高校学生班长个人工作总结
大学生班长个人工作总结1这一年多来，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在为人处事方面。班里的学生来自五湖四海，家庭差异很大，所以有时在交流中会出现‘误解偏差’。这就需要我面对不同的对象，采取最合适的方法去沟通和理解。只有了解下面所有学生的思想，才能正确开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来说，我觉得我的表现是合格的。我基本上和每个同学都保持了友好的关系，做出了友好的姿态来听取他们的意见。
我的另一大收获是学到了很多组织大型活动的经验。一年中，各种竞赛和文艺活动都需要动员和选拔学生参加。另外，平时组织一些展览和演出对我来说也是一种锻炼。经过一年多的工作，现在的我和以前的自己最大的不同就是乐于做组织者，积极参与管理和组织活动。
在这一年多的时间里，班级的气氛是和谐的。这一点从我们平时组织的班会的出勤率和同学们在班会上踊跃发表意见就可以证明。但另一方面，我觉得我的管理工作在某些方面不够严格，尤其是在日常生活中，没有让大家的平时表现得到一个量化的评价。我没有做好与全体成员的协调工作，导致我们班无法在学年末的德育分评中公平公正地给每个同学打分。这是我应该改进的地方。从我自己的工作来看，这个学年，我们看到了新的希望，但也有不好的迹象。首先，我从日常生活中看到，越是投入学习的学生，比大一的时候投入的精力越多。他们不仅认真学习课堂知识，还充分利用图书馆、便捷的互联网等资源补充和完善自己的知识体系。要不是意外，我觉得我们会计0406班在这学期期末的学风班评比中还是一个有竞争力的队伍！
但我们不能在再次看到好的一面的同时，忽视暴露出来的问题。我觉得有一群学生，他们的学习态度严重错位:平时不上课，期末天天熬夜，活了60分钟。在这样一个竞争激烈的时代，60分能干什么？作为非长春人，如果以后想留在长春工作，生活成本很高，1~200的工资一般比较难。我对这种现象的理解:这些学生还是幼稚不文明的。但是，说服教育的工作不是我们班委能做的。我觉得应该有心理咨询师给你做一些劝导，讲道理。帮助他们认识到现实。
另一个不容乐观的问题是，人们对学校安排的活动产生了严重的抵触情绪。很多时候，学生需要被劝说很久，才愿意参加活动。我觉得这个问题主要是两个方面造成的:一方面是我们班委的教育工作做得不够好，没有充分倡导教育奉贤的精神。另一方面，学校在安排一些活动时，考虑不周，导致活动的进程与事先宣传的不一致，进而破坏学生各自的生活安排，产生抵触情绪。我想采取的方法是:自愿优先，分组轮流:即如果有人愿意主动参加活动，我们鼓掌，但如果志愿者人数不足，分组轮流:即按照学号或其他方式轮流代表班级参加活动。
几个人在比赛中拿了奖，积极参加学院组织的各种活动，在学习、健康等各方面都表现良好。
众所周知，说起来容易做起来难。大学班级的管理权，应该算是人生的一种经历。
大学生班长个人工作总结二I .日常规范
这部分应该说是最基础的，一定要做好。至于我所在的班级，在这一学期，我们的早自习出勤率一直保持在90%以上，有时候还是有少数同学坚持不下来。比如这个学期，每周三上午第一节大课没有课，有同学上午自习出勤率不及格，但后来提供了班会正面提醒，这些同学改正了。上课出勤率就更不用说了，我的同学在这方面一直做的很好。
宿舍也做的很好。和谐的家，优秀的宿舍，都参与其中。做好宿舍卫生，不违规用电器，不偷电，不乱接网线，已经成为一种习惯。不需要太多强调，大家都会遵守。宿舍成员之间的关系也很融洽。大家一起学习，一起娱乐。过去那些不和谐的因素都过去了。唯一不足的是男生宿舍打游戏的问题。其实要想从根本上解决这个问题，不能说不可能，但至少会有难度！我刚才说有一个好现象就是和以前相比，这学期玩的越来越少，可能是因为我大三了，专业课比较多，对未来发展有自己的规划，所以没有更多的精力花在游戏上。
二，班级活动的构建
这学期我所在的1 * *班举行了三次活动，分别是5月的班级聚餐、6月的自制英语情景喜剧拍摄和期末对老师的感恩活动。全体学生参与其中，目的是加强班风建设，团结同学关系，促进学风建设，学会感恩。
我们组织全班同学在杰西街吃了一顿晚饭，然后集体游览了大学城，加强了同学之间的交流，增厚了班里同学之间的感情，让他们感受到了班级的温暖和快乐，从而加强了班风建设。6月初，我们班举行了自制英语情景喜剧拍摄制作活动。班里的学生分成五组，每组自编自导自演一部英语小情景剧，并制作成视频文件。最后还评选出了最佳男女演员奖和最佳电影制作奖。此次活动的举办不仅为班里的同学提供了一个学以致用的机会，还培养了他们在其他方面的能力，比如在电影制作中懂得使用相关软件，在团队建设中具有良好的合作、沟通和协调能力。
我一直认为，感恩是教育必不可少的一部分，尤其是在当今中国这样的社会环境下。在班级管理的过程中，我一直带领全班同学将感恩从口头的阐述转化为实际的表现。在这个学期结束的时候，我们班送给每位老师一份精美的礼物，上面写着我们的感谢和真诚的祝福。目的是为了感谢老师们长期以来孜孜不倦的教导，同时让班里的学生体会到感恩的过程，让他们体会到班级的优势。对于教了我们两年的张琪老师，同学们对他的感情很深，因为这两年张老师给我们的关心、理解、信任、支持、包容，感动了班里的每一个同学。我们班还拍过一个视频，叫《张老师，我想对你说》。面对镜头，大家都说出了一些隐情，以表达我们对张老师的感谢！
第三，自我总结
人总要经历一些磨炼，才会长大成熟。我就是这样。三年来，在外语系，在这个XX年级，在这个班级，我经历了很多事情。我有快乐也有困难。我从这些经历中学到了很多，也学到了很多。每学期期末我都会做一个自我总结，找到自己的不足，以便下学期改进和提高！
这学期我最大的变化就是加深了和同学们的沟通和交流。在过去的日子里，我总是忙于处理外部的社会关系，几乎没有时间照顾同学的感受。这也是我之前班上一些不和谐的原因。我很庆幸自己发现了这个不足，并加以改进。通过慢慢的接触，同学们逐渐了解我，理解我，最后变得支持我！至于我，我逐渐意识到我们班的每个学生都有他的优点和可爱的一面。在相互沟通理解的基础上，我和同学之间的感情也越来越深。有同学经常开玩笑说，你一定要在我明年毕业的时候给我准备一条吸水性强的毛巾，然后给我擦眼泪！听到这里，我很感动，也很开心。我知道同学们理解我的性格，理解我的困难，支持我的工作。我爱这个班，我爱班里的每一个成员！
其实我早就发现了自己的一个缺点，但是一直很麻烦。不知道怎么改善，也改善不了。那是和我不懂的领导沟通！我班有些同学经常说我笨，没用！我不知道怎么和领导沟通，因为他们觉得这样可以让领导知道我们班的真实实力，也可以给我们班留下好印象，争取更多的机会。但我真的做不到这一点，可能是性格原因，也可能是能力有限。但我一直坚信一件事——不管做什么，做什么，只要问心无愧！我相信只要你付出了，努力了，别人一定会看到，会理解，只是时间长了。
下学期，我们就要成为即将毕业的学生了，毕业后大家都开始忙于自己的发展。班里的同学有的考研，有的打算考公务员，有的喜欢当老师，各有各的想法。或许，大家会很少再相聚，但我相信，在我们的心理，072班的每一个成员，都已经爱上了我们这个班集体。对我自己来说，我觉得我当初把这个班建设成优秀班集体的目标已经实现了。
最后，我想说那句话:“我很幸福，我很满足！”"
大学生班长个人工作总结3本学期，我担任本班副班长。刚接手班级事务的时候，有点迷茫，甚至有些担心。我担心的是，我怕自己带不好班，让班级走下坡路。因为XX班的同学都很有潜力，每个人都有自己的特点。这样一个有个性的群体，需要一个有能力的人来管理，而我经常和大家打架，缺乏威信。
但是既然我接手了这份工作，我就必须尽力做好它。接手班级事务之初，因为班级团委干部换届选举，人心不稳，班级有些不稳。我和班团委全体干部握紧拳头，让班团委干部团结一心，各司其职。很快，班级交接工作顺利完成，我们新一届班级团委与同学们有了进一步的了解。在学生们的支持下，我们的工作进展顺利。
班里主要工作由班长和团支书负责，班里团委全体干部团结一心，积极配合。本着公平民主的原则，凡是关系到班里全体同学利益的事情，我们班的团委干部先形成决议，然后拿到班里讨论，再举手或者表决通过。因为民主的存在，我们在本班的事务中很少犯错误，这使我们在工作中有正确的导航。
当然，学生以学习为天职。我一直认为学生生活的主旋律应该是学习。所以，在日常的学习生活中，我严格要求自己和同学们，要把握好班里的纪律，尽量不让他们迟到早退。
然而，仅仅在大学课堂上谈论学习是远远不够的。丰富多彩的课余生活是我们不可缺少的一部分。只有综合素质的提高才是当代大学生的标准。我们班积极配合学院学生会和社会联合会的工作。在运动会中的努力和科技节的顺利开展，积累了自己的人生经验，提高了团队凝聚力。比如有一次聚餐，我们班的同学出去到一家餐厅吃饭，同学们过得很安全很开心。所有这些班级活动不仅可以使班级拧成一股绳，形成巨大的班级向心力，还可以拓展学生的视野，调节枯燥单调的学习生活，提升学生的综合素质，为学生留下最珍贵的回忆。
回顾这学期的班级工作，仍有以下几点需要改进:
1.对于学校组织的各种竞赛，要进一步提高学生参与的积极性，强化大家的学习意识和竞争意识。这学期不管班级是集体还是个人都很少获奖，希望下学期能有所突破。
2.上述班级活动以娱乐为主，缺少一些情感交流和学习交流。今后要注意这两方面的协调，把重点搞清楚。
3.部分班干部工作热情不够，工作方式方法有待改进。今后我们应该多开班委会。
4.还要积极与辅导员等同学沟通，及时发现问题，解决问题。
5、开展更有意义的班级活动。