大学生五大校园活动计划
一、活动背景:
雷锋精神是我们中华民族的宝贵精神财富。它激励着一代又一代青少年的健康成长，推动着社会文明的进步和社会风气的改善。校园是青少年健康成长的摇篮，雷锋精神是倡导“德育”的重中之重。在雷锋活动月到来之际，经管系第三党支部专门组织开展了“学雷锋社区”主题活动，旨在进一步弘扬雷锋精神，培养党员关心他人、服务社会的优秀品质，增强党性。
二、活动主题:
学雷锋，树新风；升起旗帜，传播精神。
三、活动的目的:
这次活动的目的是培养和发扬党员助人为乐的精神，尽自己最大的努力回报社会。也为活跃校园文化，展示当代大学生饱满的精神状态，增强社会服务意识和社会责任感打下了坚实的基础。
四。目标受众:所有教师和学生
动词 （verb的缩写）活动时间地点:利用假期去附近的社区或者福利院。
不及物动词活动的内容和形式:
维护小区公共设施，消灭牛皮癣，清理道路和绿化带的垃圾，擦拭公共设施。
七。活动安排:
1.实习部门负责人组织当天的行程，保证来往安全，协调成员分配。
2、组织部门负责安排活动现场，做好发生紧急情况时的预案和处理措施。
3、宣传部负责宣传和拍照记录工作，做好第一手宣传工作。
大学生校园活动计划2
一、端午节活动的背景
一年一度的端午节又到了。它是如何起源的？端午节有哪些习俗？这些习俗是如何形成的？怎样才能过一个有意义的端午节？针对学生强烈的好奇心，以学生的兴趣为出发点，围绕“端午”主题，引导学生带着自己的问题走进书店、机房、社区。通过课内学习和阅读交流，让学生了解源远流长的中国传统文化，通过组织实践活动，体验端午节文化的深刻内涵。
二、端午节活动
围绕“我们的节日——端午节”这一主题，从“端午节的由来？”"端午节有哪些习俗？"“今年你想怎么过一个有意义的端午节？”从这三个部分入手，可以为学生提供活动的方向，引导学生自己动手，参与其中，自主探索，培养学生的实践能力和合作能力，有效增强学生对传统节日文化的认同感。
第三，端午节的活动时间
端午节前一周(国家法定休息日前一周)
第四，端午节的准备
1，游戏辅助工具(模拟龙舟的滑板等。);
2、制作粽子材料(荷叶、糯米和用酱油或红豆腌制的五花肉、红枣等。、绳子、剪刀)准备。工具:锅、盘子、勺子、筷子、剪刀、一次性手套等。
3.美术教案和绘画材料的准备；
动词 （verb的缩写）端午节活动的具体要求
1，结合实际情况，引导学生通过调查、询问、网上浏览等方式收集端午节的由来和一些有趣的风俗习惯，如:人们为什么过端午节？你为什么在端午节吃粽子？为什么会有人给孩子制作挂香包、戴手镯、穿彩线的小报，让学生感受节日的欢乐，体验传统节日的深厚文化内涵？
2.了解粽子的制作过程和工艺以及民族文化的深刻内涵。
3.通过模拟“龙舟赛”的活动，让同学们感受中华民族勇敢、顽强、团结的精神，让同学们在比赛的过程中实现精神的升华。
六、端午节的具体活动
系列一:制作小报
1，端午节的由来；
2.端午节的故事；
3.端午节活动；
4.今年端午节我想怎么过？
系列二:手工作品
包饺子
系列三:艺术作品
我画的端午节(每个班选出5幅较好的作品展示)
系列四:快乐游戏
活动课上，进行了模拟龙舟比赛。
七、端午节活动步骤
1，组织筹备阶段——召开组织筹备会议
制定活动目标和详细计划，准备活动所需材料和物品；
2.活动实施阶段-活动计划实施
大学生校园活动计划3
一.活动背景
当我们成为大学生时，我们的学习和生活方式发生了很大的变化。我们不再整天埋头在枯燥的教室里，宿舍成了我们最基本的单位。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的宿舍氛围，对于我们学校学风的提升，文化的深化，对于“信、敏、诚”精神的传承，都有着重要的意义。
二、活动的目的
宿舍文化内涵深刻，活动丰富，形式多样，对学生的思想修养、文化修养和综合能力都有积极的影响。在前期活动的基础上，不断努力创新，迎来了江西财经大学_ _ _宿舍文化节！
通过此次活动的开展，希望同学们在准备中增进相互了解，加深相互友谊，从而达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于各学院在专业上的特殊优势，学生一方面可以大显身手，另一方面也可以互相学习，互相启发，达到* * *进步的目的。再者，在呼应我国“建设节约型社会”和学校“省钱”主题的同时，也能激发大家的创新意识，体现学生思维活跃的特点。
三、活动时间
初赛:3月25日-26日决赛:4月8日18:20(18:30开始)。
四、活动场地
学术报告厅
动词 （verb的缩写）活动的构成
1，宿舍文化艺术节征文大赛
2.宿舍文化艺术节书画摄影展
不及物动词活动流程
宿舍文化艺术节征文比赛:
1.作文主题:我的宿舍“情结”
2、作文要求:
①反映大学生宿舍丰富多彩的文化生活，反映宿舍成员之间的团结友爱，记录身边的乐事趣事，展现我校学生积极向上的精神风貌。
语言流畅，内容充实，文字精炼，要有真情实感。
③题目不限，题材不限，字数3000字以内。
请在文末注明作者姓名、性别、年龄、班级、宿舍。
⑤我们将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5~10名。
⑥截止日期:3月26日
宿舍文化
艺术节绘画、书法、摄影及手工制品展；
活动主题:宿舍“形象”活动内容:
①参赛作品采用照片、书法、绘画等形式。，且题材不限。
②照片、书画要体现我校学生积极向上的精神风貌，生动反映学生在宿舍的日常生活和学习情况。有创意，有创新，有道德。
③请注明作者姓名、性别、年龄、班级、宿舍。
④我们将评选出三等奖3名，二等奖2名，一等奖1名。
⑤截止日期:3月26日
一、二、三等奖经学校批准后设置为院级奖项。此外，还将颁发学院级征文活动优秀奖。
大学生校园活动计划4
一.时间
20__年X月X日上午8时30分
第二，位置
科技大楼或学术报告厅
第三，参与者
学院院长、主管学生工作的副书记和主管教学的副校长、毕业年级和大三年级的辅导员、某一级别的毕业生、大三学生代表等。
四、准备工作
1，宣传工作
宣传。4张海报(贴在学校公告栏上)；宣传横幅1。
2.联系在场的客人
邀请部门领导和其他相关人员。
3、场地安排
安排领导席位。需要发言的坐前排，毕业班坐后排。
场地布置、主席台布置(为主席台的院领导制作铭牌)以及采购仪式用品(矿泉水、水果等。).
4、会场礼仪
礼仪工作人员，场馆内两名，负责场馆内引导入场和协调工作；主席台上，两个礼仪官负责发证和送水。
动词 （verb的缩写）时机
(上午8:30-165438+凌晨0点)
总时间:约2小时30分钟。
具体时间:
1，准备:一周前
2.仪式流程:
(1)主持人(毕业班辅导员)开场白(3-5分钟)
(2)介绍与会者(2分钟)
(3)院长寄语(院长X) 10分钟(起航实践梦想)
(4)生物科学院分管领导讲话(X院长)10分钟(山有路，学无止境)(针对考上研究生的同学)
(5)生物科学院老师代表发言(X老师)10分钟(赶紧先鞭王，自古英雄出少年)(针对参加过工作的同学)
(6)毕业生代表发言(x)10分钟(心在飞翔，路在脚下。)
(7)非毕业生代表发言(尚帅)10分钟(今日之努力，明朝大踏步前进)
(8)院长宣读某级毕业生名单，颁发毕业证书。宣读某级毕业生获奖名单，颁发荣誉证书。50分钟
(9)仪式主持人致闭幕词，宣布仪式结束。5分钟
(10)师生在科技楼前合影。15分钟
(11)未完成事项(打扫场地等需要15分钟。)
大学生校园活动计划5
一.活动的主题
“走近大学生”辩论赛
二、活动的目的
丰富学生的校园生活和课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养探索和辩论人才，以“公平竞争、争创第一”的精神提高学生的批判性思维能力、团队组织和团结协作能力，促进学生之间的思想情感交流。组织城管学院辩论队。
三、活动的对象
大一新生，每个系派两个队。
四、活动时间
观看辩论赛视频:X月X日(即举办辩论赛观摩学习交流会)
活动宣传:学校食堂贴海报，宿舍楼和教学楼贴海报，学习部下班宣传活动。报名前，我们会利用晚自习时间在城管学院各班进行宣传，并组织各班在多媒体教室观看辩论赛视频。看完后，收集各班选手名单，给他们讲解相关的辩论知识，让他们在比赛中发挥的更好。
抽签:X月X日
法官培训:X月X日晚自习。
预赛:第四周(X和X每天有两场比赛)
复赛:第五周(X进入复赛的班级抽签，X日复赛陆续举行)。
决赛:第六周(对X日进入决赛的班级进行抽签，X日决出优胜者)。
动词 （verb的缩写）活动地点
教学楼
六、竞赛评委
1.导师和城市管理学院加入了团总支学生会主席团(* * *四个)。
2.每个班的学习委员都是公审(* * *九人，按照少数服从多数的原则，一共一票。)
七。活动流程
预赛:各队将派代表抽签决定比赛组别，并辩论优劣。四场预赛同时进行，每场比赛的优胜班晋级复赛。
复赛:晋级班抽签决定比赛组别，辩论优劣。两场比赛同时进行，每场比赛获胜的班级争夺冠军，其余两队争夺第三名。
决赛:高级班抽签决定辩论赛的优劣，决出比赛的第一、二、三名。
八。辩论比赛程序
1.主持人介绍了参赛队及其位置。
2.从广场开始，每个队员依次介绍自己。
3.主持人介绍评委
4.主持人介绍比赛程序(共28分钟)
争论开始，双方会各争论3分钟。
在攻防阶段，正方二辩向负方二辩和负方三辩提出三个问题(每个问题不超过10秒，每个回答不超过20秒)1分30秒。
攻防阶段对方二辩向方二辩和方三辩提三个问题(每个问题不超过10秒，每个回答不超过20秒)1分30秒。
总结:攻防阶段，方三辩1分30秒。
综上，攻防阶段，对方争辩1分30秒。
自由辩论双方将展开自由辩论(每人5分钟)。
结束语:双方争论结束语(反方先说)3分钟。
5.主持人宣布比赛开始。
6.主席宣布比赛结束。
7.评委代表对辩论赛进行点评，并对双方得分进行评分。
8.主持人宣布了比赛结果。
九。奖项设置
比赛决出前三名，优秀辩手三名，优秀班级组织奖1名。颁发证书，给予适当的物质奖励。
X.预算
多媒体教室租赁费x元。(x元一次，观看辩论录像等。