大学生寒假社会实践报告约1000字。
大学生寒假社会实践报告约1000字。在范走出校园的那一刻，我们肩负着一种责任和负担，这是我们这个年纪应该有的。有一句名言:“你在学校里能学到的只是5%的生活知识，而另外95%完全靠我们在社会上实践。”的确，我们可以考虑一下。学校的书有没有讲在纷繁复杂的社会洪流中，如何处理人际关系，如何善待人和事？不要！是的，我们要想在未来的生活、学习、工作中立于不败之地，就必须努力工作，感受在劳动过程中所能感受到的不一样的崇高。
在凛冽的寒风中，我开始了我的一个寒假惯例:在我们家乡，每年正月十五都有庆祝“社火节”的传统。今年是龙年，县城里的人们在体育馆里举行盛大的演出。主要目的是汇报县、乡、镇人民在这一年所取得的丰硕成果。由于参与人数众多，每个乡镇需要更多的劳动力来帮助他们抵制国旗和标语。这份看似简单的工作，其实并不那么顺利。早上8点集合，然后举着国旗和标语在县城主干道上行进，直到体育场。由于那天风很大，每个人都面红耳赤，浑身发抖。我们是扛着一群X人的旗头，但是竹竿比较细，在强风下会弯曲，这就需要我们借助外力将其拉直。这种天气，这种场景，是我这几年从来没有遇到过的。寒风吹得脸颊如刀，手冻得麻木不仁，眼睛里基本都是被风吹起的黄尘，跟挖窑洞的差不多。期间我们几个人开玩笑说:“以后再也不要这样了，这钱赚的真不容易”。确实如此。这一天的节目表演结束后，我回家洗头的时候，用了两次洗发水都没有起泡。你可以想象这有多难。虽然这只是一个小小的练习，但是让我感受到了钱的来之不易，只是表面的，物质的。更深层次的，我们可以认为，如果我们不做这些事情，我们可以在家里过得很舒服，那么肯定会有别人去做，那么我们是不是比别人幸运？那也不对。我们可以享受，但必须要有基础，有一定的经济来源，才能奢侈那一段时间。今天我们都是学生，经济来源基本都是父母。我们都二十多岁了，上个世纪已经可以独立了，可以一个人在国外生活了。但是，这还是中国，教育方式和文化的差异让我们更晚进入社会去了解它。所以，在有限的时间里，我们能做的事情不多，但是我们需要去做，并且做好。
我离开学校一段时间，在寒假做了第二次社会实践:当了一名业务员。我们专业是市场营销，也就是销售。本来我们想象着对顾客微笑，然后把在消费心理学和公共关系学过的知识运用到实践中。但这只是一个假设。当我们亲身经历的时候，才会发现梦想和现实的差距有多远。做零售，所以客户比较多，可以说是薄利多销。来来往往不仅需要我们有一个冷静的头脑，还需要一个正常的心态和热情。记得在一次销售过程中，因为客户买了很多东西，卖完东西，客户看了我一眼，我也用疑惑的眼神看着他们，等了两秒多。他说:“我需要一个塑料袋！”“这个时候我突然觉得不舒服，因为我的服务不周到，想的太少，没有为客户着想。如果以后出现这种问题，岂不是损失了大量客户？这是我自己在那次事件后的感受，也是对自己以后工作的一个警示。多为客户着想，因为客户就是上帝！还有一次，由于顾客多，顾客买了1.5元的物品，给了我5元。我在找3.5元的时候，客户突然给了我5毛钱。当时，我不知所措。事实上，这很可笑。我刚刚加了50美分，所以我不知道要给顾客换多少钱。我慌了几秒钟。最后还是草草收场。也许是我第一次面对零售，也许是我对自己没有信心，但也对我触动很大。未来我们可能会面临更复杂的情况，这就需要我们更冷静的思考，但这些的前提是我们的基础知识扎实，不要在用书的时候就明白我们更不讨厌的道理。
大学生寒假社会实践报告约1000字。时间过得真快，寒假就要到了。难怪有人说人生如梦。这个寒假，我还有一把宝刀，开始了我的老本行——做家教。当然，辅导老师是那两个淘气的男孩——我的小弟弟们。
去做吧。事实上，我早在假期前就制定了计划。我把辅导的重点放在他们的寒假作业上。所以，我的工作就是帮助他们顺利完成老师的寒假作业。
到家前两天，我忘了好好休息，把家里从里到外打扫了一遍，然后开始了我的家教生涯。
我看了一遍他们的寒假作业本，大概先有底了。我发现他们现在的寒假作业和我当时的寒假作业没有太大的变化。以前也做过作业，现在只是想帮他们补习一下，让自己对自己更有信心。加油！
我安排两个人一起做作业，这样会节省一些时间，气氛也不会太闷。当然，这不是一件容易的事。玩耍是孩子的天性。这种天性不会被随意的尽可能的压制。于是，我只好把“严师”拿出来，然后用父母的意志给他们施压。在威逼利诱下，他们不得不屈服。
在辅导的过程中，我侧重于“启发性”的辅导。所谓“启发性”辅导，就是他们在做中文的时候，遇到不懂的绳子，或者忘了单词的拼写，我会告诉他们一个相似的单词，让他们为一个相似的单词“换包装”。比如把单词的偏旁去掉，换成另一个偏旁，就会变脸，变成正确答案。我认为这种方法不仅可以帮助他们认识更多的单词，还可以巩固他们所学的知识。用联想记忆法区分异同；将两个不同的单词或短语连接起来，这样就不容易忘记。同时也能触发他们通过自我思考得到正确答案，一举两得。
在教他们做数学的时候，我采用的是“先总后分”的方法我会先帮他们分析解题思路，逐点突破。然后我会让他们自己思考，做出回答。遇到类似的问题，我会让他们复习之前的贝瑞练习，理清思路，慢慢做。这种情况在做应用题，尤其是解方程时经常遇到。不，我在为自己复习。因为，第一次遇到问题的时候，感觉很熟悉，但是有时候要思考很久。有的甚至向童旭野求助，觉得自己失败了，都怪自己没有好好听课。以后再也不敢行动不小心了。
帮助学英语容易多了。毕竟是我的专业。此外，他们俩英语都学得很好。但是我发现小的那个基本功打得不够扎实。我重点纠正他们的一些发音，教他们一些背诵的技巧。我让他们多读一些需要背诵的短文。熟能生巧！然后在明确短文意思的基础上，逐句翻译，用中文背诵英文。毕竟中文是我们更熟悉的。
寒假快结束了，我的家教任务就到此为止。在这次辅导活动中我也学到了很多东西。最大的收获是耐心。未来的路还很长。要想实现理想，那就继续奋斗吧！加油！