大学生自我能力分析报告

《大学生自我能力分析报告》指出，大学阶段是青年学生形成自己价值观、世界观、历史观的重要阶段，如何完整地度过大学生活是每个大学生不可回避的现实问题。给大家分享一下大学生自我能力分析报告。

大学生自我能力分析报告1我长大的地方是一个民风淳朴的小村庄，这里风景优美，环境宜人。也许我这辈子再也不会对另一个地方有如此强烈的情感烙印了。那里的人没有太多的勾心斗角和勾心斗角，让我从小到大在思想上得到了非常纯粹的洗礼，让我在以后的人生中少走了很多弯路！

我从出生到初中身体一直比同龄人差，经常要去医院，这让我爸妈也是尽心尽力！曾经，父母耗尽了我的身体。当时没什么感觉，现在回想起来才觉得父母的爱是那么的深，那么的辽阔，那么的伟大！如果当时他们没有离开我，全心全意照顾我，我可能就不是现在的我了！也许从那时起，我学会了感恩。从初中开始每个月的假期，每次出远门或者回家，我都会用省下来的生活费给爸妈买个小礼物，不为别的，就为了让爸妈觉得自己没有白养这么个儿子！让他们放心！

也许我的童年没有别人的快乐，但是我学到了别人可能没有学到的东西！我还记得那是我妈带我回家的时候。每到农忙季节，我家都很忙。经常放学回家，妈妈还在地里忙着，以至于到家的时候都没有什么吃的，但是经常会吃饱，因为邻居总是请我去他们家吃。邻里和谐得益于父母的处事方式。他们总是乐于助人，但那里的人一般都是这样的。在这样的环境下长大的孩子，也学会了乐于助人，学会了一种叫做简单的东西！还记得小学五年级的时候。那天晚上风雨交加，我突然发高烧。我妈吓死了！但是她一个人在家，不能带我去医院。那时候交通没有现在发达！没办法，她只好打电话给邻居的阿姨，陪我去附近的医院。到了医院，医生发现我得了天花。我因为发高烧被吓了一辈子，但是当时家里没钱，当时也没钱住院！可能是阿姨看到了我妈的难处，回家后给我们寄了1000块钱！后来我好了以后，我妈一直告诫我不要忘记别人的好。她说:“滴水之恩，当涌泉相报！”那时候我才知道，远亲不如近邻！

上高中的时候，当时没考上县一中。那时，我是村里最好的学生之一。全村人都对我寄予厚望，可我还是进不去。那是因为我心灰意冷，没有勇气再读下去了！我把自己锁在家里，好几天没出门了！父亲看到我这样，只是沉默。我当时就知道他身体不舒服。后来我妈跟我说:“你不学习，以后能干什么？”那一刻我沉默了，当时也是这么想的。如果我从现在开始不读书，我以后能做什么？如果我工作，我的身体不好受得了吗？以后怎么活？未来的生活还能有比现在更灿烂的花朵吗？那一刻，我仿佛明白了人生，明白了那句只有知识才能改变命运的真正含义！找到了人生的出路！我哭着对父母说:“我读书，所以不能不去二中！”当时爸爸妈妈商量后同意了。

那一年，父亲送我去了学校。进入高中后，我一直记得中考的失败，努力提高成绩。高一的时候，不知道是不是适应不了高中繁重的学习任务。经常感冒发烧头疼，根本无心学习！最后结果不理想，感觉越来越不堪重负！后来因为长期感冒，患上了严重的鼻炎。只好休学，做手术才能正常学习，否则不仅影响学习，还会加重病情，那就更难了！无奈，我辍学在家带着未完成的梦想过了一年！这期间我的性格可能有点孤僻。长时间一个人呆在家里，很少和外界交流，渐渐让我落后于同龄人！一年后，我复学了，再进学校的时候，我就疯了。我的学习热情只增不减，我的努力得到了回报。我高二的成绩一直是班里第一！直到高二，成绩一直很好！到了初二，我还是班里前五名。当时妈妈们都挺开心的。他们一开始都认为不让我去一中是害了我，但我对他们说:“那时候就算叫我去我也不去，因为那不是我自己能力所能达到的，就算交9000择校费我也不去！”父母就是没说什么！时光荏苒，转眼间，高三就到了。高三的复习紧张又枯燥，但是我们都知道，现在就算刀架在脖子上也不能放松！那件事让我后悔一辈子。那时候我们宿舍大部分人网瘾都很重。我不否认直到现在我真的很喜欢上网。

但那是我还知道自己有分寸的时候，什么时候能玩，什么时候不能玩。我知道！那是星期五晚上！像往常一样，班主任不会查床，所以那天很多人叫我出去通宵上网！我本来是拒绝的，但是宿舍的人都说要去，还说谁不去谁就是懦夫！可能年轻有活力吧！我受不了那种躁动，就和全宿舍的兄弟一起出去了。说真的，那种年少轻狂的感觉，那种认真对待几米高围栏的快感，真的让我在紧张之后有了一点点放松！但是那天回去了一夜，我们宿舍的人都被班主任叫去了。那天班主任说的话像尖刀一样扎在我心里！“你以为你很了不起吗？如果你想飞，不是现在。你们都是用父母的血汗钱在读书，知道吗？“班主任讲到我父母的时候，我都快哭了。我感到如此无知和残酷！想到我的父母，我的脚像铅一样硬！

就这样，我带着对父母的愧疚度过了剩下的高三。最后高考成绩出来的时候，大大出乎我的意料。我想了很久，总觉得有问题，但事实是谁也改变不了！但我知道，我不能让当时的父母难过。我必须去上大学。这个时候，我的家庭有了起色。我上不起大学，但是为了减少对父母的愧疚，我在高考后两个月给自己找了一份工作！高考后我们和同学玩得很开心！我也会怀念我的高三，有泪有笑！

三年弹指一挥间灰色的房间，回想20xx年的夏天，我轻快地走进xx县第二中学，满怀憧憬；现在蓦然回首，发现自己又要离开，又要踏上一段旅程。高中的回忆应该从军训开始。军训中的风风雨雨构筑了一个班级的脊梁，同学们互相认识，互相学习。记得刚开始特别想家，新环境的不适让我无所适从，但我告诉自己:我能行！开学第一天，我听班主任给我们讲解了高中的生活。那时候，我不知道自己从哪里来。也许是对学习的热情。我决心努力学习，给每个人留下深刻印象。于是高中生活开始了。这是高一。我觉得自己像个孩子。我用新奇的眼光环视整个校园。一切都是新的，一切都充满新气象。因为第一次住校，在学习和生活交流活动中，我似乎多了些自由，少了些束缚，可以更好地充实自己，发展自己。进入高二，我选择了理科，学业压力逐渐袭来。新的班级，新的老师同学，新的学习内容都要适应和提高。我们即将迎来高三和高考，这是我们人生中最重要的一次考试。经过高二盲从的洗礼，我发现我已经成熟了。高三的生活很单调，很辛苦。终于，终于让云开雾散，不经历风雨，看不到彩虹。直到花落叶茂的那一刻，也是我梦开始的地方。在这里我要感谢我的父母和老师，感谢你们的关心和培养，我不会让你们白白付出。

还记得高三后的那个暑假，可能那是一个每个经历过高三的人都不会忘记的漫长暑假吧！无论是上大学还是去工作，这个人生转折点可以说是对整个人生影响最大的！那时，我是一个3岁的孩子。一个人去找工作，一个人坐火车，一个人上大学，一个人承受一切！

平时活泼任性，轻松愉快，在集体中比较受欢迎，对人对事都很热情。有时候可能太冲动，太自我束缚。有自己的目标和理想，虽然不是特别有野心，但是会继续追求。客观理性，实事求是，独立坚强。出问题的时候要果断自信。我能坚持自己计划好的事情，少数情况下可能会情绪失控或懈怠，但一般能保持心情平静，遇到重大挑战或突发事件时可能会紧张。但是以后，我相信我会克服的！

我的人生已经走了快二十年了，我有信心未来在我之前成长的基础上取得更大的成功，相信我能行！

大学生自我能力分析报告2 I .个性

我是一个热情开朗的人，平时大大咧咧，容易与人交往。平时有一点幽默，其实幽默是一种自嘲，幽默可以很容易地缩短与周围人的距离。比如初中，我们班的理科老师上课很幽默，而隔壁班的老师比较严肃，所以课堂气氛感觉很紧张。所以私底下我们和班里理科老师的关系会很亲密，像朋友一样。

偶尔老师去教室几次，突然想起忘了带书。如果他想要一杯水，我们很乐意帮助他。合作和适应能力强，喜欢与人合作。愿意参加或组织各种社区活动。不会太斤斤计较吧？我也能接受别人的批评。第一次和陌生人见面，也可以很好的交谈。倾向于承担责任并领导集体。

情绪稳定？对于生活中的变化和问题，一般都能从容应对。但是遇到重大挫折，或者遇到紧急情况，可能会出现一些情绪波动，有时情绪失控或者懈怠。能更好地协调自己和他人的想法。一方面，你对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云；另一方面，我也听取别人的意见，不会固执己见。平时活泼任性，轻松愉快，在集体中比较抢眼，人缘好，对人对事都很热情。有时候可能太冲动，太自我束缚。

有自己的目标和理想吗？虽然不是特别有野心，但还是会继续追求。一般情况下，守法的人会对人对事负起自己的责任。和大多数人一样，在平常的交流中可以更加放松。但有时候，身边的人不熟，他们可能会保持沉默。一般来说，人们倾向于认为别人是真诚的，值得信赖的。但是，我会对一些人或事产生戒心，但当我完全理解了别人，我就会愿意接受和信任他们。能更好的平衡理想和现实，既有自己的理想追求，又考虑现实可能性。正常情况下，我可以脚踏实地，有时候也会陷入幻想。待人真诚坦率，但不可过于轻信或感情用事。我认同“伤害人心是不可能的？”防人之心不可或缺。"

乐观，自信，冷静，沉着安静，容易适应环境，知足常乐。有时候你可能会过于自负，自命不凡。既不太保守也不太激进，认为传统中有些东西可以保留，有些东西需要改变。依赖性强，缺乏独立主见，在集体中容易随大流，经常放弃个人观点而附和以博取他人好感。很多时候意志力不坚定，很少坚持完成自己计划的事情。他们总是喜欢用各种借口来搪塞自己。举个例子，我在平时策划了n个减肥计划，至今没有一个成功。我抵挡不住美食的诱惑。

第二，兴趣

平时喜欢运动，比如羽毛球，乒乓球，台球，排球，但是打得不好。我喜欢和朋友逛街，看电影，找个环境好点的地方吃饭，爬山等等。我不太喜欢读书。我最喜欢的就是骑着山地车，然后漫无目的，无拘无束的上街。

第三，职业理想

我的专业注定了我以后是一名小学老师，但是我的性格决定了我绝对不想只是一名小学老师。就像有些人说的，想沿着教师的道路一路走下去，当小学校长，当教育局局长等等。这个我没怎么想过。我想做一个有良心的小学老师，同时想开一家甜品店或者服装店，交给朋友打理，周末可以自助，顺便享受一下。

第四，缺点和自身的不足

1.在日常生活和学习中，我最不能忍受自己的是粗心大意。我经常忘记事情，所以我经常打扰别人。粗心是永远改不了的，但是我觉得作为一个师范生，一个准老师，细心应该是最基本的素质，所以我以后得注意，努力培养自己细心的习惯。

2，平时行为不够文明，有些老师同学总是显得有些不规矩，老三老四。虽然这是我和他们关系密切的原因，但我也经常要注意场合。很多口头上的污言秽语都不能带到生活中，更不要说随意学习了。

3.对于父母和老师，我觉得小时候很听话，长大后有点叛逆。越长大越懒。在学校，我经常有意识地帮助打扫教室，在家洗碗，拖地，因为我想要老师的表扬和小红花。长大后这种事情很少发生。

4.有时候虚荣心和好胜心太强，我也不确定这一点是我的缺点还是我的。小学的时候，看那三个杠班长的位置很重要。高中的时候，尤其是高三的时候，我同桌的成绩都差不多，所以每次老师发试卷，甚至是平时的作业，我都会不自觉的和她比成绩。如果我比她优秀，我会暗暗骄傲。相反，我会给她一个不屑的表情，但我明显会在意。我会把这种落后作为我的目标。但是很多时候这种比较给你的内心带来了太多的压力和负担。

这可能是阿德勒的自卑感和优越感。阿德勒说，自卑心理本身并不反常，事实上，它是人类个体不断发展的动力。所有的人类文化都是建立在自卑的基础上的。追求优越感不是说每个人生来就要在地位和等级上超越别人，也不是说人要追求一种比别人更重要的态度，而是个人无论追求什么都希望自己有能力，有作为。每个人都有向往优越感的目标，而优越感的追求是全人类共有的，取决于每个人赋予它的人生意义。

这份自我剖析报告是我在近20年的成长过程中第一次如此仔细的回头看自己，了解自己，也给我写的时候带来了很多感触。

大学生自我能力分析报告3大学四年是我人生的一个重要阶段，也是为了以后的生计和发展，学习专业知识，提高各方面能力的重要阶段。从我进入大学的那一刻起，我就把这个信念作为我人生的另一个座右铭。眼看毕业在即，要做的工作越来越多。现在让我对自己做一个自我评价。

大学四年，他们在提高科学文化素质的同时，也努力提高思想道德素质，成为德、智、体全面发展的复合型人才，适应21世纪的发展要求，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

美德就是思想和道德。大学四年系统学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。用先进理论武装头脑，热爱祖国，拥护中国* * *产党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为规范》和学校规章制度，尊敬师长，团结同学，有集体关系；坚持真理，修正错误，自觉抵制封建迷信等错误倾向；树立以集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体和个人的利益关系，在个人与集体、国家发生冲突时，坚持把国家和集体的利益放在第一位；认真参加学校和部门组织的各种政治活动，在思想上行动上与党中央保持一致。参加过党校系统学习并获得结业证书，积极向党组织靠拢。

智慧是科学文化知识。正确的个人学习目的和态度。大学四年期间，我系统全面地学习了本专业的基础理论知识，同时将所学的理论知识运用到实践活动中，将所学知识转化为实践能力、应用能力和创造力。力求理论与实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，也努力拓宽知识面，培养自己的其他能力；积极参加学生科协的各种活动和科研活动。

大学四年，我掌握了科学体育锻炼的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系、班组织的各种体育活动，身体健康，达到了合格的体育标准。在心理上，要锻炼坚强的意志，塑造健康的人格，克服心理障碍，以适应社会发展的要求。

面对知识经济的到来，计算机技术也得到了广泛的应用。作为21世纪的大学生，我面临着新的挑战。不仅要有扎实的专业技能，还需要更多的知识。所以我在大学期间，一直在学习和奋斗，努力学习计算机网络、网页设计、互联网技术、微机原理、跟单信用证、英语函电、国际贸易实务等各种专业知识。此外，我还选修了案例分析、商务代理、photoshop图像处理、物流知识，提高自己的综合素质。我努力学习，在工作中也能做到敬业、谨慎、负责、一丝不苟。我在生活中乐观、热情、真诚、宽容。我有信心做好我的工作。本着“迎难而上”的精神，靠自己的能力克服各种困难，更好的胜任未来的工作。