大学四年那么长，为什么感觉学到的东西很少？

感觉四年什么都没学到，很“正常”！本科主要学习基础课和专业基础课，实用性差！本科太多，学生忙于考试，知识不扎实！有些大学生态度不好，不思进取，混文凭！本科阶段有四年的学习，主要学习基础课、专业基础课和专业课，要学的知识很多！毕业四年，如果你觉得自己什么都没学到，那是一种“正常”的感觉，主要有以下三个原因:

第一，本科的知识“不实用”。

本科阶段是“通识教育”，强调的是通用基础知识和专业基础知识的学习，而不是实用性！以工科为例:大一大二，主要学习数学、物理、化学、信息、英语等基础课程；第三、四阶段主要学习专业基础课和专业课，也就是针对某一具体专业的“专业”通用基础课。本科四年其实就是在学习“基础知识”，给人的感觉真的是“没用”！如果一个人继续在专业上“深造”，这些基础知识必不可少，非常有用！如果一个人大学毕业，继续从事与自己专业相关的工作，会发现本科阶段的专业知识“用得最多”！

第二，本科阶段缺乏“实战训练”。

四年课程很多，平均每学期6-10门！另外，大一大二要考四六级，大三大四要准备考研和公考。本科四年，大部分学生为了应付考试而学习，导致课程学习质量很差，只能“活活吃专业知识”，缺乏“实战训练”！因为没有实际应用，个人会觉得学的东西没用，也就是什么都没学到！现在教育部一直在改革高校，降低本科总学分，也就是减少本科，增加实践环节！

第三，与学习态度有关。

本科学习需要“修养”！大学的学习环境相对宽松。学校强调学生自主学习，给学生留有发展自己的时间和空间，学生需要自己决定以后做什么！有些同学本科目标不明确，不知道自己以后想做什么。他们的学习目标就是考试和混文凭，四年真的什么都没学到！

结论:教育是一个微妙的过程！感觉四年本科教育什么都没学到，只是一种“感觉”。其实我大学四年进步很大！继续从事与本专业相关的工作，会有很好的基础；如果不想从事这个专业，四年的基础知识、思维、能力训练就够了！