记者团部长竞选演说
记者团部长竞选演讲1 5，大家的积极性和主动性都不够。既然加入了校报的记者团，就要对记者团负责。不要等别人给你任务，要主动思考我能为记者团做些什么。我觉得记者团还是有不完善的地方，如何做的更好。大家可以随时对记者团的发展提出自己的建议。
针对这些问题，我有一些不成熟的想法和大家分享，就是要务实、高效、团结、创新。
第一，务实。
1，始终树立求真务实的思想，这是务实的源泉。思想指导行动。只有在思想上重视务实作风，才能真正以务实的态度为集体服务，记者团才能走得更远，发展得更好。
2.强调组织纪律，规范组织制度，是务实的前提。完善例会制度和考核制度，进而完善奖惩制度。俗话说，方圆不能没有规则，只有完善制度，记者团才能更好地运作。
3.加强校报学生记者团的内部培训是务实的必然选择。只有每个成员都很好的掌握了业务技能，才不会让大家无所适从，无所作为。在今后的工作中，我们将尽可能抽出时间对大家进行文字功底、采访功底、摄影功底、团队意识、组织策划、礼仪素质等方面的培训，提高记者团的整体素质。
第二，高效。
1.提高校报记者团的整体运作效率，需要做好各部门之间的协调工作，充分调动成员的积极性。校报的记者团是一个大团队。我们应该在各种活动中协调合作，优化资源配置，提高工作效率。
2.为了提高效率，我们应该加强对外交流与合作。加强记者团与各级学校、院校、学生机构的合作交流，整合资源，优势互补。我们可以从中吸取教训。我们可以从中吸取教训，努力提高。此外，还将有利于开展面试工作，处理好与各学生机构的关系。
3.要有效率，必须坚持校报编辑部老师的指导。教师是我们的巨大财富，与教师的交流是我们工作中不可或缺的一部分。有不懂或不懂的问题，虚心向老师请教；“犯错是人之常情。”当错误发生时，要敢于面对，主动改正。在批评中成长，这样我们的效率才会提高。
第三，团结
1.只有团结的集体才会有巨大的力量。校报的学生记者团将会是一个团结的团体。所以一定要做好校报学生记者团的内部建设，让每一个成员都有归属感，形成相互关心的温暖氛围。比如，会议增加了互动环节，凝聚人心；成员生日及时送上祝福；不定期组织集体出游。
2、教师与首长之间，各部门首长与干部之间，部长与主任之间，要多沟通，努力做到* * *知行。
第四，创新
1，记者团的制度建设。
记者团以前的制度建设不是很合理，部门分工不明确。有些部门很忙，有些很闲。结果，资源得不到有效分配。综合之前老师的意见，我觉得应该实行团长和副团长的职责分工，团长和副团长分别管理稿件和活动。编辑部与政策宣传部关系密切，属于稿件，由团长和副团长中的一个负责，其余的组织部、摄影部、监察部属于活动，由另一个负责。代表团团长、副团长、部长和副部长要密切配合，保质保量完成记者团事务。
2.活动。
活动精新，不多。尽量每学期举办一次活动，一定要办的新颖独特。同时，大胆与各种组织和协会开展创新合作，参与其他协会的活动。
3.就手稿而言。
稿件是我们工作的重点，也是我们社群存在的意义。帮老师办好每一期报纸，就是向外界展示我们的核心品牌。另外，还要加强和老师同学的沟通，进一步提高校报在学校的知名度。可以采取全组评选优秀文章、校内征文、地图、咨询版面主题等方法。拓宽投稿渠道，转换关注焦点，创新稿件风格。比如以前我们九月份的主题基本都是关于大一新生的。以后可以通过举办新生杯征文比赛，充分激发新生对记者团的兴趣。在165438+10月65438+2月的时候，可以举办一个新闻时事知识竞赛，既可以为考研的同学提供一些帮助，也可以吸引大家的注意力，改变以往记者团给人留下的印象，从而提高记者团的影响力。
以上是为了打造一支“务实、高效、团结、创新”的记者团，更好地协助老师办报，服务全校师生。我相信，如果我们能够有机会实践它，通过我们的共同努力，记者团一定会蓬勃发展，焕发出新的光彩！
现在站在这里，也许你想问我:如果你当选为代表团团长，你准备拿什么来承担我们的信任和期待？我的答案是七个字:自信，毅力，责任感！我相信我有能力成为校报的记者团团长。也希望大家给我这个机会，带领大家走向更加辉煌的明天。
再次感谢在座的老师和同学们，在此致以衷心的祝福。谢谢大家！
大家早上好！
首先，让我自我介绍一下。我是07级电力机车一班的学生。我的大名叫乔，小名叫铁牛，因为我妈妈总说我像jy一样黑，所以我就叫这个名字。我特别喜欢火车，但又最讨厌它，因为每当我坐火车的时候，我都会痛苦地感叹:中国的计划生育太重要了！！！！
我是来竞选记者团副团长的，为我们铁道学院做点贡献。从小我的理想就是当一名记者。我特别想成为一名记者，即使在梦里也是如此。梦见自己是央视记者，在比赛获胜后采访刘翔。当时我问他:“刘翔，你今天怎么跑这么快？”
刘翔坚定地说:“因为我今天吃了罗进国王的火腿肠！”
摄影是我的爱好。我总是喜欢用相机记录家乡和社会的变化。和我的改变。我曾经在小学摄影比赛中获得过二等奖。我拍了一张毛驴车上的肥猪的照片，并附上两句话:“在路上，猪高兴了，驴哭了。”"在屠宰场，猪哭了，驴高兴了."老师夸我有创造力，所以我从此喜欢上了摄影。我有信心成为一名合格的、称职的记者！！！！
在我之前的学习生活中，几乎做过各种各样的干部，从班长到班长，但是从来没有做过记者团的副部长！所以我很想试试这个位置。我对自己有绝对的信心，我已经做好了为学生服务的充分准备，更不用说我的奉献精神了。希望老师和学长给我这个宝贵的机会，我会全力以赴，尽职尽责地做好每一份工作。相信我，一切都会好的！即使我不是记者团的副部长，我也不会放弃，我特别想成为记者团的一员。反正一句话，我就是想加入记者团，做个小记者！我还是会积极从事各种学生工作，工作态度会一直认真负责，任劳任怨，任劳任怨。工作上，领导让我做什么我就做什么，不让我做我也不说。再次希望老师和学长给我加入记者团的机会，否则我怕我的人生再添一分遗憾。我真的想一直当记者。
当上帝为你关上一扇门时，他会为你打开一扇窗。我希望你给了我那扇窗户的钥匙。
请记住我，我是乔！！！！！！！
谢谢大家！
记者团部长竞选演讲3大家早上好，早上好:
最后，我先自我介绍一下。我是07级电力机车的门生。我的大名是乔，我的奶是铁牛，因为我的母亲总是说我像jy一样黑，所以我得到了我的名字。我特别喜欢火车，但又最讨厌它，因为每当我坐火车的时候，我都会痛心疾首地感叹:中国的计划生育好紧张啊！
我是来竞选记者团副团长的，为我们铁道学院做点贡献。我个人的志向是成为一名记者。我想成为一名记者，特别是，即使在我的梦里。梦见自己是一个中级电视台的记者，在比赛获胜后采访刘翔。当时我问他:“刘翔，你今天怎么跑这么快？”
刘翔坚定地说:“因为我今天吃了罗进国王的火腿肠！”
拍照是我的爱好。我一直喜欢用相机记录家乡和社会的变化。我还有其他的变化。我曾经在小学的摄影比赛中获得过二等奖。我拍了一张毛驴车上的肥猪的照片，并附上两句话:“在路上，猪高兴了，驴哭了。”"在屠宰场，猪哭了，驴高兴了."教授夸我有创造力，所以我以后喜欢拍照。我一定会做一个有决心的合格的称职的记者！
过去我几乎做过各种各样的干部，从班长到班长，但是从来没有做过记者团的副部长！所以，我特别想落实这个岗位。我对自己绝对有决心的信念，我为广大学生的工作做了丰富的准备，更不用说奉献了。我希望所有的教授和学长给我这个宝贵的机会，我会尽我所能尽职尽责地做好每一份工作。相信我，一切都会好的！虽然我是记者团的副部长，但我不会放弃，记者团的成员也是我特别想担当的。反正一句话，我想加入记者团，做一名小记者！我还是会自动从事各种门生工作，工作岗位永远是认真努力的。在工作中，领导让我做什么我就做什么，不让我做我就什么都不做。再次希望教授学长给我加入记者团的机会，否则我怕我的人生再添一分遗憾。我真的想一直当记者。
当上帝为你关上一扇门时，他会为你打开一扇窗。我希望那扇窗户的钥匙就是你给我的。
请记住我，我是乔！
谢谢你...
尊敬的老师们，亲爱的同学们:
大家下午好我叫XXX，现任校报学生记者政策宣传部副部长。非常感谢您的信任和支持，并给我这个机会参加选举。今天，我竞选校报记者团团长。
时光荏苒，我已经在校报工作了近两年。在过去的两年里，我和在座的各位一起，为校报的工作而努力。到目前为止，我学到了一些书上没有的东西，也交了很多朋友，让我感受到了真正的大学生活。在此，向各位领导和编辑室主任表示诚挚的感谢！感谢一路支持我的亲爱的团友们！
当军官的时候，我努力多学习，多读书，多提问，从上级和同事那里学到了很多东西。担任宣传部副部长时，能够认真负责稿件策划，配合其他部门做好记者团的日常事务。从大一的普通团员到大二的宣传部副部长，从以前的单纯执行上级的安排；到现在我能从大局出发，做好计划，与其他部门沟通协调，经历了一个从不了解到了解，从不熟悉到熟悉的过程。现在工作起来得心应手。在记者团的两年时间里，我学会了如何抵御外界的压力，如何解决一些不必要的矛盾，如何协调各部门之间的关系，如何处理学习和工作之间的矛盾。处理各种问题时要考虑周全，顾全大局。
这一切都证明了我有能力成为记者团的团长。从我进入记者团到开始，我和你们，和记者团一起成长。今年的记者团为校报付出了很多努力，做了很多尝试，也取得了很多成果。比如记者团章程不断完善，制度更加规范。这些成绩有目共睹，是老师、团长和全体团员共同努力的结果。我会努力继承这些好的做法，不断改进，使之成为记者团的优秀传统，发扬光大。同时，在过去两年的工作中，我也发现了我们记者团存在的一些问题:
1，记者团整体运行效率比较低。主要因素是各部门与龙泉之间缺乏协调，缺乏全局意识，上级布置给下级的任务执行不力。
2.记者团的整体受欢迎程度需要提高。很多同学不了解记者团的性质和工作，造成不应有的神秘感和误解，不利于采访等工作的开展。
3.未能真正与其他学生机构团结合作。与学生群体缺乏沟通，相互之间陌生，导致关于学生群体发展趋势的消息相对闭塞。