大学生如何看待就业难？

一，大学生就业现状

高校毕业生供需矛盾突出。

从65438到0999的扩招政策出台以来，大学生人数迅速增加。据统计，2008年全国高校毕业生？560万？2018全国高校毕业生首次突破？800万人，2019全国高校毕业生？达？834万人，预计2020年达到？874万。

随着大学毕业生数量的迅速增加，社会需求并没有相应增加，特别是有效需求在短期内只有有限的增长。

二，大学生就业困难的原因

1.大学毕业生就业观念陈旧，素质不高，缺乏求职技巧。

首先，大学生就业观念落后，就业期望值过高。受传统就业观和计划经济的影响，大学生的择业观与社会需求存在很大偏差，不适应社会主义市场经济的发展要求。

很多毕业生认为，只有在更高层次就业，留在大城市，才能体现人生价值，实现理想。相当一部分毕业生宁愿去大城市和沿海发达地区，也不愿去中小企业、基层单位和农村工作。

其次，自身素质不适合用人单位的需求。有些毕业生对自己定位很高，高估了自己的素质和能力，但实际上并不能满足用人单位的需求。许多雇主不想要应届毕业生。他们认为应届毕业生责任心差，忠诚度低，缺乏创新意识和实践能力，缺乏职业道德和敬业精神。

最后，学生缺乏求职技巧。有些同学在求职的时候往往很没有安全感，很紧张，回答问题的时候也很犹豫，无法真正展现自己的实力。

2.扩招政策导致了毕业生数量的增加

高校扩招是基于增加高级人才供给、刺激消费、促进经济增长、保持国民经济持续健康发展目的的战略性政策。但其短期效益并不理想。自65438至0999高校扩招政策出台以来，我国适龄青年入学率逐年上升，导致毕业生逐年增加。

2001年，全国高校毕业生* * 115万人，到2020年，这个数字将达到874万人。如此庞大的人群，必然带来巨大的就业压力。

3.高校专业设置不合理，忽视学生综合素质培养。

高校无法根据市场需求有效调整专业设置。往往开设的专业滞后于社会的发展，不能根据市场需求进行调整。

根据自身师资条件，专业设置有盲目性，不能适应用人单位的实际需求；或者说，根据招生当年的市场需求，几年后市场能否完全吸纳一部分学生很难把握。这已经成为制约大学生就业的重要原因。

此外，高校对学生综合素质培养的忽视也不容小觑。目前，高校在人才培养中忽视了学生综合素质的提高。很多高校只教学生一些专业课，对其他素质的培养不够重视，导致学生的实践能力和心理素质较差，不能满足社会要求，从而加剧了大学毕业生的就业困难。

大学毕业生要转变就业观念，提高核心竞争力；

面对日益严峻的就业形势，首先，大学毕业生要正视现实，对自己进行正确的社会定位，对自己的能力有清醒的认识，放弃不切实际的想法，降低求职的心理预期，充分利用各种渠道尽快就业。

大学生在校学习期间，要注意参加社会实践活动，利用课余时间做一些与未来专业或行业相关的工作，积累丰富的实践经验，弥补知识和经验的不足，加深对社会的了解，增强社会适应能力和社会责任感，为更好地融入社会、服务社会做好准备。

此外，大学生也要做好自我职业规划。大学生要从自己的实际出发，找出自己想做什么，能做什么，分析自己的实力、价值和需求，然后考虑可行性，也就是俗称的“职业规划”。大学生一踏进大学大门就应该开始职业规划，为自己的发展制定长远目标。