陈的科学研究及其成就

教授的主要课程:

本科课程:物理化学、物理化学与胶体化学、物理化学实验、化学动力学、现代化学实验与技术。

研究生课程:近代物理化学专题、实验研究方法、统计热力学等。教学成就奖

(1)“化学‘开放、探究’实验与创新人才培养的研究与实践”获第六届广东省高等教育教学成果奖一等奖(2010)，成果由陈、谢天耀、刘鹏、杨、曲完成。(2)“化工创新人才培养体系的构建与实践”获第六届广东省高等教育教学成果奖一等奖(2010)，该成果由童、陈、毛宗万、傅、完成。(3)“搭建* * *先进化学资源享用平台”获2005年国家高等教育教学成果奖一等奖(2005年9月)。完成的有、车、高占先、、、叶如强、、马玉龙、沈、、、陈。南开大学、大连理工大学、北京大学、华东理工大学、兰州大学、武汉大学、南京大学、天津大学、中山大学等完成的成果。(4)“化学创新人才培养的研究与实践”获2004年中山大学校级教学成果一等奖(2004年7月)，该成果由、童、毛宗万、陈、张完成。2004年广东省教学成果奖一等奖(广东省教育厅，65438+2004年2月)。(5)“结合科研自主开发实验教学新仪器、新装置的实践”获中山大学2004年度实验教学研究改革二等奖(2005年5月)，该成果由邹世春、陈、谢天耀、于小兰、童、张完成。(6)“科研与教学相结合，用科研成果丰富和更新实验教学内容”获中山大学2004年校级教学成果奖二等奖(2004年7月)，该成果由谢天耀、蔡培祥、张、童、陈完成。(7)“一体化、多层次、开放式”的创新化学实验教学体系及研究实践获2002年中山大学“实验教学改革成果奖”(65438+2002年2月)，成果由陈、毛宗万、石建新、张、童、徐尊乐完成。(8)《物理化学教学、实验、实习三位一体改革与实践》获中山大学优秀教学成果二等奖(2001 1)，该成果由童、陈、刘冠坤、于小兰、黄忠奇完成。获第五届广东省高校教学名师奖(2010 mar 10)，广东省教育厅2009年“弗兰杰出贡献奖”，2009年10月在中山大学化学化工学院。

获2007年宝钢优秀教师奖(65438+2007年2月)，宝钢教育基金会。

中山大学获第二届校级教学名师奖(2006年4月)，中山大学。

2004年9月被广东省教育厅评为南粤优秀教师。

获中山大学2003年蔡冠深奖(65438+2003年2月)，中山大学。

获中山大学化学学院化学学院“53奖学金奖”(165438+2003年0月)。

2002年被中山大学评为本科教学优秀信息员(2003年6月)，并被中山大学教务处评为优秀信息员。

中山大学被评为2002年教育技术应用先进个人(65438+2002年2月)，中山大学。

被中山大学化学学院评为“师德建设积极分子”(2001 11)。1.陈，于小兰，顾喜兰，杨伟，李瑞英，方，“开设研究型实验培养具有创新能力的高素质人才”，中国化学学会第六届全国大学化学教学研讨会论文选编，西北大学化学系，安:西北大学出版社，2000，303-。

2.陈，童，刘冠坤，黄中奇，“物理化学课堂教学与基地实践相结合的尝试”，《高

《学校化学教学文选》──中国化学会第六届全国大学化学教学研讨会论文集，西北大学化学系主编，Xi安:西北大学出版社，2000年，305-306。

3.郑俊熙，胡，陈，童，，“物理化学与实验网络多媒体教学部”

系统》，现代计算机，2000，(10)，67-69。

4.郑俊熙，于小兰，陈，李瑞英，杨伟，，“燃烧热测定的计算机自动控制”，现

计算机一代，2000，(10)，88-89

5.陈、刘冠昆、童、黄中奇、顾喜兰、于小兰、方、洪慧婵，《理论与实践。

“联合培养高素质创新人才”改革与实践──中山大学本科教学改革论文集(7)，中山大学教务处编，广州:中山大学出版社，2000年，第29-37页。

6.陈，沈玉栋，林，沈玉栋，林，胡，“亚临界流体萃取实验”，武汉大学学报(自然科学版)，化学特刊，2001，47，153-155。

7.陈，童，张，“现代化工技术实验室的建立与特色”，“实验教学改革与

《探索(二)》，邱中兴主编；卓广兵，常务副主编，广州:中山大学出版社，2001.8，第168-171页。

8.张，童，陈，构建“一体化、多层次、开放式”的创新型化学实验教学体系。

探索》，实验教学的改革与探索(三)，林主编；邱中兴，常务副主编，广州:中山大学出版社，2002.6，第26-30页。

9.于小兰，陈，李瑞英，杨伟，曾兰珍，“微机控制燃烧热测试仪的研究”，大学化学，

2002,17(2),39-40

10.陈、顾希兰、于小兰、方、沙、李瑞英、杨伟等7人“实行开放式实验教学，

培养创新型化学人才》，教学研究与实践，中山大学教务处编，广州:中山大学出版社，2002.8，第20-27页。