如何有效复习四六级？

很多大学生都在拼命背生词，找词汇。好像总有记不住的单词，总有记不住的单词。对于考试，尤其是同一形式的考试，每次考试的词汇都会有一定的重叠。我们盲目追求新鲜事物，却忽略了词汇中真正能考的部分。增加词汇量的正确方法是在记单词的同时做真题。通过真题巩固词汇记忆，查漏补缺。边做真题边加单词。在真题中寻找生词记忆，结合题型找出与之相关的用法。不要忽视古老的真理。

不要急着选答案，要等自己看懂了再选，听到和答案差不多的话也不要激动。这个社会有很多套路。对于考试，要认真听讲，用心辨别，努力做出无悔的选择。正确的听力方式是通过听课文来熟悉题目，在原文中积累和记忆口语词汇。反复听，仔细读，标出重点。按照学习计划每天反复听，重点听不懂的地方，对照标准原文和答案进行分析理解。

大多数学生都有一种心态，就是为了英语阅读理解而做汉语阅读理解。他们认为一篇文章一定要看完整了才能动笔做题，但是阅读理解对于考试来说很费时间。阅读理解的打开方式是:平行阅读。做阅读理解的时候，一定要控制好时间。感受考试的压力。平时要认真阅读和琢磨历年阅读材料的真题。把阅读作为英语课本中的一篇文章来学习。大声朗读阅读材料，培养语感，增加词汇量。坚持做大量的题来理解单词和意思。注意材料中的量词、人称名词、地点名词，很可能是问题点。

有人会觉得四六级的作文最好。随便背范文，套用模板就行了。这样，你可以得到一个相对盈亏平衡的分数，但永远得不到高分。正确的写法是:背范文，也就是参考历年真题的范文。模仿是创作的前提，背诵范文的主要目的是模仿和模仿作文的结构和妙用。熟悉英语写作的结构；熟悉适合自己的固定句式，即“通用句”。熟悉了套路之后，就要创新了。当大家都在背诵、模仿范文的时候，阅卷老师就没有新鲜感了。这个时候，如果有一点创新，就会在他们眼里充满火苗，这样你就抓住了阅卷老师的眼球，高分就属于你了。很多人觉得英语句子不够漂亮，因为它们的语法结构和汉语有一定程度的不同，所以如果我们逐字翻译英语句子，会觉得英语句子不合理。一个漂亮的翻译应该是这样的:根据英语的语法结构，先理解这句话的意思，然后按照汉语的定义，完美流畅地表达出来。注意考试中的关键词，因为这些关键词是得分点。