雷雨来了怎么办？

一、教学重点:雷电形成的原理和过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷安全意识。

二、教学难点:雷击后的应急处理方法和应急措施。

三、教学过程:

1，认识闪电

1)老师在雷雨季节给学生播放电闪雷鸣的视频，问:‘这是什么现象？你经历过这种天气吗？你当时是什么感觉？"

2)学生根据生活经验交流雷电知识。

3)老师指导:“雷电是生活中常见的自然现象，我们在生活中经常会遇到雷雨天气。你知道闪电是怎么形成的吗？”

4)学生先介绍自己知道的相关知识，然后教师用教材的介绍来补充。可以利用发电机等科学实验设备，为学生演示闪电产生的原理。

2、正确认识雷电的危害。

1)老师介绍:“闪电发生时的温度高达2000℃。试想这种温度会带来什么样的危险？

2)学生根据自己的理解交流雷电的危害。

3)老师总结:“云可以积累很多正电荷，而地球是导体，积累负电荷，从而使云与云之间、云与地之间产生很高的电位差，从几百万伏到几亿伏不等。产生的电流很强，达到几万到几十万，形成高热和强光，会造成很大的伤害，使人立即死亡。如果经过树木和建筑物，巨大的热量和空气振动会使它们受到严重破坏。”

4)根据真实案例体验雷电的危害。

得知教材“真实再现”的案例，老师问:“你想过这么严重的后果吗？当我们遇到雷雨时，你认为会有这样的危险吗？”

同学们交流对这一事件的理解，结合自己的生活经历，谈谈对雷电灾害的认识和理解。教师为学生提供更多的雷击案例，帮助学生更全面、更清晰地认识雷电，关注雷电的危害。

第四，整理数据

1.教师指导学生整理收集的资料和通过学习了解到的雷电危害。

2，学生交换收获。

动词 （verb的缩写）野外雷击的预防

1，老师介绍:‘我们上学的时候，放学后，出去玩遇到雷雨是常事，那么在外面遇到雷雨怎么办？

2.学生根据自己的生活经验和相关知识进行交流，教师在教材中补充相关材料。

1)防雷防雨需要注意的问题。

2)使用雨具时的注意事项。

3)注意自己的衣服是否容易造成危险。

4)避免使用电子产品。

5)不从事危险活动。