大学生公益劳动课日记劳动体验
大学生公益工作的体会；
我从学校组织的公益工作中学到了很多，也收获了很多深刻的为人处事的道理。
学校把社会当成一个实践的场所，让我们参与到社会中，在公益劳动的实践中有一定的启示。通过以小组为单位的社区志愿服务，启发我们找到能让我们得到教育和感受的闪光点，引导我们了解和感受社会。在养老院，我们组的同学都不算太脏。耐心细致地帮老人们洗脚剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈人的孤独，快乐，自私。我们尽可能地和那里的老人聊天、交谈，尽力让他们感到温暖。我们也帮养老院的工作人员一起打扫养老院。虽然我们汗流浃背，但我们很开心，因为我们心中都有一种自豪感。而这种骄傲是在学校里体会不到的。
公益劳动不记报酬，谋取私利或斤斤计较；公益劳动是无私的劳动，也培养了我们关心公益事业的热情。参与公益工作的荣耀，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。
在这个时代，我们大多数人都是独生子女，在处理一些人际关系和自我评价上有所欠缺。这一次的集体公益工作，让我认识到了集体的力量，集体的温暖，也认识到了自己的不足。也让我亲身体验了劳动的荣耀。这些都促进了我努力改正错误，正确认识自己。现在由于一切金钱至上思想的影响，有些人脑子里全是金钱利益，什么事都谈钱，不付出劳动就觉得自己是傻子。甚至一些“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织我们参加力所能及的公益劳动，可以起到一定的抵御一切金钱思想腐蚀的作用。让我们亲身体验劳动的艰辛和劳动创造世界的道理，抵制我们轻视劳动、不劳而获的思想的侵蚀，避免我们放松和厌恶劳动的坏习惯。公益劳动也强化了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观和价值观。公益劳动也培养了我们的竞争意识和开拓精神。
这次学校组织的公益工作，让我明白了公益工作不仅可以造福社会，还可以陶冶情操，美化心灵。我们也应该为了公众的利益自愿参加劳动，因为这是我们中学生劳动态度的一个特点。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特点。我们所说的公益性劳动是以不记录报酬为前提的；那是根据公众的利益工作；我们必须为公众的利益而工作，并有意识地要求劳动。积极参加公益劳动，是为社会尽一份力，也是对劳动的热爱。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。它引导我们接触和了解社会，增强了我们的社会责任感和社会适应能力。学校组织的工作让我们明白了学会独立的重要性。在竞争激烈的今天，对于我们这些生来牛犊的中学生来说，独立培养，接受社会的洗礼是多么重要。在更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的一个难点。对于现在的我们来说，越早接触这个千变万化的社会，越能适应它。
大学生公益工作心得2；
当我踏进大学校门的时候，心里充满了好奇，就像一个孩子来到这个五彩缤纷的世界。对于公益劳动这门从未接触过的课程，我心中不禁产生了同样的好奇。
从课程名称:“公益”，你看着可能觉得它很遥远，但其实它离我们很近。公益广告遍布大街小巷。偶尔会看到一些志愿者做各种事情。汶川地震的时候，我们都深深体会到了公益的力量，都被它感动，但我们其实是在做公益的事情，比如募捐。“劳动”更是耳熟能详。我从小就知道劳动是最光荣的，我会在父母的指导下一遍又一遍地背诵那首家喻户晓的诗《悲悯农民》。甚至在初中没有劳动课之后，我每天都在劳动。就这样，我仔细想想，觉得公益劳动的课程是最贴近我们生活的，也是最有延续性的课程。它在我们从小的教育中延续，在我们的日常生活中延伸，在未来也会延续。
我带着一点好奇去上了这个陌生而又亲密的课，逐渐意识到公益劳动实际上带给我们的教育意义。
第一次，我被分配去打扫休息室。一走进去就觉得会议室挺干净的，不需要我们做太多。我觉得应该会很轻松。我卷起袖子，开始努力工作。我把它们里里外外都上下擦了一遍，甚至我还搬了一把椅子站在柜子顶上擦得干干净净。本以为老师会来表扬我，不想老师来了却是一个残酷的打击，只好重来。我不知道怎么再拿起拖把，但开始的时候还是要做。最后老师发现了问题。虽然我很努力，但人其实是在走路，拖地方便又脏。小事也有大学问。难怪，有句话说:不扫一屋，何以扫天下？再工作，人已经是汗流浃背了。老师关切地问:“你累吗？”我看着这个明亮的休息室，觉得很温暖。或许这就是“最快乐的工作”的内涵吧。我笑着说:“不累，不累。”
一开始我也不是很确定要做什么，怎么参加公益活动。当公益组织“流”出现在一堂公益劳动课上，我开始明白这个问题。现代公益是人人参与的公益。无论个人还是团体，人们都可以通过各种方式参与公益。关键是要有一种执着的精神，这种精神是发自内心的，发自对社会和他人的爱。只要我们有心，那么我们也可以努力为公益事业做贡献。当然，我高中的时候参加过志愿者活动，也是红十字会的成员，但这些都是大型团体和组织。让我深深震撼的是，只要我们有志气，有爱心，我们也可以组成一个公民社会去做我们想做的事情。
八个星期一步步过去了，每一步都充满了汗水和快乐。我也在慢慢体会到这门课在这项公益工作中的意义。
大学生公益工作的体会；
165438+10月28日，我们开始了我们的公益工作。我们的工作内容是打扫图书馆和附近的学校道路。虽然这看起来是一个很普通很简单的劳动，但我从中有如下体会。
首先，这次活动增强了我的服务意识。在工作中，我更加深刻地认识到牢记党的根本宗旨，树立全心全意为人民服务的思想的重要性。这不仅仅是从嘴里说出来的，更是从实际劳动中说出来的。作为党课培训的对象，我们要时刻记住，吃苦在前，享受在后。虽然我们在学校工作，但这也是为同学服务的表现。我们的每一个同志都非常认真地对待它。在认真学习和加强党性修养的同时，要时刻牢记用实际行动树立党的形象，保持党的先进性。
其次，我们应该带头。要有“团结、拼搏、务实、创新”的工作态度和“领先、严于律己、开拓、拼搏”的工作精神。虽然这次只有我们在工作，但我相信在我们的带领下，会有很多同学向我们学习。这虽然是一项普通的劳动，但在每个同志心中却是一件不平凡的事。我们的每一个同志都是党的形象的体现者和代表者，我们以党员的标准严格要求自己。党的形象好坏，人民群众心里有杆秤:好的形象会得到人民群众的广泛认同和支持；如果形象不好，会让人感到不满和失望。所以形象问题不是一个小问题，直接关系到民心向背，关系到党和国家的生死存亡。虽然我还没有成为一名党员，但我的思想和行动告诉我，要以党员的标准严格要求自己，树立良好的形象，努力让自己和同学满意。
最后，我觉得这次活动带给我的不仅仅是感受，我相信我的每一位同志也能从中有所收获。我们牢记党课所学:1保持先进性，发挥先锋模范作用。2.我们应该在思想和行动上全心全意为人民服务。3、积极发挥带头作用，乐于做、爱做，并做到吃苦在前，享受在后。以上是我从这次劳动中的一些感受和体会。
大学生公益工作的体会；
秋季学期，每周进行一次公益工作，为期十周。我们班的同学负责校园教学楼的安保和学院各个角落的工作。我们被分成五组。我所在的小组有十一个成员，每个小组在每周上课期间都被分配了相应的工作。各组学生在岗位上兢兢业业，对劳动感兴趣，表现积极。他们不仅能认真完成工作，还能。在学生们的努力下，任务圆满完成了。同时这些也让我们对校园卫生有了更深的感受！并且通过对公益劳动课程的学习，也让我们明白公益就在我们身边。我们要做的是在我们的手势之间。
校园是我们学习和生活的地方。校园的卫生和环境总是影响着学生的学习情绪和我们的日常生活。通过每一次劳动，我们学生体会到了环境卫生的重要性，也体会到了我们学校和所有保洁员的艰辛以及他们对我们的付出，进一步体会到了“不劳则无获”的内涵。经过几个星期的工作和刘老师、郭老师的教导，我们知道，现在我们安心学习，是靠我们背后一群人的努力！我觉得我们每个人都应该珍惜，好好学习，不辜负他妈的期望，永远不要忘记自己的辛苦。
公益劳动活动不仅增强了我们学生的劳动观念，还增强了我们的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志和品格，让我们知道应该尊重别人的劳动，珍惜每个人的劳动成果。并将这种理念和思想带到我们今后的学习、生活和工作中，养成良好的生活习惯和优良的作风，提高我们的综合素质。为我们的文明时代尽一份绵薄之力，我们会永远记住我们的一小步，也将是我们时代的一小步。。
校园文明离我们只有几步之遥！在此期间，我们深刻体会到不爱护校园卫生的陋习给别人带来的不便，我对这种不文明行为深恶痛绝。我会督促自己在以后的生活中养成良好的卫生习惯。为了学校的美好，为了别人，也为了自己！难忘的公益劳动课之后，我们的收获也很大！我想我们也会从这短暂的几周公益工作中受益终身！
劳动是人类的源泉，也是世界上一切幸福和一切美好事物的源泉。学校每年都会安排学生到学校实习，让我们更好的把理论和实践结合起来，通过劳动提高自己的能力和素质。所以我想把我作为一个普通学生的想法告诉学校的领导:希望学校能在公益劳动这门课的教学上多投入一些。通过公益劳动的实践，我们不仅学会了劳动方法，也学会了与人打交道的方式。虽然我们的小集体很小，但我想成千上万个这样的小集体无疑会很庞大。团结就是力量！我们同学累并快乐着。他们经历的越多，我就越想明白。
公益劳动的终结指日可待，短短几天的劳动时间远非在岗工人可比。不能因为公益劳动的终结，就止步于此。我们应该把劳动看作是一项长期的、必要的、自发的任务和要求。作为一名大学生，我们不仅要努力学习，而且要在生活中严格要求自己。生活中要文明，不做不文明的行为，看到不文明的行为要制止。我们是新一代，我们这个群体代表着祖国。我们会为国争光，争做全国的楷模，争做社会的栋梁，真正做一个对得起父母，对得起祖国，对得起时代的人！我们是中国的希望，所以我们应该名副其实，做一名真正的新世纪大学生。
大学生公益工作的体会；
我是08年夏季学期上的公益劳动课，今天刚好上了一天。感觉收获很大。
早上，我们去每个教室擦桌子。一个教室三个人，我的教室只有两个人——我和一个化学系的同学。虽然我们少了一个人，但是我们一点也不比别人慢。我们两个人，一人一组，大扫除地擦洗。我们擦啊擦，擦的抹布没水了，弄点水。就这样，我们把它擦掉。我擦了擦，很快完成了任务。我们发现集合时间还早，就休息了一下，最后回去签到。就这样，上午的任务结束了。
下午我们去草坪拔草，对于从农村出来的我来说，这是小菜一碟。我三下五下两下就在草坪上掏出了一个袋子，看到旁边的同学都还有点“战利品”的样子，我也不觉得骄傲了。大家看到我娴熟的动作，都暗暗地说:“你看拔了多少人。”我当时好开心。最后早上和我一起工作的同学干脆让我帮他弄点。我觉得反正我吃饱了，时间还早，就帮他拔了。很快，他的包就满了。最后我们一起回去准备集合。看了看时间，还这么早，没办法。谁让我们这么快就完成任务的？最后，我交出了“战利品”，回来了。
总之，今天的公益工作很有收获。上午的集体劳动让我明白了团结的力量。下午的除草让我重温了小时候在农村劳动的场景。同时，当我看到大家的成绩都不如我自己的时候，也激起了我的自豪感。其实农村的孩子也有很多优点。我通过这次公益活动锻炼了自己，我也会随便为学校的美化做点贡献。但是，我认为在大学里，我们应该多参加这些劳动，学校应该多组织这样的劳动，这样我们就有更多的机会得到锻炼，这样可以让学校更干净，让我们得到锻炼，何乐而不为呢？
第六条
关于公益劳动听课的思考
公益劳动是我们学校的必修课之一。这门课不仅教会了我们拼搏的精神，也增进了学生和学校教职员工之间的相互理解和信任，增强了我们保护学校、爱护校园的意识。因为课程是全校性的，可以有效的增进不同院系学生之间的友谊，更好的展现综合性大学的优势。
中国正处于经济和社会快速发展的重要时期，很快就需要我们的青年学生为国家做出贡献。但由于独生子女的逐渐增多或娇生惯养，我们丧失了拼搏的精神，身心退化。公益劳动课给了我们这样一个强化拼搏精神的机会。或许课程的效果因人而异，但最终是一种有用的方式。我们可以打扫电梯，打扫楼梯，一定程度上还可以提水。
公益劳动课上，请食堂经理介绍学校食堂的管理和建设情况。在食堂经理的详细介绍和详细的图文资料作为佐证下，我逐渐对学校的工作建立了更深的信任，我想其他人也会有类似的想法，这使得学校后勤工作人员与我们的学生进行了有效的沟通，建立了相互的信任和理解，各项工作也更容易开展。这样，许多学生对学校卫生的不必要的担忧就可以消除了。
第二周的公益劳动课，邀请了学校园林绿化的管理人员给我们上课。在这堂课上，我们被告知学校的绿化情况，包括校园的树种和草种。此外，我们还被告知学校相关机构为防止树木和池塘遭到破坏所做的巨大努力。在保护树木方面，护林员也咨询了生命科学学院的老师，防止一些树木因为果实长而被校外的人破坏。在保护池塘里的鱼不被偷的问题上，学校更像是在和小偷斗智斗勇，让我觉得拥有一个干净漂亮的校园环境真的和学校的工作人员息息相关。同时我也知道学校的鱼会被偷。如果以后我看到，一定会阻止。以前大家都不知道这种情况的存在，所以这次公益劳动课确实增强了大家保护校园的意识。
我第一次在户外工作的时候，和一个理学院的学生在一个组。从那以后，我们就一起上户外课。我非常感谢公益劳动班，因为我们建立了亲密的友谊。公益劳动班只有一个学期，但友谊可以长久。也许有一天，我们会在不经意间想起在公益劳动课上学到的精神，也许还会想起学校为保护校园所做的努力，这些都会成为真正的财富。