大学生应该追求时尚吗？

如果你经济条件不错，有追求，但是家里经济没那么好，还追求时尚，我觉得没多大必要。

虽然我们每个人都有追求美丽和时尚的权利，但首先要有经济基础。

其实追求时尚没有错，但是我们可以从大众中时尚服装，这也是对时尚的一种追求。不一定是大众。只有有名牌的东西才能有时尚感。

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在大学生消费的问题上，不能再像以前那样用简单的对错来评价，更不能为了遏制大学生的个性消费而使用老套的教育方式。应关注大学生的消费状况，把握大学生消费的心理特征和行为取向，实施相应的消费教育，使大学生自觉自愿地实现科学适度的消费。

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首先，发展个人消费。就像世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有两个性格完全相同的人。由于性格不同，不同的消费者在现实生活中的消费行为也有很大差异。更何况大学生正处于彰显个性的时期。在购买力的前提下，要发展其个人消费。第二，杜绝不良消费。消费追求的内心满足是无止境的。大学生在消费的过程中，往往是从感觉和心情出发，情绪可以成为他们消费的理由。他们往往有消费的冲动却缺乏消费的理性，有消费的随意性却缺乏消费的计算。

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因此，我们应该在大学生中倡导一种文明的行为，加强他们的自我修养，抵制非正常消费，消除不良消费。第三，提倡适度消费。适度消费是指在保证大学生自然生理需求、不超过家庭经济承受能力的前提下进行的消费。现在的大学生大多是独生子女。对于远离父母独立生活的人来说，基本没有理财经验。这就造成了一部分学生追求高消费，盲目追求档次和品牌，有攀比心理，形成了不健康的消费模式。甚至有的同学不能理解家里的难处，以各种借口骗家里寄钱给自己不必要的消费。这些不健康的现象与学生家长对孩子的纵容和纵容密切相关，使学生养成了乱花钱的习惯。因此，倡导适度消费，需要对大学生进行国情、校情、家情教育。学校和家长都应该对学生的消费进行科学的引导，使大学生的消费步入健康的轨道。最后，倡导消费文明。消费文明强调健康向上的精神文化，反对不健康或有害的精神文化消费；强调绿色消费，反对不利于保护生态环境的消费行为。因此，通过倡导消费文明，培养大学生情操，增长知识技能，大学生可以树立科学的消费价值观，找到什么是正常、适度、健康的消费；什么是有害身心健康的不良消费，从而正确评价和选择自己的消费行为。

从表面上看，消费是个人行为，但从更深的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费爱好、消费行为是社会精神文明的体现。因此，应在大学校园内形成良好的消费舆论，帮助大学生树立适应时代潮流的科学正确的消费观。

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