教学活动总结
快乐有趣的活动已经结束了。这次活动一定有很多值得分享的经验。这时候写一份活动总结就很重要了。那如何写一份漂亮的活动总结呢？以下是我教学活动的总结(一般5篇)，仅供参考。欢迎阅读。
支教活动总结1参加支教工作是我之前没想到的事情，但是我即将体验到支教的感觉，因为我要参加小学的支教工作，这是一个很好的锻炼机会。从我当老师开始就没有这样的机会了。这次一定要发挥自己的教学水平，用在教学上。
转眼间，一个学期即将结束。回顾这两个多月的工作、生活、学习，我的内心充满了喜悦，因为教学工作磨炼了我，充实，带给我沉甸甸的收获。
短短的两个月过去了，我却忘不了他们的好客和淳朴。记得刚来学校的时候，学校的领导对我的生活很照顾。用和我一起吃饭的孙先生的话说，你的房间在厨房，有空调，有卫生间，有专用厨房。你知道天花板是谢校长和白校长自己做的吗，几乎所有的事情都是他们做的。我听了之后真的很感动。
坐在我对面的周主任总是问我的生活，有什么困难，想家。他总是及时给我安慰。吴勇校长经常和我探讨一些教育教学方面的问题，等等。住在我隔壁的吴老师在长夏的那天给我送来了两个大鹅蛋，还时不时给我送来一些蔬菜和生菜，让我深深感动。当然，在学习、生活、工作上帮助过我的老师远不止这些。他们那么热情，那么单纯善良，给我留下了深刻的印象。这些应该是我这辈子都不会忘记的！
毕竟离开了熟悉的工作单位，来到了一个陌生的地方，所以我知道首先要做的就是调整心态，积极面对。其实我所有的准备似乎都是多余的，因为X小人用一张纸和我打招呼，带着真诚温暖的笑容，并没有太多的问候。赵校长对我一个学期的工作进行了统筹安排，我没有什么意见。本人承担四班语文教学任务，参加过两次教学研讨会，做过一次课堂教学评价和课堂教学设计的专题讲座。赵校长交给我的任务可不轻。
我承诺，作为一名教师，承担起一节课的语文教学任务并不难，参加一个教学研讨会也不难，因为这是我们的职责。难的是让我做一个教学评价和教学设计的讲座，可以说是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价，甚至是核心中的核心问题，甚至是教育教学领域的专家。说好这个不容易。当然，我不敢大意。在未来的岁月里，我会认真阅读一些理论书籍，在网上查阅资料，为我的工作和我的责任做好充分的准备。我就像一艘帆船，努力前行。
支教活动总结2经过前期的准备，山东经济学院“齐鲁爱心”大学生支农联谊会作为协办单位，参加了由西部爱心公益网、上海公益联盟、西北师范大学爱心天使西部学生联谊会联合举办的20xx西部爱心支教活动。
20xx年7月20日，我们应该记住这难忘的一天。早上八点，我们和所有志愿者驱车前往黄羊川国际会展中心。简短的动员会结束后，我们齐鲁队的队员带着菜子口小学的李校长来到了学校。在大门口，我们看到我们的学生排着整齐的队伍欢迎我们，喊着“欢迎，欢迎，热烈欢迎”。我们所有队员都被这一幕惊呆了。我们忙着整理左臂上的红领巾，胸前的会员卡和队服。每个队员在这一刻都非常肃穆！我们走过充满感情的欢迎队列！就像被检讨的不是他们，是我们，一群对未来20天充满期待的老师。
现在支教工作结束了，但我们忘不了那一幕，那一幕严肃而又充满温暖。在这二十天里，我们主要开展了以下工作。
第一，教学工作
首先，我来做一个大概的介绍。每天早上我们是8: 10到11: 25，下午2: 20到4: 50。上午，我们早读，有三节常规课，下午，我们有两节常规课和一节活动课。早读基本都是英语，英语老师带学生练习口语。主要课程有八门，包括语文、数学、英语、音乐、体育、美术、社会科学和实验课。下午的活动课，借鉴了我们大学选修课的模式，打乱了班级的组织体系，按照学生的兴趣划分兴趣小组，有健美操兴趣小组，影视欣赏兴趣小组，象棋兴趣小组，绘画兴趣小组，体育兴趣小组。
我们所有的课程教学工作都围绕着我们协会的教学宗旨“教学理念，培养兴趣，拓展视野”。
教思想就是把我们的思想，我们的是非观，人生观，价值观教给学生。我们主要是在课堂上和同学交流，尤其是社科课，引导他们有正确的人生观。
培养兴趣就是培养学生对各科的兴趣。我们平时的教学除了英语以外都不是基于知识的，因为他们的知识老师会教他们，而我们不是专业老师，所以我们的知识肯定是有缺陷的。因此，在我们的课程中，我们侧重于各种学科在生活中的应用。比如数学课，都是生活中有趣的奥数题或者挑战思维的题。这类题目的学生会逐渐喜欢上数学，因为他们意识到学习数学的好处。再加上我们各种学习方法的指导，希望他们能够自主学习。因为我们相信，他们总会忘记我们教的东西，但他们可以通过学习学习方法获得无穷的知识。
扩大视野，就是让孩子知道外面的世界在发生什么，那里的人们的生活状况是怎样的。我们每天都和他们聊外面的世界，希望他们不要局限在父母成长的环境里，让他们想出去，坚信自己的努力可以出去。
围绕我们的宗旨，我们在具体教学之外，还开展了教学活动:在每个班级设立图书角，开展为期20天的讲普通话活动，每天留出一周时间检查学生的卫生习惯，用两周时间培养学生的午休习惯。当然，学生的生活习惯和思想在我们这段时间有了很大的提高！你坚持，孩子，未来就靠你了！
第二，其他教学活动
其实每一次活动都是围绕着我们“传授思想，培养兴趣，拓展视野”的教学宗旨来进行的。这些活动之所以带出来，是因为它们更有代表性。
2.我们有趣的运动会。在教学过程中，我们了解到学生们从未见过运动会。为了开阔他们的视野，我们特地举办了这次运动会。我们的运动会很特别。按常理来说，有点矛盾，甚至可笑。既然是好玩的运动会，有些流程就要简单，赛事要接近搞笑。我们没有。我们的开幕式非常正式，有领导人致辞、入场仪式和运动员代表宣誓...我们都有，有些项目甚至不算运动。让我猜猜。我们认为运动会本身不重要，重要的是让孩子们去体验，去体会，去感受。我没开过运动会，但你一定知道运动会的开幕流程是怎样的。我没玩过，但你一定知道怎么玩。我们上海人管学生叫老古董。然后就是我们的运动会，就是给你提供一个看和体验的机会。
3、联欢会或叫教学成果汇报演出。联欢会是我们教学的最后一项活动，也是我们协会的传统特色活动，我们全体队员都非常重视。我从两周前就开始准备了，我已经开始计划和准备晚会的一切。从节目来看，可以分为:选手节目、选手学生节目、学生往届经典节目、学生新节目、村民代表节目。通过这次活动，充分激发了同学们的表达欲望，为同学们、队员们、村民们提供了一个展示自己的舞台。同时也增进了师生和村民之间的感情和相互理解，为我们的整个教学活动画上了一个圆满的句号。
第三，家访
在教学的第二周，我们每天下午放学后和晚饭前花两个小时，对学生进行为期一周的家访。家访的对象是我们班主任确定的特殊学生。家访前，我们还确定了我们的研究课题“劳务输出队留守儿童综合影响调查”。家访过程中，我们认真耐心地与家长沟通，讨论学生成长过程中的道德问题。通过家访，我们发现这里的孩子比较懂事，小小年纪就能帮家里做一些力所能及的家务。同时，这里的孩子可以隐藏自己的感情。他们在生活和学习上很少和父母、爷爷奶奶交流，常常把一切都埋在心里，装作无所谓的样子。我觉得这是因为他们的父母外出打工，没有人可以交流，造成了学生的这种性格。
第四，对外交流
我们山东经济学院的古浪支教队“齐鲁青”大学生支农协会，在我们出发之前，协会给我们做了两个重点:支教和对外交流。由于本次活动由西部慈善网、上海公益联盟、西北师范大学爱心天使西部学生联谊会主办，我们协办，对外交流的机会很难得。除了与主办方的交流，我们还与黄羊川镇国际会展中心、当地大学生组织闫桂社、南开大学志愿者联盟、中国地质大学、兰州大学红丝带爱心社进行了交流，并与闫桂社、南开大学志愿者联盟建立了长期合作关系。通过交流，我们学习了其他学校活动的不同模式和先进经验，也推广了我们协会的经验和成果。这有利于我们协会的提高，有利于我们协会今后的发展。
五、玩家生活娱乐纪律并重。
我们九个人在外面是一家人，只有我们九个人可以依靠，所以一定要团结，我们是相亲相爱的一家人。
在娱乐方面，我们每天课后都有休息时间，特别是晚上，我们会一起唱歌，跳舞，找乐子。我们开怀大笑，笑声会解除一天的疲劳，迎来新的生活。我们每周都会放假一天，利用这一天组织大家出去玩，欣赏当地的自然风光，增进我们的友谊。另外，在支教期间，我们的队员包蓉迎来了她的二十岁生日。那天我们聚在一起，为她过了一个简单而隆重的生日。
娱乐的生活和严格的纪律保证了我们工作的顺利有序开展。
教学活动总结3今天是正式上课的第一天。负责做饭的成员五点半起床。那时候，天刚蒙蒙亮。寂静的山村只有驴的声音。折腾了大约两个小时，饭终于做好了。当罗罗姐姐端着不好看的薯片穿过烟雾缭绕的厨房时，我们的嗅觉被那出奇的好味道俘获了。味道是南方特色的甜，大家一下子抢完所有的菜，美好的一天从食物的满足感开始。
我一开门，就看见孩子们在门口等着。他们的脸冻得通红，但每张脸上都洋溢着笑容。他们一看到我们，就围上来喊他们的兄弟姐妹。在他们的带领下，我们来到了村大队，这是一栋一层的楼房，藏在一大片黄色的玉米地里，推开门，比我们想象的还要破。许多椅子被劈成两半，有些椅子甚至后面没有垫子。但是孩子们还是很熟悉打包。当我们收拾东西的时候，赵鹏在一群更小的孩子中间吹口琴。两只老虎熟悉的旋律在空荡荡的教室里回荡，让有些冰冷的房间变得有些温暖。还有几个孩子跟着旋律哼唱。当我们打扫完教室后，我们开始准备上课用的东西。
第一节大课是晶晶姐，玉哥，齐姐上的，主要讲的是蒙古，云南，西藏的一些民俗。没有投影仪，只能抱着笔记本电脑。一开始是被音箱拿着，然后会不断旋转，让大家都能看到电脑里的内容。后来一起教书的朋友发挥了互助友爱的精神，帮他们撑了起来。虽然很累，但看到孩子们踊跃回答问题，大家都很开心。
大一点的孩子上课的时候，小一点的孩子在老师的指导下开始唱歌，唱爸爸去哪儿？歌词可能对那个年龄的孩子来说太复杂了，但是孩子们学习很努力，也许只是哼唱或者挥挥手跟着节奏走，但是那一点点快乐还是很明显的。
大班结束后，孩子们开始正常学习。也许对于很多大一新生来说，他们自己还是孩子，但现在他们就像老师一样，比孩子更认真地写作、读英语、做作业。对于被分到儿童组的人来说，情况可能就没那么乐观了。孩子天性好动，不想待在固定的房间里。他们总是想出去玩。最后，我们别无选择，只能把它们拿出来。大手牵小手走在安静的乡间小路上，偶尔孩子们会有一点小争执，但总的来说，都很好。路上摘了些野枣，不得不说这里的枣真的很甜。后来我们心满意足地回到教室，上午的课差不多结束了。
回到大本营，又是乌烟瘴气，也许是大火炉的缘故。我们住的地方总是雾蒙蒙的，是农家乐特有的香味，很温暖，有家的感觉。与早上不同，我们的午餐似乎不尽如人意，米饭糊了。但这似乎一点也不影响我们的好心情，于是大家一边吃着焦饭，一边开心地开玩笑说，我们已经很久没有迟到过这么好吃的锅巴饭了。后来在赵xx的妙手下，大家终于吃到了好吃的蛋炒饭。大家一边晒着太阳吃饭一边聊天，顺便逗逗我们的玉哥哥，他胃口很大，但是从来不胖。
饭后，大家照常开例会，讨论上午的表现。例会结束后大家都回去休息了。但是，当我们听说有的初中孩子因为家远不回家时，我们毅然放弃了休息的机会，主动帮他们补课。在图书馆昏暗的灯光下，三个模糊的身影渐渐开始清晰。
2点多，大家陆续去了村大队。下午，有很多初中生。大家有条不紊的进行辅导工作，一切都在按计划进行。但是，下午孩子组出了点小状况。一个小男孩抓伤了小女孩的脸，因为她想要她的美丽的石头，但小女孩不想给她。事情发生时我们不在，然后我们听到了哭声。在我们的安慰下，小女孩停止了哭泣。可以看出她在强忍泪水。更让我们感动的是，她其实是想给我们这些漂亮的石头，所以不愿意给她。徐哥哥和齐姐姐批评了小男孩，并教小女孩学会与孩子分享。其实小姑娘的人生阅历很差。她从小被父母抛弃，村里的孩子总喜欢欺负她。所以，我们一直都很关心她。其实这样的孩子很单纯。只要对他们好，他们就会觉得你是最好的人，所以我们希望她能像其他孩子一样健康成长。这只是我们小伙伴的一个小小的愿望。希望更多人能像我们一样关心这样的孩子，让他们快乐成长。
晚上一到家，就看到鹏哥在做面包。我们都对他娴熟的技巧感到惊讶。罗罗姐姐在做煎饼，还有一大群朋友闲着没事吃个饭。也不得不感叹如今的馒头各有特色，老鼠、骨头、星星，让人胃口大开。还有美味的冬瓜汤，不得不说，今天的晚餐是我们在这里吃过的最好的一顿饭。
饭后又是一场忙碌的绿洗，然后还有一场迟到的例会。这么说吧，我们越来越热，越来越忙。于是，美好的一天在大家的休息中结束了。
支教活动总结4 20xx年8月30日上午7: 00，金水区15支教老师在教体局局长凯利、党委书记、副局长许，以及人事部门、支教学校领导的陪同下，赶赴周口市沈丘县，开始我们为期一年的支教之旅。
长期以来，作为一名人民教师，我把能够教书育人视为一件值得骄傲和自豪的事情。教学事业一直对我有着强烈的吸引力。我一听说有教学就报名了。这次能够到沈丘农村支教，我很开心，也很自豪。真的希望用自己微薄的力量，给农村的孩子一份爱，一份情。
金水区有十五个老师去沈丘县支教，分到了六个镇七个小学。没来的时候，我对教书有各种各样的想象。农村教育在硬件设施和教育理念上是不是比城市差很多？生活条件很差吗？学生的状态和心理是不是和城市的孩子很不一样？带着各种疑问，我正式开始了一年的支教生活。
到达后，我被分配到范颖乡朝阳小学，担任三年级语文课和一至三年级体育课。经过一段时间的接触，我发现班里很多同学都是留守儿童，有的是父母独自在家，还有相当一部分外出打工，和爷爷奶奶住在一起。以前只在电视上看到过这些，现在亲眼看到了，在他们的老师面前。我知道，这样的学生往往不喜欢表达，不善于表达，相对比较内向，所以更渴望爱情，更需要爱情。
在接下来的教育教学过程中，我一直秉承着“爱的教育”，也就是说，让学生在一个和谐、充满关爱的环境中接受教育，教育的方式方法必须考虑学生的接纳和自尊。
时光荏苒，光阴荏苒，转眼间，教书的生活就要接近尾声了。回顾这一年里的工作、生活、学习，我的心里充满了喜悦，因为教学工作磨炼了我，各级领导的关怀激励了我，师生的热情感动了我，与老师的交流提高了我。教学工作很充实，给我带来了很大的收获。
第一，思想方面:
首先，遵守教学的规章制度。积极要求进步，热爱本职工作，认真做好教案、学习笔记和总结，不断完善自己；其实端正态度，做老师。利用业余时间与当地的老师和学生交流，让自己成为他们的导师。最后，严格要求自己，服从领导的安排。在工作中坚持事事敬业，以大局为重，不计较个人得失，全心全意做好各项工作。
二、生活:
首先，我没来教书的时候是不做家务的，但是来了之后，什么都要自己做。我不得不自己做所有的家务，比如买菜，做饭，洗衣服，锻炼了我的独立生活能力和动手能力。其次，和其他支教老师一起生活工作，培养了与人相处的能力。
第三，教学:
我接触农村基础教育(包括农村教师和学生)，与教师交流教学方法和经验，感受农村基础教育的困难和薄弱，与当地教师进行教学研究，丰富自己的经历和教学经验，改变课堂上传统的“填鸭式”教学模式，采取师生互动，让学生敢说、想说、大胆表达自己的想法，以学生为学生。
一年的支教工作是短暂的，但却是充实而温暖的。虽然看起来有点平淡，但却让我受益匪浅，让我对教学恋恋不舍。当支教老师是我做过的最正确的选择，也是最无悔的选择。教学带给我的一切，都将是我人生的一笔巨大财富。
支教活动总结5 XX年7月5日，梦想高中江西支教团第二组刘帅、唐彩梅、陈颖，江西省电教中心主任魏刚结束了在江西的支教之旅。带着告别江西这片红色土地的心情，我们踏上了归途。坐在车上，回忆教学经历，我们被江西一线教师的热情和创造力所感动，被各县教育部门领导的精心安排所感动，也感谢省市电化教育厅领导、魏钢厅长、刘馆长的全力关怀。
回想支教之旅，虽然辛苦，但更多的是充实和快乐。无论在余干县、鄱阳县、德兴市、乐平市，每天看到老师们求知若渴的眼神和积极向上的创作态度，即使评课到深夜，也不觉得累。每次分享环节，老师们都认真学习，积极创作微课作品。因为时间紧，老师们只能中午或晚上回家完成任务，有时甚至会奋战到半夜2、3点。我们欣慰的同时也很舍不得，因为老师白天学习任务很大，晚上回去还要熬夜那么晚...老师的认真精神给我们留下了深刻的印象...短短几天后，四个地方。老师们最后得到的是成就感。我们感受到我们江西基层教师的创造力和激情不亚于大城市的教师，感受到他们对教学的热爱，感受到他们对改变我们教育教学现状的渴望。
在短短几天的学习和交流中，我们从陌生人逐渐成为了好朋友。老师们看我们嗓子都哑了，就给了我们两盒润喉糖，心里暖暖的无法言语...他们从我们这里获得了知识，并积极地与我们讨论各种问题。我们也从他们身上看到了教育的未来，给了我们继续为教育事业奋斗的信心。看到老师们在qq群里发表学习演讲，我们真的很欣慰，再累也值得...
虽然支教的时间很紧，但是我们很想感受一下我们江西人的生活。每站第一顿晚餐后，我们会去各个地方体验当地的风土人情。没有大城市的车水马龙，没有大城市的喧嚣和张扬，淡淡的河水，熙熙攘攘的人群，孩子们脸上灿烂的笑容，大妈们热情的舞蹈，情侣们悠闲的步伐。我们被江西安静悠闲的生活所吸引。
虽然这次支教之旅我们很辛苦，但各级领导和部门工作人员更辛苦。魏老师和杨老师全程陪同。余干的戴主任、鄱阳的曹主任、德兴的叶主任、乐平的胡主任都给予了大力支持，他们对老师的组织、场地的选择和布置，以及我们的吃喝住行都做了精心的安排。没有他们的帮助，我们教学分享的效果肯定会大打折扣。非常感谢江西省各级领导的关心...
短短八天，我们忙而充实，累而感动。希望我们的努力能给江西的教育带来一些改变。我们将继续关注江西教育的发展，努力推动江西教育的发展。我们也很庆幸江西给了我们这个锻炼学习的机会，期待再次来到这片红色的土地，在这里点燃星星之火。
汽车在高速公路上奔驰，相信我们江西的生活和教育也能在自己的道路上稳步前行...
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