你敢在大学里申请新的专业吗？

大学新增专业不少。大部分老师都是其他专业的，根本不专业。大学读了四年，他们刚拿到毕业证。而且从安全的角度来说，教育部新增专业的出发点多是为了学科建设，而不是单纯为了向社会输送就业人才。

所以一些新专业毕业四年后进入社会时，没有相应的工作来接收。第二，很多新专业是两个专业的结合。第一批入学的学生，学校在教学经验和方法上并不成熟，教学质量和效果有待考量。

第三，因为专业太新，很多用人单位包括公务员都不知道，甚至不知道，或者没听说过，或者倾向于锁定传统专业的学生。

继续深造时也是如此。对应的硕士、博士项目较少，所以连考研都受到限制。第四，新增加的专业如果不成熟，不稳定，将来可能会被撤销。这点在前几年还是很丰富的。

扩展知识:

专业是“高等和中等专业教育培养学生的所有专门领域”，是高等院校和中等专业学校根据社会分工的需要而划分的学术范畴。是高校和中等专业学校为适应社会分工需要而开展的活动。如:戏剧、舞蹈、音乐、杂技、表演、表演、基础乐理、曲艺创作、教育学等专业。

这在一定程度上揭示了专业的本质内涵，表明了专业的范围、对象和功能，“专业领域”是大学教育区别于其他类型教育的特征之一。

西方国家认为专业是不同课程的组合，或者说是不同的课程计划。英语专业是指一系列有逻辑联系的课程，相当于一个培养计划或课程体系。