大学科学定律

很简单，清北学霸揭秘几条黄金学习法则！但是能做到的同学不多？01的第一条黄金法则是保证高效预习，这是为教和学新知识打好基础，提高课堂教学效率。河北衡水2015全国高考状元刘曾经说过，在教一节课之前，不仅要做好预习；每个假期都会提前参考新学期的教材，积极预习新学期的专业知识。这个习惯可以有效防止教学跟不上老师速度的情况。

预习，就是不正式，也不能太精致，导致上课没东西听。预习的目的是建立一个难题，然后沉下心来听课。因为，当我们脑子里出现问题的时候，第二天就会特别注意老师讲这个地方，不要盲目跟风抄笔记，因为你知道重点在哪里学。清北很多学霸在学习中有预习的好习惯，这是他们上课效率高的基础。

第二条金科玉律就是保证很多学习问题都有计划的复习，这点其实是做出来的。对于重点知识只有一知半解的同学，大部分都是选择一下子理解，绝不留到第二天复习。正是因为这种高度重视难题的心态，学生在学习和发展的道路上所向披靡。在长跑的过程中，很多人都有过这样的经历——就是一旦中途减速休息，继续跑的时候会特别难受。但是，如果一直坚持下去，就不会那么难受了。

为此，学习的一个过程就是坚持不懈地保证复习:课后回忆教学的专业知识，放学后检查当天的笔记，每周总结一次学习的基础知识，然后每月查漏补缺一次。你会发现那样学习其实很容易。很多同学通常会选择考前集中复习，而擅长学习的同学都明白，每天、每周、每月都要把复习投入到有目的的分配中。

第三条金科玉律，掌握自主学习的节奏，大学期间请教了一位清华毕业，做了多年家教的老师。在他看来，一个学生在初中掌握自主学习的速度，远比在老师的指导下得到一个考试分数的发展重要。为什么真正成绩好的学生很少去补课？

补习的结果，对他们来说，是大规模的破坏学习速度。没有人能比一个学生自己更了解他的强科、弱科和学习问题。在学习过程中，老师的作用只能是正确的引导，而不是核心。优秀的学生通常善于从自身的缺点主动出击。所以他们不会乱用刷题，也不会天天熬夜学习到深夜。他们自己找自己的问题，总是针对自己的问题做针对性的练习。这就是为什么他们学习效率高，看起来学习轻松愉快。