“感恩老师”主题班会教案

尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，很多人不幸成为了不懂得感谢、不想感恩、不会感动、只知道学习的“冷漠一代”。为了激发学生对老师的感恩之心，体验老师的爱与奉献，培养学生的感恩之心，学会尊敬老师，用自己的行动感谢老师，特举办本次主题班会。

二、活动目标:

1，通过学生的回顾，换取老师对自己的帮助，激发学生对老师的感恩之心。

2.让学生理解老师，学会感恩。

三、活动准备:

1，赞老师每篇至少一篇。

2.学生们准备回忆老师关心他们的故事。

3.音乐《长大后我会是你》，歌曲《感恩的心》《每当我走过老师的窗前》

四、班会程序:

(1)激情介绍:(背景轻音乐:“我长大了就是你”)

主持人甲和乙:自从我们离开了父母，带着他们的期望走进了学校，每天你我他坐在教室里，在校园的角落里活动，陪伴我们的是我们可爱又尊敬的老师，是我们的大朋友，是我们的知己。在课堂上，我们的思绪随着他们的话语，走向人们向往的地方。带领我们走进文学的殿堂，领略文学大师的风采，品味诗词歌赋的隽永意味；带领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题；他和我们一起走过空无一人的历史隧道，探索人类的起源，了解历史上无所不能的情况...他可能和蔼可亲，也可能严厉。他可能热情，也可能冷静。不管他是什么性格，他们永远是我们最亲近的人——老师。

主持人甲:日出月落，朝夕相处，老师播种希望。

主持人B:我们春天去秋来，我们每年都像鲜花一样成长。

主持人:老师，我们敬爱的老师！

主持人甲:让我们轻轻地投入你的怀抱，感受你的温暖和爱。

主持人乙:让我们向你深深鞠躬，真诚地问候你——

主持人:老师，您辛苦了！

主持人B:3班(1)“感恩老师”主题班会现在开始。

(二)活动过程

(1)，记忆老师的恩情

主持人A:在你和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定有很多难忘的事。你愿意借今天这个机会告诉我们所有人吗？

(指的是四个同学详细汇报了交流和老师之间发生的感人的事情。每个学生发言3到4分钟，老师在每个人发言后进行点评。)

主持人B:学生说起老师都是心存感激的。其实我们老师就是通过这些小事来关心你，关心你的学习，关心你的生活，让每一个学生身心成长。老师用灵魂的芬芳陶冶我们。他们不仅是你的好老师，也是你的好朋友和慈爱的母亲。他们的爱像阳光一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甘甜，但在她和孩子遇到危险的时候，他们能勇敢地放弃生命，把生活的希望交给孩子，让师爱超越一切。请观看视频。

(播放视频)(内容为2008年汶川地震老师用身体保护3名学生，2005年江苏尹老师用身体保护6名学生的视频)。

主持人甲:“一位善良老师的真爱感动了世界，圣母的情怀永存。”尹老师、老师用师爱铸就了老师的灵魂。他们用自己的身体换来了9个孩子的生命。这是一个老师在面对生死时做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。

(2)谢谢你的好意。

主持人C:苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；花儿感谢雨露，因为雨露滋润了它的生长；山感激大地，因为大地使它巍峨。面对无私奉献给我们的老师，我们该如何表达对老师的感激之情？

请听“我长大后会是你”这首歌

主持人丁:“小时候觉得你很美，领着一群鸟飞来飞去...等我长大了，我会变成你”。优美的旋律让我想起了那个对我们的生活影响很大的不知名的人，老师；

主持人C:对，老师，导师，良师，人生设计师，航海家。有人把他比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

主持人:有诗人:春天的蚕会一直织到死，每晚蜡烛都会哭干烛芯。是老师崇高奉献精神的最好写照。

主持人C:老师是文化知识的传播者，带领我们畅游在知识的海洋中；

主持人丁:老师是我们成长的向导，教我们如何做人，如何做事。

主持人C和D:接下来请大家听一听《老师你好》这首诗，表达我们对老师真诚的赞美:(请准备安排学生读诗)

请听《老师你好》这首诗；

m:在我们心中，你是一个没有尽头的故事，每一天都会有新的开始。

女:那种没有结尾的结局总是让人难忘。有时平淡，但也真实美好，像路边开满的小花，芬芳怡人。

m:在我们的记忆中，你的衣服很普通，既不别致也不华丽，所以很难捕捉到时尚的气息。

女:其实你也在追求一种美，那是智慧和文明的芬芳。每当你的姿态出现在主席台上，你都比一个将军更威严。

m:每次举手投足，都是那么鼓舞人心。你看，几十双眼睛都在看着你。

女:你的抑扬顿挫就像山间的清泉，叮咚作响，滋润着每个人的心田。

m:你和蔼可亲的笑容就像冬天的暖流，带来了生活的甜蜜。

他:我游遍了千山，经历了风风雨雨。我不能忘记的是你。

w:知识的海洋是无边无际的。你就像经验丰富的舵手，带领我们驶向远方。

也许有一天，我们会站在一起。我比你高，但我清楚地记得你把我举得很高。

男女:您是我们敬爱的老师，是学生心中不落的太阳。让我们真诚地问候您:老师您好！

主持人C:谢谢大家深情朗诵。无论是叱咤风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关心，永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数不胜数；就像海边的贝壳，捡不到。请听“师爱无价”这个故事。

某同学:我是一个缺少温暖的女生。平时很少和人说话，更多的时候是静静的思考，发呆。其实我特别想得到关心和爱。渐渐的我学会了理解，懂得了人与人之间的真情。我记得那是一个深秋的早晨，天气很冷。第二节课我觉得浑身发抖，肚子像刀割一样疼。我试图忍住，但我不能帮助它。眼泪终于出来了。这一切都被正在讲课的老师看到了。她赶紧走过去，和蔼地问:“你怎么了？”老师了解了我的病情后，把我扶到办公室，给我倒了开水，给我找了药，看着我发抖，还把我的外套脱下来给我穿上。这时，办公室的其他老师陆续走过来，关切的眼神和温暖的话语让我感动。这件事在我孤独而幼小的心灵里点燃了爱的火花，让我感受到了生活的美好。老师的爱是无价的。

主持人丁:老师是我们心灵的保健医生，他们观察我们的心灵，为我们消除心理障碍，让我们的生活更轻松；

主持人C:老师是我们的好老师，好朋友。他们是我们的榜样，以身作则，让我们终身受益。

主持人丁:班主任老师关心我们的学习，班主任老师对我们的成长心态是如此的投入。朋友们，我们老师的工作很重。在家里，他是一家之主，老老少少，承上启下，担子很重；面对他在学校的五十三个最亲密的朋友，他倾注了他们所有的感情。

主持人C:学生们有很多方式来表达对老师的感激之情。没有任何形式能表达我们对这个班老师的感激之情。课后一定要找个合适的机会向老师表白，好吗？千言万语，都是为了老师的恩情，为老师献上一首诗吧！(诗附后)

老师是一首诗，一首美丽的诗。祖国的华多永远不会忘记我们的‘恩师’。听着！这是一首多么美妙的诗啊！是献给全世界老师的一首诗！

(3)教师善良的升华(为教师制作贺卡)

主持人A:一首小诗表达了我们的感激之情。老师，您是一根蜡烛，照亮了我人生的方向，燃尽了最后一根蜡烛，却处处想着我。你是一根蜡烛，点燃我生命的光，燃尽最后的光，不肯放松。感恩的老师不应该被挂在嘴上，而应该付诸实践。最后，学生可以为他们的老师制作一张贺卡，同时，他们可以在上面写一句祝福或感谢的话。把它给老师。

主持人A:虽然礼物很小，但它代表了我们的感激和爱。老师，您教会了我们生命的第一曲音乐，您奏响了我们生命的第一乐章，您永远是我们心中不落的太阳。让我们祝福你。

主持人乙:老师，我们知道你不需要鲜花和掌声，你不看重享受和金钱-

主持人A:你要的是我们的勤奋和知识，你要的是我们的进步和成长。

主持人甲和乙:听着，老师，现在我们来回答你。

全班起立，一起念:为了民族，为了中国，为了未来，我们要自尊、自律、自强、自信，努力学习，勇于探索，奋发向上，走向辉煌！)

(4)、歌手的善良

主持人四人:多少年来，老师们都在努力培养我们成长，让我们成长。老师，您的眼睛让我在黑夜里看到了曙光；老师，您的声音让我在困难中坚强地站起来；老师，在我难过的时候，你的微笑让我又开心起来。老师，您永远是我们的老师，辛勤地教导我们，面对我们新时代的红领巾，您只能微笑。我想感谢你的好意，我永远不会忘记。这是人间真情。我要感谢我的老师，就像我会永远有一颗感恩的心...现在，让我们来听听感恩的同学们，请欣赏歌曲:《感恩的心》(学唱)

主持人乙:最后，我们说:

全体学生:谢谢老师！

班主任发言:现在，我很激动。看了你的节目，听了你的话，心里很震撼。这是你跟老师的心里话！真心赞！我代表所有的老师真诚地感谢你。雏鹰展翅，小树成材。生机勃勃的雄鹰，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造美好的明天！

主持人甲、乙:“感恩老师”主题班会到此结束。