心理委员在大学课堂上有什么作用？

2.心理学家在工作中必须严格遵守保密原则。不要把同学的隐私透露给亲戚、同学或朋友，特殊情况要咨询心理咨询师。

3、心理委员要敏锐地观察和记录本班级学生心理的动态变化。观察记录包括“常见心理问题”和“紧急心理问题”。记录内容必须真实客观，不得夸大、引申或隐瞒，并应认真保管，严格保密，定期上交。

4、心理委员会对“突发心理问题”的报告实行“即时报告”制度。原则上要求心理委员及时、快速地将班级的突发心理问题报告给本系辅导员、教师。当心理咨询师因故无法联系到所在科室的辅导员、老师时，心理咨询师可以直接联系医院心理健康教育中心寻求帮助，并补齐相关书面报告材料。

5.心理委员会定期收集本班学生提出的一般性心理困惑问题，及时反馈给我院心理健康教育中心进行专业解答。

扩展数据:

大学心理委员会成员的选择标准

1，品学兼优，学习成绩好；

2.遵守纪律，团结同学；

3.本人心理健康，乐观开朗；

4.热心班级心理卫生工作，具有服务意识；

5.善于与人沟通，有良好的语言表达能力；

6、能有效协助学校、辅导员做好心理委员会工作，落实工作。

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