哈佛大学是美国最古老的大学之一。
哈佛大学是美国教育制度变革的推动者。19世纪初，高等教育课程改革的号角在哈佛吹响，倡导？学术自由？然后呢。讲课的自由？。？固定学年？然后呢。普通班？免费选修课的旧格局受到冲击，免费选修课制度逐渐出现。65438年至0869年，在哈佛大学校长艾略特的领导和推动下，哈佛大学全面实施了选课制。哈佛大学聘请名人学者授课，开设的选修课也比其他大学多，从而扩大学生的知识面，充分发挥学生的学习潜力。哈佛的教育思想和课程改革对美国高等教育的发展影响深远，强调高校要给学生三大法宝:一是给学生学业选择的自由；二是给学生在自己擅长的科目上施展才华的机会；三是将学生的学习从被动行为转变为自主行为，将学生从对老师的依赖和从属中解放出来。
经过300多年的发展，哈佛大学在生命科学、自然科学、法律、医学、商学、社会科学等学科领域具有世界一流的学术影响力。
凌晨两点，哈佛整个校园也是灯火通明，这是一座不夜城。在哈佛，学生们日夜学习。哈佛学生的学习压力也来自于学校的淘汰机制。哈佛每年平均约有20%的学生因考试不及格或对学分不满意而退学或退学。而且对被淘汰的20%学生的评价并不是在学期末完成的，每节课都要记录发言成绩，平均占总成绩的50%，这就要求学生要均匀用力，不能放松。
在哈佛，不仅学生有压力，老师也有压力。在哈佛的课堂上，老师被要求说的都是新的。老师每年都要跟上前沿科学的发展变化。所以哈佛的老师一定是站在科研最前沿的。哈佛认为，教授首先应该是一个学者，能够享受挑战和创新，能够令人信服地与他人交流。
在哈佛，教授经常提醒学生管理好自己的时间。在人生的道路上，你站住了，但有些人却在拼命赶路。也许当你站着的时候，他还在后面追你，但是当你再回头的时候，他已经看不见了，因为他已经跑在你前面了，需要你追上他。所以，你不能停下来，你要不断前进，不断超越。你不能既成功又轻松。选择了一个，就一定会放弃另一个结局。今天不努力，明天就会吃亏。哈佛告诉学生:学习的痛苦是暂时的，不学习的痛苦是终身的。？
哈佛大学青睐什么样的学生？首先你要有一个好成绩！哈佛大学每年都有大量的申请者，都很优秀，竞争也很激烈。如果你成绩不好，情况会很糟糕。但是对于哈佛来说，不仅仅是？你能学会吗？学生应该学习更多――真诚的生活态度、独特的经历、批判性思维和创造力都是非常重要的品质。世界一流大学很多，能进哈佛大学的美国学生和中国学生一样少。哈佛大学认为招生没有公式，更看重独特的见解、团队合作精神和动手能力。哈佛招生官说:希望看到学生成绩优异，持续稳定。关注课外活动不在乎学生参加的活动的大小，而是通过这些活动看到学生的性格、人格、学习动机、学习态度、团队精神和社会责任感。？结果不重要，重要的是过程中学到了什么。？