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山东大学是中国最早的现代高等教育大学。其主体是1901的山东大学堂，是继史静大学堂之后的第二所国立大学，也是中国第一所按章程办学的大学。学校经历了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学合并而成的新山东大学等几个历史发展时期。
山东大学的研究生教育历史悠久。山东大学的学位和研究生教育起源于1924，山东医科大学的前身cheeloo university已被多伦多大学授予医学博士学位。新中国成立后，山东大学培养了第一批博士和硕士研究生。中文、历史类研究生开始招生1953，生物化学、组织胚胎学、临床内科、普通外科、耳鼻喉科、皮肤科开始招生1955。1981年，《中华人民共和国学位条例》颁布实施后，山东大学成为全国首批博士、硕士学位授权单位，招收中国古代文学、中国古代史、基础数学、运筹学与控制论、高能物理、磁学、物理化学、微生物学、妇产科等9个专业的博士研究生。2000年6月，教育部批准山东大学成立研究生院，学校的学位和研究生教育有了长足的发展。
如今，山东大学已经形成了济南、威海、青岛的办学格局。截止2019年9月底，在校研究生(不含在职教育)近2.5万人，其中博士研究生5225余人。其规模之大，潜力之深，为国家经济社会发展培养了大批支柱人才，为各行各业高层次专业人才储备奠定了坚实基础。在2018召开的山东大学第十四次党代会上，以提高研究生培养质量为核心，以培养创新型研究生为目标，确定了内涵发展的发展方向。2020年，以“培养最具创造力的研究生”为目标，制定了山东大学首个研究生教育综合改革发展意见，研究生教育以培养人、服务需求为鲜明旗帜，全面进入新时代。
山东大学拥有高水平的导师团队。研究生导师3088人，其中博士生导师1261人。诺贝尔物理学奖获得者彼得·格伦伯格教授加入山东大学，并被聘为特聘教授。山东大学研究生导师莫言教授2012获诺贝尔文学奖。深入履行导师立德·庶人的职责。2019印发《导师队伍建设方案》，强化立德庶人要求，提出导师队伍模式改革建议。加强新聘导师岗前培训，明确校院协同的导师培养机制，积极开展导师思想政治教育、导师培训、导师沙龙、导师国际化能力提升项目等活动，大力提升导师教育能力。
山东大学有完整的研究生培养体系。目前有博士学位授权一级学科44个，二级学科博士学位授权1个，硕士学位授权51个，涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等学科1个，目前有博士学位授权9类，硕士学位授权32类。2018年，山东大学自主新增“数据科学”和“人工智能”两个交叉学科学位授权点，开启了推动学科交叉融合、构建交叉学科和跨学科研究生培养新机制、促进高层次复合型人才成长、引领研究生教育内涵式发展的新篇章。
山东大学拥有一流的科研和教育平台。学科现代化建设取得重大成就，形成了金融数学、生殖医学、密码学等一批世界一流学科。在全球ESI排名中，有5个学科在1‰前，18学科在1%前。学位现代化工程布局立足服务国家、协同学科建设，突出科技创新和重大需求导向，坚持高端引领、跨学科交叉，适应经济增长模式转变。特别是突出信息科学与其他领域的交叉融合，使研究生教育平台发展始终面向科技前沿，主动适应经济高质量发展。推动学科方向向前沿聚焦，向主流汇聚。追踪世界科技前沿，服务国家重大战略需求，解决国家经济社会发展过程中的瓶颈问题，以学科的汇聚、融合、交叉为引擎，整合老化、碎片化的学科，不断推进传统学科和学位项目的赋能改造，推动研究领域和研究方向的现代化。
山东大学有着深厚的家国情怀和前沿的教育理念。秉承“为天下蓄才，富国强兵”的办学宗旨，践行“学无止境，志存高远”的校训，励精图治，代代相传，形成了“崇尚真理，追求创新”的校风，为国家和地区经济社会发展做出了重要贡献。近年来，我们以培养具有创新能力和国际视野的拔尖人才为总目标，大力实施研究生教育质量工程，深入推进以科研为主导的导师负责制和资助制，推进“三轮教育”培养模式创新，积极探索研究生培养机制改革。研究生质量稳步提高，学位点调整初见成效，研究生“学术明星”和优秀学术成果不断涌现。海外知名大学攻读博士学位或联合培养人数在全国名列前茅，“吉”和“海友”研究生学术论坛已成为全国高校校园文化的知名品牌。
研究生教育进入了质量提升和内涵发展的新阶段。党的十九大报告提出了实施人才强国和人才强国战略的伟大目标。在“十三五”学位与研究生教育发展规划中，明确提出“全面提高研究生教育质量，进一步推进学位与研究生教育改革发展”的任务。中共中央、国务院印发了《加快教育现代化实施方案》，全面启动了我国“教育由大变强”战略。2035年，党要“实现教育全面现代化，步入教育强国行列，推动我国成为学习强国、人力资源强国、人才强国”。
新时代的大战略对研究生教育提出了新的要求，提供了新的机遇。我们将牢牢结合学科基础和优势，强化融合发展思维，深化合作思维，全面解放思想，锐意改革，紧紧围绕以德育人这个根本任务，深化研究生教育综合改革，为建设中国特色世界一流大学而不懈努力！