统计问卷调查报告

当我们想了解一些情况或事件时，需要以创新精神进行调查，最终结果会记录在调查报告中。如何写调查报告？以下是我为您收集的统计问卷调查报告，希望对您有所帮助。

统计问卷报告1校园是学校环境的灵魂，也代表着一个学校的整体面貌。一个美丽安静的校园可以让学生感受到大学的氛围，更好地学习。随着社会经济的不断发展，大学生校园环境建设中存在许多严重的问题，如浪费、环保等。为了给学校创造良好的学习环境，我们必须重视校园环境的建设。

调查目的:本次调查主要针对xxx的校园环境。目的是通过对我校校园和大学生的调查，了解我校的基本情况和更多的校园环境问题，改善我校的校园环境，从而营造良好的学习氛围，提高学习效率和生活质量。

调查时间:20xx年6月15-20。

调查内容:xxx校园环境，包括校园环境、教室环境、食堂环境、宿舍环境。调查方法:实地调查。

调查员:调查小组的4名成员。

通过调查，我们发现我院校园环境建设存在诸多问题。以下是我们在调查过程中发现的一些基本情况，以及解决相关问题的对策。

首先，关于校园环境

通过调查和亲身体验，我院校区整体环境满意度为70%，中等满意。主要原因在于校园的绿化，绿化是优化校园环境的重要措施之一。但是我们学院区整体的绿化还远远不够，也是因为我们学院是刚刚建成的新校区，绿化是必然的。20xx年春季学期，我院号召全体师生捐款种树。我们期待这些书茁壮成长，但要达到黯然失色还需要几年时间。除了绿化问题，我们学院区的环境还存在以下问题:

(1)宣传栏管理不规范。上学期之前，我们学院还没有设立专门的宣传栏，导致很多学校主干道上堆满了广告牌，混乱不堪，有碍观瞻，妨碍交通。

(2)休闲木椅、石凳太少，没有专门的休闲草皮，不能满足学生的阅读。

学习或娱乐的需要。

(3)部分学校道路没有路灯，行人安全隐患大。因为我们学院是新校区，校园里还有很多块地要建，其实是一片荒地，杂草丛生，野蛇丛生。再加上没有安装路灯，学生尤其是女学生走路真的很危险。

(4)校园内的环境因素存在很大的安全隐患。首先，近几年由于学生住宿紧张，我院建了很多宿舍楼，比如13-15。但据我们了解，以及学生反馈，这些宿舍楼经常出现天花板漏水，地板开裂的情况。同时也从我们学院后勤处的老师那里了解到，我们学院为了省钱，买了更便宜的建材，赶着去迎接新同学。这样不会威胁到我们学生的安全吗？其次，我们学院地处偏远，校内外都有很多校外人员，比如农民工、社会不良青年等。一旦他们进入我们学院从事不良行为，对我们的学生，尤其是女学生将是一个极大的威胁。

对此，学校应从长远利益出发，严格做好各项工作，不要为了一时利益而不顾他人安危，必须采取相关措施完善我院基础设施建设，减少安全隐患，为我院师生的校园生活创造良好的环境。

第二，关于课堂环境

教室是学生学习的最重要的地方。安静卫生的课堂环境能让学生感到安心，提高学习效率。反之，只能让学生远离学习。可见教室卫生是极其重要的，也是学生们比较关心的，但是在这次调查中，我们仍然发现教室环境存在很多问题:

(1)教室基础设施方面，教学设备落后，风扇或少或多损坏，讲台上没有老师用的风扇，或者有风扇没有电源，导致教室闷热不透气；有夹层的地板破损，到处都藏着陷阱，维修不及时；大部分多媒体老化，投影模糊，学生很难看清屏幕。

(2)教室卫生方面，乱扔垃圾、食品包装严重，清洁不够及时。书桌里随处可见口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物。很多同学吃完后往课桌里塞了一个馅，而不是扔进垃圾桶，对写在黑板一角的“请带走垃圾”“保持教室清洁”等标语置之不理。

(3)“书桌文化”盛行。“文化”的内容无非就是枯燥的语言和一些学科答案。

一个高等学府的学生，要营造一种“课桌文化”，表现他们在涂鸦之前，对学习有多粗心，或者上课有多无聊；由于大学生如此缺乏环保意识，呼吁每个人保护环境和美丽的校园似乎刻不容缓。

(4)在课堂学习氛围方面:学习氛围较差，大部分学生认真听讲，少部分学生漫不经心。发短信、打游戏、看小说、听音乐、睡觉等现象随处可见，有的甚至上课吃东西甚至逃课，而这些现象在每个教室都很普遍。看来，如何保证课堂效率，活跃课堂气氛，不能不让人深思。

课堂上的问题太多了，但是怎么解决呢？最关键的是人类本身:

首先，提高大家的环保意识，宣传教室环境卫生的重要性，靠大家的自觉维护教室的安静整洁。其次，“保护环境人人有责”的责任可以落实到个人，落实到班级。可以通过专门的检查监督机制督促大家保护环境，对表现好的给予一定的奖励。通过宣传和表扬，我们可以授予“文明班”的称号，以鼓励学生保护环境。在这方面，我院也做了一些工作，我们会继续坚持和完善。

第三，关于食堂

我们学院的两个食堂基本能满足学生的需求。整体用餐环境不错，桌椅板凳都很干净，有电视供学生学习新闻娱乐，还有风扇和空调。然而，仍然存在一些缺点:

(1)根据我院学生餐饮管理委员会的调查，我院食堂在卫生方面做得不够。只有食堂的一楼，也就是学校食堂卫生好，餐具基本可以高温消毒。其余的私人小窗口在卫生方面做得不够，如使用过期材料、地沟油，餐具不消毒，经常导致学生食物中毒事件，腹泻较多，严重危害学生身心健康。

(2)虽然食堂开展了“光盘行动”，张贴了“我在做光盘行动，我拒绝浪费”“餐具也有家”等多条标语，但学生浪费食物的现象依然十分严重。垃圾桶里有很多剩菜，我也不知道“每一粒都是辛苦的”是什么意思。

(3)很多学生吃完饭后不自觉地把餐具拿走，把餐桌弄得乱七八糟，增加了食堂工作人员的负担。

第四，关于宿舍

宿舍是我们学生长期居住的地方。舒适干净的生活环境有利于我们的身心健康，有助于我们更好地完成学业。但是，作为大学生，我们在宿舍环境建设方面还存在很多问题:

(1)低年级学生保持良好卫生，地面干净，宿舍整洁明亮；但是到了高年级，就显得很乱，地也不拖，东西放的乱七八糟。书架和书桌上往往是一大堆杂物，尤其是床上，没有叠好的被子、书、衣服等。

(2)有些宿舍很吵，尤其是男生，放音乐，大声说话，喝酒，一直猜码，周日通宵打扑克，严重影响其他同学休息。

(3)大部分学生不注意安全用电。他们在宿舍拉电线做饭，严重违反了我们宿舍的管理规定，禁止使用大功率电器。显然，我们的学生严重缺乏安全意识。难道他们没看到我们宿舍这几年发生了那么多火灾事故吗？其实这些东西离我们并不遥远，稍有不同就会出事。

针对宿舍存在的问题，我院成立了学生宿舍管理委员会，配合各部门生活部门对学生宿舍进行定期检查和抽查，也取得了一定的成效。比如检查的时候没收了一些学生的电器，相应扣除他们班级的文明分，记入学生档案，也是一个教训。对于学生宿舍环境的建设，最重要、最关键的是要依靠学生的自觉。“宿舍是我的家，健康安全靠大家。”希望通过大家的共同努力，改善宿舍环境。

展望未来

学校的环境建设与学生的学习和生活密切相关。衷心希望通过学生、老师、学校的共同努力，建设美好家园。我们已经在学校两年了，我们看到了学校环境的变化。学院一点一点绿，一点一点美。我们有理由相信我们的学校会越来越美丽！最后，祝师范学院的明天更加美好！

统计问卷调查报告2一.调查背景

在现代社会，越来越多的中学生拥有自己的手机，但专家认为，手机的辐射不容忽视。今年4月7日，发表在英国《星期日泰晤士报》上的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和头骨比成人更小更薄，儿童大脑在使用手机时吸收的辐射比成人多50%。对于一个5岁的孩子来说，辐射会渗透到他大脑的50%；对于10岁的孩子，辐射会渗透到大脑的30%。还有德国辐射防护局主席沃尔夫拉姆？柯尼希还告诉当地媒体《柏林日报》，为了健康，人们，尤其是儿童，应该尽量减少使用手机。

“一般来说，手机通话应该越短越好。父母应该让孩子尽量远离这种高科技。”而一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统比成年人弱，所以特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会损害大脑神经，导致头痛、记忆力减退和睡眠障碍。手机游戏也可能让孩子变聋。一般来说，85分贝可能会损害他们的听力。手机放在耳边，有些游戏的声音比喷气发动机旁边的噪音还大。最差的手机噪音是133分贝，大大超过了120分贝的疼痛极限。

科技时代，也就是通讯极其发达的时代，而且随着经济水平的提高，中学生带手机进校园越来越普遍。手机开发者赋予了小巧精致的手机各种强大的功能，为人们的生活提供了便利。但是，有利也有弊。如何正确看待身边的手机，是否使用手机，成了当务之急。研究内容-

现在，几乎每个中学生都使用手机。这些手机有的是学生自己用零花钱购买的，有的是家长作为奖励，有的是家长为了学生方便交流。这些手机基本上都有强大的功能，包括学习工具，娱乐工具，当然还有最基本的电话功能。从对同学的采访和大部分现象可以看出，短信功能和娱乐功能是学生经常使用的，而且使用起来毫无节制。因为学生不能很好的利用手机。有学校工作人员在接受采访时表示，学校为了学生的学习氛围和注意力，强制使用手机。

中学生使用手机的优点:沟通方便，能及时与家长、同学、老师沟通。大多数手机都有很多功能，比如电子词典，网页浏览等等。如果学生能正确使用这些功能，将会有很大的帮助。发送信息也可以更快，信息传递方便。

手机使用不当或过度使用必然有弊端。学生一直用手机太多，手机总是无处不在。而且多用于发短信，聊天，听音乐，玩游戏，浪费时间。在学校，我把手机当成娱乐工具，无心学习，上课玩手机，晚上不按时睡觉。没有尽到学会如何感受的责任，是违背手机本来的意义和功能的。而且长期使用手机对青少年的健康和发育都有坏处，对大脑也有不好的影响。

使用手机对中学生有利有弊，是一把双刃剑。关键在于我们自己的把握，中学生要有游戏和娱乐。

二、调查计划

调查的目的

在现代社会，手机已经成为主要的通讯工具。渐渐的，中学生中也出现了手机，无与伦比。

由于一些原因，越来越多的中学生开始在学校使用手机。有一种现象，上课有人在发短信，但是晚上还是有人在打电话或者上网。很多同学白天很优雅很累。于是学校制定了一些规定，组织学生带手机，但是一直没有效果。我们研究这个课题，是为了正确认识中学生带手机的事实，也是为了让学生认识到手机不仅有益，而且有害。希望同学们这次能从我们的研究中有所收获，更全面地看待这件事。

㈡受访者

长征职业技术学院全体学生

(3)调查单位

每个系随机抽查50名学生。

(4)调查程序

①设计调查问卷。

(2)采用抽样调查的方法，采取入户问卷访谈的形式，对调查对象进行发放和收集。

③对本次问卷调查进行系统的研究、统计和分析。

(4)分组讨论得出统计结果。

(5)调查时间

20XX 10月-2011年12月

㈥调查人员之间的分工

这个调查组的成员:甲、乙、丙。

小组任务分工:xx完成调查方案设计，发放回收问卷，完成调查报告的介绍、排版和讨论分析。

(七)调查的主要内容

本文主要调查了大学生使用自己手机的情况，使用手机的原因以及对手机对自己影响的认识

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