积极参与。
3.在班级交流方面，提供的在线交流平台，如班级校友记录、QQ群的建立，起到了很好的作用，同学们在上面交流学习心得和生活感悟，一定程度上加强了班级凝聚力。
4.学期中制定的班级生活管理规定，对营造更好的学习生活环境起到了积极的作用。个人卫生和宿舍内务一直保持良好状态，保证了宿舍的安全，约束了个人行为，形成了学生良好的学习规范。
5.培养勤奋好学的学习氛围，形成浓厚的专业学术氛围，是我们在学风建设中要达到的目标，也是我们努力的方向和思路。为了形成这样的学术氛围，班委积极鼓励学生参加学院组织的各种学术讲座，突出专业特色，加深学生对专业的理解，增强学生对专业的兴趣，拓宽知识面。通过鼓励学生积极参与这些讲座，解决了长期以来学生不知道学什么的问题，稳定了专业思维。鼓励学生在课间互相帮助，互相交流学习经验，把好的学习方法和经验传授给大家，与宿舍组成学习互助小组，提高了全班的学习成绩，有效杜绝了不及格现象。
6.良好的班风是学生搞好生活和学习的有利保证。在过去的一学年中，为了培养学生的集体主义和团结互助的精神，增强班级的凝聚力，开展了大量的文体活动，如球类运动(包括班级内的足球和篮球比赛以及专业间的友谊篮球比赛)等。)、棋类游戏、棋类游戏、辩论赛等等，都是在班级之间组织的。学生们还积极参加各学院和学校组织的各种活动，充分展示了自己的才华，增进了相互了解，加深了同学之间的友谊。通过这些文体活动，也检验和促进了学生集体荣誉感的形成。在比赛中，学生能以班级为荣，主动为班级争光。在学校组织的所有活动中，同学们奋勇争先，取得了好名次，为班级赢得了荣誉。这些都是学生们集体奋斗的结果，是集体观念的有力体现。
7.在大团结的前提下，各班自发举行各种社交活动，交流思想感情。这些活动加强了彼此之间的关系，使班里的同学更紧密地团结在班委周围，形成了向心力。在今后的工作中，我们要继续巩固和发扬这种积极向上、团结互助的班级氛围。
学风建设是一项长期的任务。在这一学年中，学风建设取得了良好的成效，但同时也暴露出建设过程中存在的问题。在今后的工作中，要借鉴经验，积极营造浓厚的学习学术氛围和生动活泼、健康向上的氛围，努力培养专业知识扎实、专业技能良好、礼貌待人、诚实守信、团结友爱、勤奋自强、乐于奉献的基本道德规范，使学生养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质协调发展的总目标，把班风学风建设长期有效地坚持下去。
加强校风、教风和学风建设综述6。学风是读书之风，学习之风，做人之风，是一所大学的灵魂和气质，是一所学院的立身之本。学风关系到学校的发展和人才的培养，也是学校提高教学质量和社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学院全面贯彻党和学校的方针政策、提高教育质量的重要保证。建设良好的学风，积极营造良好的校风，以饱满的热情和积极的精神面貌迎接教育部本科教学评估，需要我们大家的共同努力，也是每一个现代学生的责任和义务。
为进一步落实学院工作安排，积极实施学风建设年阶段。
根据文件精神，充分调动了我们班学生的主动性和积极性，在学生中营造了积极进取的学习氛围。根据学院的部署和我班的实际情况，制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，把学生工作做强”的工作方针。经过我们班师生的不懈努力，我们班的学风建设取得了一定的成效。
对此，我们班召开了主题班会，召开了主题会议，具体布置了活动期间的各项工作，班里积极动员，全力配合。该班从自身实际出发，结合自身班级和专业特点，组织召开了学风建设主题班会，认真组织学生学习“学风建设年”相关文件精神，开展学风建设相关教育。我们班同学就上课迟到、旷课、接手机、交头接耳等问题进行了深入讨论。特别指出，全体班干部对近期课堂旷课现象进行了批评，总结了产生这一现象的原因，对学风建设发表了看法和意见，提出了许多好的建议，对班级创建良好学风有很大帮助。缺课的同学也在会上做了自我批评和反省。以后一定要保证不旷课不迟到，遇到特殊情况要及时向辅导员和班干部请假。最后，经过一致讨论，大家表示，营造良好的学风，必须从我做起。整个班会的气氛非常热烈，达到了预期的效果。
通过这次主题班会，同学们认识到了学风的重要性，树立了正确的人生观、价值观和成功观，树立了“优良学风，从我做起”的意识，在学习过程中树立了正确的学习动机，端正了学习态度，努力学习，刻苦钻研，增强了学习动力，努力做到不缺课、不迟到，积极参与课堂活动，重视听课，勤记笔记，认真做作业。相信在未来，我们班的学风会越来越好，学习成绩也会越来越优秀。