你对世界读书日有什么看法？

还有一个读书的节日，是喜欢读书的人最开心的一天。

人为什么要学习？读书对人有什么影响？

读书可以净化人的心灵。有人会说，现在的人都读过书了，为什么还有人犯罪？要分清什么是读书。我们在学校所学的只是一个基础的学习，一个基本理念的教育。只有为了读书而读书的人，才会从书中获得读书的好处和做人的道理。如果只是为了利益而学习，最后也不会被书净化。最终你会离开书，忘记读书的本质，你会做出违背书中教训和人性的事情。要让心灵不受尘埃污染，就要终生学习，心灵永远纯洁美好，远离罪恶。

读书使人明智，读书是对前人智慧的一种学习。长期受前人智慧的影响，恐怕再笨的人也会变聪明。这种熏陶不是一时的，而是终生的。明白这个道理的人，一辈子都会聪明！

现在的大学生，受过高等教育，仍然犯罪。这是功利性读书造成的。为功利而读书的人，在功利受损的时候，迟早会表现出他们的残暴。为学习而学习的人，不仅会尊重自己，也会尊重他人，热爱自己的生命，珍惜他人的生命。一个真正的学者，一生都会远离功利，这是一个学者的乐趣。有了功利性，你就不会得到读书的乐趣。

功利性读书只是一时之举。如果你用了一段时间的书，一旦达到目的，你就会废除阅读，最终成为功利主义的牺牲品。如果你一生不为功利而读书，你会在精神上获得一生的快乐，只有没有杂念，你才会享受读书。

读书是一种实践，是一种静态的工作。安安静静地坐着排除杂念，既能品味读书的快乐，又能锻炼自己的修养。因此，阅读不仅有益于心灵，也有益于身体。

任何会读书的人都能静下心来反省自己。一个会读书的人，也会对自己的行为进行反思，静下心来思考，会净化自己的内心和行为。读书不思考，不是真正的学者；努力学习，你会得到收益，你会把书上的知识和智慧融进自己的心里，成为自己的东西。

读者心如明镜，心如阳光。温暖自己也会温暖别人！

希望大家都成为真正的学者！

对世界读书日的评论”

1995 165438+10月，联合国教科文组织第28届大会通过决议，宣布每年的4月23日为“世界阅读日”。今年4月23日，人们将迎来第18个世界读书日。在此期间，人们应该反思阅读对人生的意义和价值。

人们真的要感谢那些伟大的作者把人们的生活引向了正确的方向。是他们点亮了很多人心中的灯。

中国人常说一个人一生要读万卷书，行万里路，可那又怎么样呢？人们会找到自己不学习的理由。有必要吗？当然，从根本上说，一个人会不会读书，主要还是看他自己。中国目前正处于重要的历史发展阶段，公民素质显然非常重要。改革开放以来，人们的物质财富确实增加了，但精神和灵魂也增加了吗？物质和精神需要平衡发展，这是一个简单而深刻的道理。

阅读应该成为人们的生活方式。读书其实是培养自己的最好方式，也是一个人真实而深刻地感受到自己幸福的有效手段。人在信息时代，阅读的成本越来越低，阅读的形式也越来越多样化。

很多人误以为读书要花很多时间。其实，当人们把读书当成一种生活方式，当读书成为一种无利可图的休闲方式，人们就不会对读书感到任何压力，而只会有一种单纯的快乐。人不会反对知道生命的尽头，读书是人一生中最重要的事情。

对于大多数人来说，只要树立读书意识，养成每天读一点的习惯，人的生活就会变得更加美好和幸福。这个方法值得大家尝试。这个世界上有谁会真的拒绝一种内心的快乐和幸福呢？况且这种快乐和幸福基本上不依赖于任何外部环境和条件。

评“世界读书日”

4月23日是联合国教科文组织宣布的“世界读书日”。这个节日的历史并不长，从1995开始。但在世界范围内得到了广泛的欢迎和响应:丹麦哥本哈根举办了读书马拉松；加拿大多伦多举办加拿大阅读节...德国柏林在此前后与著名作家和读者举行见面会。如今，美国流行音乐和好莱坞电影大行其道，人们没有忘记文学、作家和书籍。

谈到阅读，我不禁想起了互联网。现在从互联网上获取信息非常流行。上网是成千上万人每天必不可少的一课，基础教育也在向计算机倾斜。然而，许多专家指出，电脑不能取代书籍。美国科学家指出，阅读印刷文字更容易理解，它会给人留下更深的记忆印记。德国美因茨阅读基金会的研究表明，多读书可以帮助你更好地掌握计算机。对美国850所普通学校的调查显示，经常从图书馆借书的学生在国家标准能力测试中的得分高于平均水平。

根据联合国儿童基金会发表的《世界儿童状况》报告，语言能力的形成在生命的最初四至八年期间最为关键，而对阅读的兴趣最迟必须从十二岁开始培养到青春期，因为这一时期是大脑发育最快的时期，而生命中所有最重要的能力都取决于上述阶段的学习。法国教育协会指出，阅读难度很大的文学作品，可以促进耐力和精神集中，更容易获取知识，对各种信息的分析和接触能力也更高。遗憾的是，并不是所有人都意识到了阅读和阅读方法的重要性。根据联合国儿童基金会的一项调查，由于父母的疏忽，许多孩子错过了大脑发育的最佳时期。大约20%的儿童有严重的语言发育障碍，大约一半的儿童有运动发育障碍。即使在德国这样的发达国家，也有28%的成年人除了电话簿之外，从不阅读其他书籍。由于财政原因和片面夸大计算机的作用，德国的学校图书馆没有20世纪20年代普鲁士那么多。在校学生也满足于阅读日常语言所写的文字，不愿意花力气去阅读更复杂的文献。

让我们回顾一下豪高尔基和法国历史学家戈洛·曼的话。高尔基说:“爱书！它是人类的朋友。”曼恩说:“人们是他们所阅读的东西。”