我的雪人选自哪本书？

金波，1935年7月出生于北京。文学创作始于大学。出版诗集《回声》、《绿太阳》、《我的雪人》、《你我之间》、《林间月夜》、《风中树》、《花带雨》、《我们去看海吧——金波儿童十四行诗》等十余首。童话集:小叶子童话、金海螺屋、小苹果人历险记、眼树、影人、白色城堡、追踪小绿人等。此外还有《等好朋友》、《等你来敲门》、《感谢过去》等散文集。评论集《追寻精灵》。《金波作品选》、《金波儿女诗选》、《金波作品选》、《金波诗歌集》等。多部作品被收入中小学语文、音乐教材。我的祖籍是河北省蓟县。1957考入北师大中文系。一边学习，一边开始发表作品。毕业后留校任教，先后在中文系、音乐系任教。现为首都师范大学教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京作家协会儿童文学创作委员会主任。40年来，出版了40多种诗歌、童话、散文、儿童文学、文学评论和诗词歌赋集。选集包括《金波儿童诗选》、《金波儿童诗选》、《金波童话》、《金波儿童歌曲》、《金波作品选》。作品获中国作家协会第一、二、三届全国优秀儿童文学奖，第一、二届全国儿童图书奖，第二届冰心儿童图书奖，第四届宋庆龄儿童文学奖。1992被推荐为国际安徒生奖候选人。

作品多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖。1992获国际安徒生奖提名。

执行摘要:

哲学内涵

金波的《乌迪乌迪历险记》是一首诗，一首哲理诗。其哲学内涵包括两个方面:一是深刻的儿童哲学。儿童虽然身体比成人小，身体比成人弱，但他们有自己的人生哲学，有自己的精神世界，有独立的人格，有与成人平等的人生价值和意义。在《乌柳柳的历险记》中，金波先生通过描写尹老如何带着乌柳柳去找爷爷和简，通过描写尹老对云儿这个长鸡蛋的女孩的鼓励和赞美，展现了他对儿童生命的关注和对儿童纯真的呵护。中国古代哲学家老子指出，人类生命的终极目标是“返璞归真”，拥有一颗纯真质朴的童心。明代李贽也认为:“童心者，诚也。”儿童文学作品的本质是表达、赞美和关爱童心。而《乌迪乌迪历险记》中几乎每一个字都充满了童真，体现了作家对儿童精神生活的重视。第二是深刻的爱情哲学。乌迪乌迪的奇遇也体现了金波先生深沉的爱，书中至少表现了三种爱:一是对母亲的爱。比如书中，尹老多次梦见自己的母亲，乌嘟嘟对包爷爷的感情，都表现出他对父母亲情的依恋。二是对生活的热爱。比如，当乌迪乌迪因为只有一只脚而自怨自艾的时候，尹老对单脚跳的乌迪乌迪的鼓励，其实是表达了作家对生活的热爱；再比如蝴蝶逆风寻找野蔷薇，是作家热爱生活的象征。还有雕塑家和吹笛子的少女的描写，也表达了作家对人与人之间真爱的呼唤。第三，《乌迪乌迪的冒险》处处表现了作家对儿童的爱。正是这三种爱，构成了金波先生博大而感人的爱情观，也让《乌嘟嘟的奇遇》不仅仅是一个奇幻文本，更是一个具有厚重生命力量的里程碑:它标志着人生的方向，展现了人性的力量。

艺术创新

《乌迪乌迪历险记》有两个艺术创新:一是梦境诗学的实践。读这个童话让我想起了法国诗人让。弗兰的诗:在他永恒的童年里，元野诗人独自徘徊，不想忘记什么。在《乌迪乌迪历险记》中，金波先生试图用梦境的方式重新想象自己的童年，以抵抗对过去的遗忘。法国哲学家巴什拉曾说，“当岁月老去，童年的回忆使我们产生微妙的感情，在浩瀚的大气中有诗人波德莱尔的‘微笑的懊恼’。在这位诗人所经历的‘微笑的懊恼’中，我们似乎达到了一种懊恼与安慰的奇怪结合。”“童年深深的藏在我们的心里，依然在我们的心里，永远在我们的心里。是一种心态。”金波先生的童话是用梦想创造过去，用梦想感动童年，他的梦想是创造未来，创造新的生活状态。第二种是尝试跨文体写诗学。《乌迪乌迪历险记》是一个美丽的童话，但也是一首优雅温柔的抒情诗。这是一个故事，它与十四行诗这个奇特的“花环”联系在一起——故事的十四个章节。上一章十四行诗的最后一句和下一章十四行诗的第一句是一样的，最后一句是前十四章十四行诗的第一句。这是一个独特的“诗意童话”，体现了金波先生一贯的美学风格和神韵。

正是由于《乌迪乌迪历险记》的上述美学特征，对儿童文学创作具有两方面的美学启示:一是证明了儿童文学应该追求以善为美的精神高度。金波先生一直认为，儿童文学应该给孩子爱，让孩子的心变得纯洁、善良、美好。王全根教授在阐述儿童文学的审美内涵时，也认为成人文学以“真”为美，儿童文学以“善”为美。《乌迪乌迪历险记》践行了儿童文学“以善为美”的美学原则。第二，说明童话创作不仅要宣传幻想，更要宣传悲悯。《乌迪乌迪历险记》的魅力不仅来自幻想、诗歌和爱情，更来自作家深沉的悲悯。同情是一种比爱更有感染力和穿透力的情感，是儿童文学乃至一切艺术生命得以永存的最好元素。

这是一个美丽的童话。乌迪乌迪获得了生命，因为他能给孩子们带来快乐。他珍惜生命的价值，懂得用爱来滋养生命，让生命变得更加生动有趣。爱情也圣化了乌迪乌迪与老诗人的友谊。