媒介经济学发展中的相关政策
媒介经济学的研究始于20世纪50年代。早期学者主要致力于报纸竞争和广播电视结构与管制的研究。到了20世纪60、70年代，媒介学者开始用政治经济学的方法讨论媒介问题，关注影响媒介的权力结构。
自20世纪70年代以来，特别是在有线电视的发展和报业诸多问题的出现之后，越来越多的经济学家和商业学者开始探索媒体。法国的德穆兰从经济学的角度具体分析了传媒业；涅托在西班牙出版了他早期关于杂志出版的著作，并于1985年完成了西班牙关于媒介经济学的著作《洛佩兹》。在美国，欧文、毕比和曼宁的著作对电视中的经济问题的研究做出了重要贡献(Ovcen，etal，1974)。
到了20世纪80年代，越来越多的媒介经济学研究著作开始出现。这一新的研究路线极大地改变了原先忽视媒体企业作为商业和经济机构的状况。自20世纪80年代以来，许多研究为媒介企业的组织和运作、媒介企业间的竞争、媒介产品的消费等一系列经济和金融问题提供了参考，尤其是集中和垄断问题。这一时期的重要成果包括:探讨传媒业的经济结构和组织(Picard，1989；阿尔巴兰，1996)，关注世界媒体的经济问题(阿尔-巴兰和陈-奥姆斯特德，1998)和特定媒体领域的经济问题(欧文和维尔德曼，1992；皮卡德等，1988；柯林斯、加纳姆和洛克斯利，1989；邓尼特，莱西和西蒙，1993等)。
尽管自20世纪80年代以来，人们对媒介经济学的研究兴趣不断增加，但活跃在这一领域的学者数量仍然非常有限。他们分散在世界各地，分布在不同的学术项目中，包括新闻、广播、传播、经济、商业和政治。在过去的二三十年里，世界各地的媒体经济学家开始融合。一年一度的电信政策研究会议、广播电视教育协会年会、新闻大众传播教育协会年会以及两年一次的世界传媒经济大会，使得学者之间的交流更加频繁和便捷。
与此同时，这一领域的学术期刊也开始创建。65438-0987年，在罗伯特的倡议下，《传媒经济学杂志》在美国创刊。皮卡尔和其他人。这份刊物在1988的春天出版了第一期，从此成为传媒经济学领域的核心刊物。从65438年到0999年，国际媒体管理杂志出现在瑞士圣加仑，并更加明确地关注管理问题。2004年，随着瑞典延雪平的《传媒商业研究杂志》的出版，这一领域的研究再次得到加强。这些出版物所涵盖的研究方法、主题和趋势为媒体经济学的发展提供了重要的指标。20世纪80年代以后，关于媒介经济学的著作往往侧重于介绍基本概念和方法，如讨论媒介支出(Wood，1986)和研究媒介财务绩效(Litman & amp；Bridges，1986)、研究和预测收入(Ad-alTIS，1987)、福利经济学和媒体关系研究(Bustema，1988)、测量集中化(Picard，1988)、通过媒体公司的支出测量质量(Lacy，Nolan，1992)以及从政治经济学的角度分析媒体(Gandy，1992)。
在20世纪80年代末和90年代初，无线和有线媒体的结构变化成为关注的焦点。学者们用研究产业组织和竞争的方法来解释和讨论有线电视产业中的融合问题(Chan-Olrrmted & amp；利特曼，1988)，多元化问题(阿尔巴兰&；波尔图，1990)、电视辛迪加市场问题(Chan- Olmsted，1991)、广电进入壁垒的市场影响(berry & amp；Waldfogel，1999)、信息分发垂直整合(Walterman，1993)和集中化(Sparks，1995:barran & amp；迪米克，1996)等。
20世纪90年代，学术焦点从基础的市场导向研究转移，新的概念和方法被引入这一领域。新课题包括战略分析(Barett，1996；Chan-Olmsted，1997)，传媒公司价值探讨(Bat，1995；Miller，1997)和定价问题(Shav-er，1995)。同时国际化成为研究中心(Gets-hon，1993；霍尔茨-巴查，1997).对世界媒体经济的分析包括图形艺术产业的生产力(Paasio，Picard，& amp；Toivonen，1994)，变化中的欧洲电视市场的竞争(Powers，Kristjarksdotti，&；Sutton，1995)、杂志全球化(Hafstrand，1995)以及公共服务广播如何受到政策和市场变化的影响(Boardrnan和Vining，1996)。
从20世纪90年代末到新世纪初，宏观经济问题，如经济萧条对媒体的影响(皮卡尔，2001)和全球经济中的媒体约束(皮卡尔&:里梅尔，1999)开始受到关注。学者们更强调分析媒体公司的市场环境和行为，而不是关注市场。在此期间，关于媒体帝国(Picard，1996)和企业继承(Wolfe & amp；Katx~r，1998)、并购研究(Chan-Olmsted，1998)、公司比较战略研究(Shrikhande，2001)、公司选择研究(Picard，2002a)、公司经济与金融研究(。关于互动电视(Pagani，2000)、在线内容(Picard，2000)和免费报纸(Ba kker，2002)的收入流和商业模式的讨论也开始出现。
随着传媒经济学研究的发展，传媒经济教育也开始兴起。课程教育内容包括90年代全日制学习，美国西北大学、福特汉姆大学、瑞士圣加仑大学MBA项目，芬兰图库大学高级管理人员MBA项目。西班牙的纳瓦拉大学、南加州大学和苏格兰的斯特灵大学也提供硕士课程。印第安纳大学、延雪平国际商学院、密歇根大学、科隆大学、多特蒙德大学、纳瓦拉大学、佛罗里达大学、圣加林大学、南加州大学等都开设了传媒经济与管理的博士课程。
非英语媒介经济学教材在20世纪90年代发展迅速。皮卡尔的书已经被翻译成中文、韩文和西班牙文；原版教材以法语、德语、波兰语、俄语和匈牙利语出版。传媒经济学的许多研究成果和教材在世界范围内广泛传播；许多过去没有完全开放媒体市场的国家也引进了其他国家的经验，希望为本国的媒体市场改革和体制转型提供借鉴。