工商管理专业实践教学模式的思考
关键词:工商管理；实践教学；模式培养
社会经济发展所需的创新型工商管理人才是高校工商管理专业面临的重要课题。天津师范大学工商管理系从加强实践教学入手，为培养服务地方经济发展的创新型管理人才进行了有益的探索和实践。
一，加强工商管理专业实践教学的必要性
工商管理是一门实践性很强的学科，但是工商管理课程的教学与公司的实际运作之间还有很多差距。从教学方面来说，目前国内高校工商管理专业的教学计划将工商管理分为几门独立的课程，侧重于课堂教学理论。即使增加案例教学，也仅仅局限于介绍书面材料，无法给学生感性认识。同时，由于一门课程的限制，老师很难把公司管理的全过程和控制告诉学生，让学生在头脑中形成一个整体的、系统的公司运营实践。从学生的学习方面来说，由于相关要求的缺失，学生往往注重对工商管理专业课程的理论学习，不关心、不了解企业的实际运作，缺乏对所学知识的全面训练，不懂得将理论知识与企业实际相结合，所以最直接的结果就是毕业生一次性就业率不高，进入企业后适应期过长。为了扭转这种局面，我们必须加强实践教学。
二、工商管理专业实践教学模式的构想
我院工商管理专业的定位是“面向企业，立足岗位；优化基础，注重质量；“强化应用，突出能力”是人才培养模式的指导思想。为适应时代对创新型管理人才的需求，必须彻底改变实践教学依附于理论教学的观念，把实践教学和理论教学放在同等重要的位置，在教学组织、内容安排、实验室建设和师资队伍建设等方面给予足够的重视，以加强实践能力培养为突破口，促进创新精神和创新能力的培养。
1.增加实践教学时间
为了让学生有足够的时间进行实践和探索，一方面，我院在教学计划中适当压缩理论教学时数，增加实践教学时数；比如调整后的教学计划，无论是总学时，还是实践教学学时的比例，甚至是综合性、设计性实验的比例，都发生了很大的变化。修订后的计划更加适应市场的需要和本科能力培养、素质结构变化的需要。
另一方面是实践教学的全过程。工商管理系在教学计划的设置上，有意识地安排实践教学的学时数，至少是总学时的1/4。从大学生入学第一学期到毕业，安排计算机实训、认知实习、生产实习、专业实习、毕业实习、毕业设计。在大学整个四年教学计划中保持实践教学的渐进性和不间断性。
2.加强实验室建设和培训。
创新人才需要良好的实践环境和条件，实验室的建设尤为重要。为此，学院加大了实验室投入。学院自成立以来，“九五”期间共投资77万元，“十五”期间投资1.84万元，实验室面积950多平方米。目前，管理学院拥有10个教学实验室。包括:ERP沙盘实验室、计算机会计实验室、物流模拟实验室和ERP、电子商务、档案保护、会计模拟、电子政务、摄影、信息科学实验室，初步形成了规模适中、体系完备、特色鲜明、主要满足本科教学的综合性实验室。为学生的专业意识和实践能力培养提供平台。特别是近三年来，管理学院实验课程中综合性和设计性实验的比重不断上升，已达到实验课程总数的93%以上。
3.积极开辟实习基地。
社会实践是大学生能力培养不可或缺的一部分。近年来，管理学院不断加强与企事业单位的联系，实践基地建设卓有成效。目前，我院稳定的专业实习基地已达7个，涉及的专业有物流管理、工商管理、会计学、档案学、信息管理、信息系统等。在促进校企联合发展的同时，也为学生开展认知实习、生产实习、毕业实习提供了实习场所。
4.鼓励教师参与社会实践。
教师的实践经验和创新能力如何，很大程度上决定了学生的实践能力和创新能力。工商管理系实践指导教师队伍建设采取“从实践到实践”的方式:一是聘请相关企事业单位专家担任兼职实践指导教师；二是鼓励专业教师利用业余时间从事兼职社会活动，开展科学研究，参与企业管理实践，丰富教师实践经验。我院制定了一系列鼓励教师积极参与科学研究和教学研究的制度和办法，将教师科研、教学和参加社会活动的完成情况与岗位聘任和年度工作考核挂钩，有效调动了教师参与社会实践的积极性。
第三，突出培养创新能力的实践和探索
1.提高学生的兴趣
在教学实验过程中，兴趣是最好的老师。只有学生对实验本身感兴趣，才会激发探索的欲望和创造的激情。我们对教学实验改革的思路是:一是充分利用计算机和信息网络技术，利用仿真实验教学软件，开展ERP沙盘等各种专业仿真实验教学，让学生在模拟的企业经济管理环境中发挥企业管理作用，参与企业竞争。二是联系企业实际，密切关注现实社会中的热点问题，开展讨论，培养学生的创新精神。
2.让学生有目的、有计划地参加社会实践。
对于大学生来说，社会实践是实现知识向能力有效转化的桥梁。工商管理专业试行学生参与社会实践“三步走”。第一步:认知实践，即让大二学生利用假期进行两周的认知实践，目的是让他们了解一家工商企业；第二步:专业实践，安排大三学生到企业周边参加专业实践，以体验工商管理人员的工作内容和工作流程；第三步:毕业实习。下学期安排为期四周的毕业实习，让学生自己找实习单位，到实习单位实习。目的是了解实习单位的管理和运作情况，确定毕业研究的课题，收集相关资料，为完成毕业论文打好基础。学院鼓励学生针对企业的问题提出解决方案，在论文成绩上有所倾斜。这有利于培养学生勇于探索、创新和务实的精神。
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