如何制定教师家访计划
一、联系和沟通
一次成功的家访，首先可以让父母接受你，信任你。因此，第一次会议发言是非常重要的。
幽默的谈话不仅能吸引听者的注意力，还能与听者建立亲密的关系。
委婉语是指在不方便直接表达自己本意的时候，抱着尊重对方的态度，运用同义替换、旁表达、模糊语言等方法，含蓄曲折地表达自己的本意。
灵活的语言灵活性是指说话人根据不同的对象和不同的场合确定自己的谈话内容和方式，并能在情况突变时迅速调整自己的说话内容和方式。
参观学校的时候要注意语言和措辞，千万不能因为口误而失礼。
第二，家访也要提前备课。
学生减轻了课业负担，有了更多的自由时间和更多的活动空间。对于缺乏自制力的小学生来说，如果引导不好，很容易误入歧途。这时候学校要抓紧时间挤时间，经常去学生家里走访。还要提前“备课”，做好家访前的充分准备，让家访取得满意的效果。
1，目的和期望
每次家访前，学校要为这次家访的目的认真“准备”。如何实现这个目标？你对这次家访的成功有什么期待？这个期望算子符合学生实际吗？
2.理解学生
家访前，学校要全面了解学生在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点，以便家访得心应手，提高家访效果。
3.提前预约
家访前一定要提前和学生家长约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长可能不在家，浪费时间和精力，也会极大影响老师的情绪。
4.时间的选择和控制
家访时间最好选在放学后或者周末，这样学生也可以在场，家访效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误父母工作。
5.内容和方法
家访的内容要多种多样，了解学生家庭情况，有进步，发现问题，有困难。在家里说话，注意不要千篇一律，要因人而异，一把钥匙一把锁。
三、家访——学校教育的延伸和家庭教育的补充
学生的成长和发展是学校、家庭和社会相互作用的结果，其中最重要的是学校教育。然而，学校教育的有效性取决于家庭和社会的配合与支持，尤其是家庭教育对学生的影响更为突出。
1，变“请进来”为“走出去”
把家长“请进来”变成主动去学生家里和家长联系。在家庭的特定环境下，老师教育的语气自然发生了变化，语气趋于温和。大家真正做到了平等，家长也愿意把自己的心里话告诉老师，这就让教育一致了。
2.变“被动家访”为“主动家访”
主动家访防患于未然，让家长积极配合学校做好工作，事半功倍。
3.变“谈话家访”为“邀请家长参与教育活动”
我们深感学校单一的教育收效甚微，应该增加与家长的沟通，让学校教育和家庭教育形成合力，加强教育。
总之，建立良好的社会氛围，提高全体学生的素质，有赖于学校、家庭和社会的共同努力。