大学的使命是什么？

我们先来看看耶鲁大学。无论怎么排名，总是连续几年世界第一，美国第三，紧随普林斯顿和哈佛之后。成立于1701年，在校大学生5316人(耶鲁学院)，研究生2522人(文理研究生)，医学院、法学院、音乐学院等11学院均为毕业后入学)，在校生总数6552人。这所学校成立的时候，就有着为国家和世界培养领袖的建校使命。老布什、小布什、克林顿等五六位美国总统的母校，也培养了530名国会议员、多所一流大学的优秀校长、墨西哥和德国的总统、韩国的总理、日本的外长。

耶鲁大学于是提出了保护、传授、普及和丰富知识文化的基本使命。乍一看，这似乎只是语言的积累，但仔细想想，如果使命只是“传递知识”，那么这个使命就适用于美国3688所大学和学院，加上“提升和充实”，很快只有3%的大学能够胜任，再加上“文化”这个词，如果这个使命可以用在任何一所学校，那么这个表述就不太恰当了。

虽然我们今天特别重视文化，但我们大多数人都觉得对文化不够重视。最近惊讶地知道，中国虽然是出口大国，但只有一个例外，就是文化出口很少。在一个有着五千年文明古国的国家，她的电影和书籍难以走出中华大地，这是令人遗憾的，也是可耻的。我们每出口一本书，就会进口100本书。我刚才提到“保护知识和文化”，耶鲁大学有世界上最好的图书馆，就是这样的使命。世界上也有孤独的书，只能在这里找到。

那么，如何完成这个使命呢？耶鲁校长说他很犀利。

第一，有有形资产。

第二，需要人力资源。

第三，有文化内涵。

我们说话简洁。建筑，大师，大爱。全面理解的话，意思是一样的。

清华老校长梅立奇说:“大学者，无大楼，无大师。”这句话有点好。如果你是对的，他不会太关注房子，而是关注主人。尤其是我们现在的情况，总是把大部分的钱花在盖房子上，却对大师们不够重视。但耶鲁校长的提法更完整，有形资产不仅包括建筑物，还包括设备和图书。同样，人力资源不仅指硕士，也指学生和管理人员。特别值得一提的是，学生也是人力资源的重要组成部分。