龙岩技师学院有什么技术？
技师属于国家职业技术二级(高级技师一级)，按照国家规定，技师与工程师待遇相同。预备技师专业分为高级工程师和企业实践、技师技能培训两个学习阶段。在校学习两年，考试合格，学生可以去企业学习。经过一年的实习，他们可以申请三年制的高级工程师文凭。学生可继续学习预备技师专业，并通过专科或本科考试。考试合格者还可获得技师学院毕业证和相关专业高级工程师或预备技师资格证书。
模具设计与制造技术
(招生对象:高中、中职毕业生，学制(2+2)年。
培养目标:培养掌握模具设计专业理论和现代模具制造技术，从事模具设计制造、模具调试、装配和维修的高技能人才。
主干课程:根据工作任务和专业能力设置课程，实施一体化教学。核心课程有:机械制图、CAD、模具软件应用、数控编程技术、机械基础、精密测量技术等。；专业技能课程有:钳工加工、机械加工、模具电加工、数控加工等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:模具钳工预备技师；先进的数控铣削；计算机辅助设计中级。
数控编程与加工技术
(招生对象:高中和中等职业学校毕业生，学制(2+2)年)
培养目标:培养掌握数控编程技术理论知识和专业技能以及数控车床、数控铣床、数控加工中心操作、维修和维护的复合型高技能人才。
主要课程:机械制图、计算机绘图、机械设计、单片机原理与接口技术、机械制造技术基础、数控机床控制技术与系统、数控机床原理与应用、数控机床编程与操作、CAD/CAM技术、数控机床维修技术、AUTOCAD图形绘制、MASTERCAM三维设计、PRO/E实体建模。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:数控铣削技师；数控车床组装和调试高级技工；计算机辅助设计中级。
机电一体化(机械设备装配和自动控制)
(招生对象:高中、中职毕业生，学制(2+2)年；高级工科毕业生，学制2年)
培养目标:培养掌握机电一体化专业文化基础、技术理论知识和操作技能，从事机电设备安装和电气维修的复合型高技能人才。
主要课程:机械基础、机械制图、钳工知识与技能、普通机床操作、电工技术、工作协调与测量技术、机电与变压器、计算机应用软件、电气传动技能培训、PLC与变频技术、机床维护与修理、液压气功传动、数控机床基本操作等。
获得证书；1.通过考试成绩取得专科或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书；装配装配工预备技师；高级维修电工；计算机辅助设计中级。
机械设备装配与自动控制
(招生对象:高中和中等职业学校毕业生，学制(2+2)年)
培养目标:本专业为现代制造业培养能够掌握机械制造理论知识，具备机械加工和机电设备安装、调试、测试和维护能力的复合型高技能人才。
主要课程:机械基础、机械制图金属材料与热处理、金属切削原理与刀具、机械制造技术、数控技术、公差配合与技术测量、机床电气控制、机床夹具、液压与气动技术、装配钳工技术、机修钳工技术、机械CAD、计算机应用基础、电工电子技术、PLC编程等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书；装配装配工预备技师；高级维修电工；计算机辅助设计中级。
数控技术的应用(数控铣床和加工中心方向)
(招生对象:高级工科毕业生，学制2年)
培养目标:培养从事数控铣床(车床)编程和操作的高技能人才。
主要课程:机床检测与维修、PLC、WEDM、材料力学性能与选择、零件测绘、复杂宏程序应用等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书；数控铣削技术员或数控车床技术员。
数控加工技术(数控车削方向)
(招生对象:高中和中等职业学校毕业生，学制(2+2)年)
培养目标:培养从事数控车床编程和操作的高技能人才。
主要课程:车削技术、数控技术与编程、机械制图、极限配合与测量技术、机械基础(包括金属切削原理与刀具、金属材料热处理)、机械制造技术、计算机辅助设计与制造(AUTOCAD、masterCAM等软件)、液压传动与气功控制、典型夹具结构等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书；数控车床预备技师；普通车工中级。
数控加工技术(数控铣削和加工中心方向)
(招生对象:高中和中等职业学校毕业生，学制(2+2)年)
培养目标:培养从事数控铣床编程和操作的高技能人才。
主要课程:机械制图、极限配合与测量技术、机械基础(包括金属切削原理与刀具、金属材料热处理)、机械制造技术、铣削加工技术、数控技术与编程、计算机辅助设计与制造(AUTOCAD、masterCAM、Pro/E等软件课程)、液压传动与气功控制、典型夹具结构等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书；数控车床预备技师；普通车工中级。
电气自动化设备的安装与维护(机电一体化方向)
(招生对象:高中、中职毕业生，学制(2+2)年；高级工科毕业生，学制2年)
培养目标:培养从事电气自动化设备安装、调试和维护的高技能人才)
主要课程:工程制图、电子技术、电工技术、电机与变压器、可编程控制技术、单片机原理与接口技术、变频技术、电路基础、自动控制原理、电气测量、数理逻辑电路、电路设计与绘图、数控车床电气控制技术、工厂电气设备控制技术等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书；维修电工准备技术员。
车辆维护和修理
(招生对象:高中及中等职业学校毕业生，学制3年)
培养目标:培养从事汽车维修的高技能人才。
主要课程:电工电子技术、机械基础、公差配合、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车故障诊断技术、机电图纸识别等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书；高级汽车修理工。
高级工程专业导论
高级工是国家职业技术等级的第三级。按照国家规定，在企业中，高级工与助理、助理工程师同等对待。顺利完成学业的高级工科生，不仅可以获得技师学院毕业证书和高级工科证书，还可以通过专科或本科考试。考试合格者还可获得天津职业技术师范学院、集美大学、福建教育学院的专科或本科毕业证。
数控编程与加工技术
(招生对象:初中毕业生，学制(2+2)年)
培养目标:培养掌握数控编程技术理论知识和专业技能以及数控车床、数控铣床、数控加工中心等数控设备操作、维修和维护的复合型高技能人才。
主要课程:机械制图、计算机绘图、机械设计、单片机原理技术与系统、数控机床原理与应用、数控机床编程与操作、CAD/CAM技术、数控机床维修技术、AUTOCAD图形绘制、MASTERCAM三维设计、PRO/E实体建模。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:高级数控铣削；数控机床装配与调整技工中级。
模具设计与制造技术
(招生对象:初中毕业生，学制(2+2)年)
培养目标:培养掌握模具设计专业理论和现代模具制造技术，从事模具设计制造、模具调试、装配和维修的高技能人才。
主干课程:根据工作任务和专业能力设置课程，实施一体化教学。
专业核心课程包括:机械制图、CAD、模具软件应用、机械基础、数控编程等。专业技能课程包括:钳工加工、机械加工、模具电气加工、数控加工等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:高级模具钳工；数控铣削中级。
机械设备装配与自动控制技术
(招生对象:学制(2+2)年的初中毕业生。
培养目标:培养掌握机电一体化专业文化基础、技术理论知识和操作技能，从事机电设备安装和电气维修的复合型高技能人才。
主要课程:机械基础、机械制图、钳工知识与技能、普通机床操作、电工技术、公差配合与测量技术、电机与变压器、计算机应用软件、电力建设技能培训PLC与变频技术、机床维护与修理、液压气动传动、数控机床基本操作等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:装配钳工高级；中级维修电工
模具制造技术
(招生对象:初中毕业生，学制(2+2)年)
培养目标:本专业培养掌握机械制造理论知识，能为现代制造业安装、调试、检测和维护机械加工和机电设备的复合型高技能人才。
主要课程:机械基础、机械制图、金属材料与热处理、金属公差配合与技术测量、机床电气控制、机床夹具、液压与气动技术、装配钳工技术、机修钳工技术、机械CAD、计算机应用基础、电工电子技术、PLC编程等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:装配钳工高级；中级数控铣床
数控加工技术(数控车削方向)
(招生对象:初中毕业生，学制(2+2)年)
培养目标:培养从事数控车床编程和操作的高技能人才。
主要课程:车削加工技术、数控技术与编程、机械制图、极限配合与测量技术、机械基础(包括金属切削原理与刀具、金属材料热处理)、机械制造技术、计算机辅助设计与制造(AutoCAD、MasterCAM等软件)、液压传动与气动控制、典型夹具结构等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:数控车床高级；中级车工
数控加工技术(数控铣削和加工中心方向)
(招生对象:初中毕业生，学制(2+2)年)
培养目标:培养从事数控铣床编程操作的高技能人才。
主要课程:机械制图、极限配合与测量技术、机械基础(包括金属切削原理与刀具、金属材料热处理)、机械制造技术、铣削加工技术、数控技术与编程、计算机辅助设计与制造(AutoCAD、MasterCAM、pro/E等软件课程)、液压传动与气动控制、典型夹具机构等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:高级数控铣削；普通铣削中间体。
电气自动化设备的安装与维护(机电一体化方向)
(招生对象:学制(2+2)年的初中毕业生；中级毕业生，2年)
培养目标:培养从事电气自动化设备安装、调试和维护的高技能人才。
主要课程:工程制图、电气基础、电子技术、电工技术、电机与变压器、可编程控制技术、自动控制原理、电气测量、微机原理及应用、数字逻辑电路、工厂电气设备控制技术等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:高级维修电工。
建筑自控设备的安装与维护(电梯安装与维护方向)
(招生对象:高中及中等职业学校毕业生，学制3年)
培养目标:培养从事智能建筑中设备和系统的操作、应用、安装、调试和维护的高技能人才。
主要课程:电工电子技术、计算机应用基础、传感与检测技术、电气技术、可编程控制器、变频技术、中央空调自动控制系统、气动与液压、电梯控制系统、恒压供水控制系统、消防与联动控制系统。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:助理智能建筑经理:高级维护电工。
电子技术应用(通信工程方向)
(招生对象:高中及中等职业学校毕业生，学制3年)
培养目标:培养从事无线通信、传输设备、广播试听等电子产品安装、调试、维护的高技能人才。
主要课程:电子基础(电子类)、电子电路基础、脉冲与数字电路、电子测量与仪器、电子CAD、无线电基础、电子组装技术、家用电器原理与维修、机械制图与电气制图、SMT技术基础与设备。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:高级无线电装配工。
车辆维护和修理
(招生对象:高中、中职毕业生，学制3年；中级工，学历2年)
培养目标:培养从事汽车维修的高技能人才。
主要课程:电工电子技术、机械基础、公差配合、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车故障诊断技术、机电图纸识别等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:高级汽车修理工。
汽车电器维修
(招生对象:高中及中等职业学校毕业生，学制3年)
培养目标:培养从事汽车电气维修的高技能人才。
主要课程:电工电子技术、机械基础、公差配合、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电子控制技术与应用、汽车综合检测、机电图纸识别等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:高级汽车修理工。
电脑广告制作
(招生对象:高中、中职毕业生，学制3年；初中毕业生，学制(2+2年)
培养目标:培养掌握广告艺术设计与创作基础知识和专业技能，能熟练运用计算机设计制作各类广告艺术的高技能人才。
主要课程:计算机辅助设计、平面图像处理、平面广告设计、包装设计、CORELDRAW、展示设计、印刷技术、标志设计、视频剪辑、POP和DM广告设计等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:三级广告设计师；高级图形和图像处理。
电脑动画制作
(招生对象:高中、中职毕业生，学制3年；初中毕业生，学制(2+2年)
培养目标:培养从事动漫作品设计与创作的高技能人才。
主要课程:动画艺术概论、线描造型、计算机图形辅助设计、动画造型设计、图形图像处理、网页动画设计、三维动画设计、动画短片设计、漫画创作技法、影视制作等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:高级动画师:高级图形图像处理。
室内设计
(招生对象:高中、中职毕业生，学制3年；初中毕业生，学制(2+2年)
培养目标:培养能熟练运用计算机从事室内外装饰艺术设计的高技能人才。
主要课程:素描、色彩、构成基础、室内设计、环境艺术设计、展示时间、图形图像处理、计算机辅助设计、展示设计、装饰材料与结构、景观设计等。
获得证书:国家职业资格证书:高级计算机图形辅助设计；高级图形和图像处理。
会计
(招生对象:高中、中职毕业生，学制3年；初中毕业生，学制(2+2年)
培养目标:培养掌握会计专业知识和会计技能，能熟练运用计算机进行会计核算和会计信息处理的应用型高技能人才。
主要课程:基础会计、中小企业会计实务、税务实务、统计实务、财经法规与会计职业道德、商品流通会计、会计软件应用、企业税务会计等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:会计从业资格证书；用友的高级财务软件。
通信运营服务(与蔡阳集团联合办学，定向发行)
(招生对象:初中毕业生，学制3年)
培养目标:培养掌握通信行业法律法规、通信和网络技术等基本专业技能，能熟练从事通信运营服务工作台工作的中级技能应用型人才。
主要课程:公共关系与礼仪、办公自动化、通信行业法律法规、通信原理、数学信号处理、移动通信技术、交换技术、网络设备、网络安全、网络操作系统等。
领证:1。通过考试成绩获得大学文凭。
2.国家职业资格证书:电信业务营业员中级；中间操作员。
服装生产和销售
(招生对象:初中毕业生，学制(2+2)年)
培养目标:培养掌握服装技术设计的基本原理和专业技能，了解设计的理念和方法，具有服装艺术设计和管理的理论知识和实践能力的高技能人才。
主要课程:设计素描、服装色彩、构成(平面、色彩、立体)、服装基础图案与辅料、服装材料学、服装与服装效果设计、服装结构设计、服装纸样缩放、计算机辅助服装设计、服装市场与营销、服装CAD、photoshop、coreldraw等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:高级服装制作师。
化学分析和检验
(招生对象:初中毕业生，学制(2+2)年)
培养目标:本专业培养从事化学分析仪器、理化仪器等设备，对成品、半成品、原料和中间过程进行检测、试验和分析的高技能人才。
主要课程:电工电子技术应用、化工仪表及其自动化、CAD、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工安装与维修、化工制图、仪器分析、化工模拟等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:高级化学检验。
学前教育
(招生对象:高中、中职毕业生，学制3年，需面试)
培养目标:培养从事学前教育教学活动，承担幼儿园部分管理和科研任务，开展学前教育与保护的高技能人才。
主要课程:学前教育、学前心理学、学前卫生学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童教学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童社会教育、美术、手工、声乐、钢琴演奏、舞蹈、幼儿园环境创设。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:幼儿园教师资格证；高级护士。
建设成本
(招生对象:高中、中职毕业生，学制3年；应届初中毕业生，学制(2+2)年)
培养目标:培养能在施工企业、工程设计单位、工程造价咨询机构、事业单位、财政投资机构、金融和建设管理部门从事招标文件编制和工程预决算审查工作的应用型高级项目管理人才。
主要课程:建筑工程图识、建筑结构、建筑与装饰施工技术、施工组织设计、建筑工程计价基础、建筑工程计价、管道工程计价、电气工程计价、工程招投标等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:造价工程师，高级CAD模块。
汽车钣金和喷漆
(招生对象:初中毕业生，学制3年)
培养目标:培养从事汽车钣金和涂装的技能型人才。
主要课程:电工与电子技术、钳工与焊工技术、汽车构造与拆卸、汽车钣金技术与技能培训、汽车涂装技术与技能培训、机电图识别等。
获得证书:国家职业资格证书:汽车维修工或喷漆工中级。
数控编程技术
(招生对象:高中、中等职业学校毕业生，学制2年；初中毕业，3年)
培养目标:培养从事数控机床编程的技能型人才。
主要课程:机械制图、极限配合与测量技术、机械基础(包括金属切削原理与刀具、金属材料热处理)、机械制造技术、电工与电子技术、数控技术与编程、铣削加工技术、计算机辅助设计与制造(AutoCAD、MasterCAM、Pro/E等软件课程)、液压传动与气动控制、典型夹具结构等。
获得证书:国家职业资格证书:普通铣削中级；中级数控铣削；数控程序员中级。
厨师
(招生对象:初中毕业生，学制3年)
培养目标:培养从事常见烹饪原料加工和常见中式基础菜肴制作的技能型人才。
主要课程:厨房设备及工具的安全操作与维护，常用烹饪材料的购买与保管，烹饪材料的加工工艺与技能培训，中式热菜的工艺与技能培训，食品雕刻，凉菜的制作与编排等。
领证:1。通过考试成绩获得大学文凭。
2.中级中式炊具。
酒店服务和旅游业
(导游方向，招生对象:初中毕业生，学制3年)
培养目标:培养掌握旅游与酒店管理基础理论知识和专业知识，具备现代旅游酒店操作技能，熟悉现代旅游酒店组织管理的技能型人才。
主要课程:形体训练、酒店英语、计算机基础及应用、服务礼仪、客房服务、餐饮服务、前台服务、康乐服务、导游服务、酒店管理、旅游地理、菜品知识、点酒水、酒店公关等课程。
领证:1。通过考试成绩获得大专文凭；
2.国家职业资格证书:餐厅、客房、前厅服务员中级水平；导游资格证(国家旅游局颁发)。
建筑自控设备的安装与维护(电梯安装与维护方向)
(招生对象:初中毕业生，学制3年)
培养目标:培养从事智能建筑中设备和系统的操作、应用、安装、调试和维护的技能型人才。
主要课程:电工电子技术、计算机应用基础、电气技术、可编程控制器、变频技术、中央空调自动控制系统、气功与液压、电梯控制系统、恒压供水控制系统、消防与联动控制系统。
获得证书:国家职业资格证书:助理建造师；中级维修电工。
电子技术应用(通信工程方向)
(招生对象:初中毕业生，学制3年)
培养目标:培养从事无线通信、传输设备、广播试听等电子产品安装、调试、维护的技能型人才。
主要课程:电工基础(电子学)、电子电路基础、脉冲与数字电路、电子测量与仪器、电子CAD、无线点基础、电子整机组装技术、家用电器原理与维修、机电图纸识别、SMT技术与设备。
获得证书:国家职业资格证书:中级无线电装配工。
制冷设备的运行与维护(制冷与空调方向)
1，招生对象:初中毕业生，学习年限:3年。
2.培养目标:培养制冷设备的安装、调试、运行、维护和生产以及大型制冷系统的运行、维护和管理的制冷技术人才。
3.专业教学内容:计算机应用基础、机械制图、机械基础、电子电气技术、制冷理论、制冷设备与运行管理、中央空调、冷藏技术、汽车空调、焊接技术、PLC变频技术等。
获得证书:国家职业资格证书:制冷工中级。
车辆维护和修理
(招生对象:初中毕业生，学制3年)
培养目标:培养从事汽车维修的技能型人才。
主要课程:电工电子技术、机械基础、公差配合、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车故障诊断技术、机电图纸识别。
获得证书:国家职业资格证书:中级汽车维修工。
汽车营销
(招生对象:初中毕业生，学制3年)
培养目标:培养从事汽车销售、汽车维修接待、汽车保险等方面的技能型人才。
主要课程:电工电子技术、汽车构造与拆卸、汽车文化、机电制图、消费心理学、汽车保险与理赔实务、汽车维修服务接待、汽车零部件与管理、计算机应用基础、汽车英语。
获得证书:国家职业资格证书:中级汽车维修工或中级汽车销售员。
学前教育
(招生对象:初中毕业生，学制(2+2)年)
培养目标:培养从事学前教育教学活动，承担幼儿园部分管理和科研任务，开展学前教育与保护的技能型人才。
主要课程:学前教育、学前心理学、学前卫生学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、美术、手工、声乐、钢琴、舞蹈、幼儿园环境营造。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:幼儿园教师资格证；高级护士。
电子商务/电子商务
(招生对象:初中毕业生，学制3年)
培养目标|:本专业培养掌握计算机操作技能和网络技术知识，能够制作网页，建立、发布和维护电子商务网站，开展电子商务活动的高技能人才。
主要课程:计算机网络技师基础、电子商务概论、市场营销、电子订货与网上支付、网页设计与操作、电子商务案例分析、互联网软件应用与开发等。
领证:1。通过考试成绩取得大专或本科毕业证书；
2.国家职业资格证书:电子商务文员。
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