上过大学的人，气质不一样。

读了大学，感觉整个人都变了，变得不一样了。不仅在气质上，而且在谈吐上，他都不再是一个不成熟的孩子。尤其是在性格上，我感觉有了质的变化。所以大家都会努力考上大学，希望自己能有一些改变，比如有见地的思维，格局知识。一切都是新的开始。即使毕业了，他们依然有着无尽的回忆，并且乐此不疲。其实大学还是整形医院。它不仅能让大家焕然一新，还能让我们改变对新事物的思维。高考的时候，估计很多女生都没时间打扮自己，每天都要赶着学习，但是大学就不一样了。他们可以每天睡个美容觉，每天慢慢打扮。反正时间充裕。大学学习不能落后，但需要克制自己，很少见到老师。只有渴望知识的人，才能真正的学习，进步，拓展思维。上大学前，老师说:好好高考完了，大家放松一下，大学也就轻松了。真正上了大学，很多人觉得老师太对了，也有很多人觉得老师撒了谎。无形中，很多人已经被大学里的这家整形医院彻底改变了。不知不觉。很多人上了大学真的放松了自己，感觉天马行空的感觉真好。很多人觉得没人管，要靠自己，所以更努力学习，所以觉得很累。这是两种极端的人。我们先来看看大学里的教室。大一刚入学，大家还不熟，上课还比较活跃。希望能给其他同学留下好印象。所以大家都坐在前面上课，所以很多老师也更喜欢给大一新生上课，更有课堂气氛。我们再来看看学长的教室。高三不一样。我几乎看不到任何学生。可能的原因如下:1，我去实习了，在学校没起床。2.我睡在宿舍，没有起床。3.去了网吧，一夜没回来。4.我不知道我为什么去。没有其他情况。我高三的课堂上，老师基本都是唱独角戏。太无聊了。但是继续唱。大学就是这样。虽然你没来上课，但是很多老师都不想管你。下课后，他们离开了。爱来不来。反正不是给老师学的。很多人都毕业了，班里很多同学都不认识。他们感觉很熟悉，但不确定是否属于自己的阶层。更有甚者，我甚至不知道它属于我的班级。其实大学真的很轻松，但也不容易。希望大学里的各位，以及即将上大学的各位，都能有一个正确的学习态度。大学也是学生，主要是学习，其他都不重要。去做，去珍惜！上过大学的人，气质不一样。很多人都有这种经历。他们的高中同学在高中的时候看起来都挺普通的，但是大学几年后再见面的时候，感觉就像变了一个人。不足以形容一个女孩从18岁开始改变了什么，而是变得越来越漂亮。或者隔壁家的孩子，高中回家感觉像个孩子，大学毕业回家感觉像个大人。其实这也要从我们的教育模式说起。很多人在大学期间都会发生翻天覆地的变化，但也有少部分人在上大学之前就已经发生了这样的变化，还有一部分人上完大学也没有改变。这是他们个人情况决定的。很多人之所以上了大学之后才开始改变，是因为他们的世界突然失去了很多限制，比如没有早恋，没有化妆，没有花里胡哨的衣服。大学对一个人的影响不亚于大学之前的三个学习阶段，甚至可以重铸一个人的人生观、世界观、价值观，因为大学是很多人学习交际的起点和摇篮。大学之前，我们的生活局限在一个班级，最多一个年级，生活的圈子是几十个人，甚至几十个人分成一两个派系。每个学生都生活在一个小圈子里，可能只有十几个人需要交流。大学之前的学校大多不允许化妆，奇装异服等。这个时候我们在同一起跑线上，所以都显得那么“土气”。在大学里，有些人的交际圈仅限于舍友，但更多的人愿意参加各种社会活动，学校社团等活动。这种自由会让我们接触到不同的人，每个人都有爱美之心和攀比之心。为了有好的形象，化妆成了必修课，潮流的搭配成了必备技能。有了这两样东西的加持，人会越来越自信。有人说不上大学就不可能有这种改变？其实不是的。大学前后，只要有交流的需要，就会发生这样的变化。但是大学是一个很复杂的地方，甚至比社会还要复杂。一个普通人进入社会后的交际圈可能仅限于工作和爱好，而大学里的交际圈可以是全世界，因为没有限制，种类很多。你可以今天喜欢打篮球，明天喜欢拍照。后天喜欢高科技，认识不同的人，带给你不一样的感悟。自然我的视野会逐渐扩大，读书就是为了提高和拓展我的视野。当一个人的外貌、气质、眼界都有了很大的提升，他的世界观、人生观、价值观也会有很大的改变，而当我们再去比较的时候，他们就和大人、小孩一样不同了。也正是因为这个原因，我们才会觉得上了大学之后，很多人无论是外卖还是气质都发生了翻天覆地的变化，仿佛变了一个人。上过大学的人气质不一样。3学习本身并不决定气质。一个脑子里记住了各种数学公式的人，不一定能和一个脑子里没有数学概念的人简单区分。也许唯一的区别是，满口公式的人往往因为思考问题而变得迟钝，而迟钝显然不是文化水平高的象征。在我看来，知识对气质的影响来自于人的自信心的塑造。一个上知天文下知地理的人往往比一个没有知识的人更自信，而一定程度的自信往往决定了一个人的气质。关于第二点，是思想。也许很多人喜欢抨击中国所谓的“应试教育”，说这种教育完全扼杀了中国学生的思想。在我看来，这种方式虽然有一些缺点，但不会被扼杀。虽然高中的基础教育往往表现为死记硬背和灌输，但无论如何束缚，随着知识储备的增加，思想自然会诞生。一个高中毕业的人，总会比没上过高中的人有更多的思考，因为基础知识更多。比如看一部关于核问题的电影，一个没有高中知识储备的人甚至可能会简单地把核武器归为“高科技”，而一个高中生(或者有高中知识储备的人)更倾向于把它归为核聚变或者核裂变。总的来说，关于高中，我觉得基础知识是关键。一个有高中基础知识的人，在信仰唯物主义的时候，至少有能力知道什么是唯物主义。在我看来，理解一定程度的原则对于维持一个信念或概念是很重要的。至于上大学，我觉得就更不一样了。首先，一个上过大学的人，他的人生中有这样一个时期:他有足够的自由时间让他去发现和发展自己的兴趣，选择自己的未来。而这样的一段时间，对一个人的一生意义重大。(当然也不排除有人彻底浪费了这段时间。)其次，一个人在大学的时候容易孤独。这源于大量的自由时间和非强制性的组织形式。在高中，即使一个人孤僻，也很难完全脱离群体(因为高中是班级管理的)，但是到了大学，如果一个人再爱社交，恐怕还是会有很多独处的时间(暂且不考虑特殊情况)。从心理学角度来说，一个人在群体中，更倾向于缺乏思考。在勒庞看来，一个群体更倾向于一种简单原始的思维方式。任何思想深刻的人，一旦融入群体，往往表现出思维简单，缺乏逻辑。也就是说，大学这段“孤独”的时光，给了我们更多思考和逻辑思考的机会，而思维能力、批判能力和逻辑思维能力，往往是高等教育者区别于没有接受过高等教育者的重要因素。我想这就是为什么我们在工作后往往会变得更加平庸，失去个性。如果没有大学时期，直接工作，可能永远没有这个培养思想的大好机会。最后一句话，我认为来源于知识和思想，思想根植于知识，知识促进思想，这就造成了两者的区别。