目前高校压缩学分的原因是什么？

大学是培养人才的地方，但是应该用什么标准来考察大学生的能力呢？据了解，目前80%的大学普遍实行学分制来考察大学生的能力。所谓学分制，就是以学分为计量单位，衡量学生学业完成情况的教育制度。但是，大学实行学分制真的能考察大学生的能力吗，大学实行学分制是利还是弊？在当前形势下，高校学分制弊大于利。当然，我们不得不承认，学分制确实有它的优点，但它还远远不能掩盖学分制的缺点。就我国目前的国情而言，学分制还是有很大弊端的:首先，学分制是从西方传入的，西方国家实行的是学分制之前的选课制，而我国一直实行的是学年制。光是这种变化，就让中国大部分人很难适应思想状况；其次，国家提倡因材施教，实行学分制也可以让学生根据自己的爱好和特长选择自己喜欢的科目。但也正因为如此，大部分学生盲目选科，专业越热越冷，重不重要，使得冷门专业的优质人才越来越少；与此同时，虽然目前我国80%的大学都实行了学分制，但大多数学校并不具备实施学分制的能力，如教学管理制度不完善、师资力量薄弱、缺乏强有力的考勤制度等，这大大增加了学分制在我国实施的难度。总之，学分制就像一个社会制度，在国情条件下是可行的。目前我国国情不具备实行学分制的条件，让我们在学年学分制的曲折发展中努力吧！