大学是否应该关闭管理？

个人认为，高校不同于中小学，不应该一刀切的封闭管理。每个大学的现实情况不尽相同，但总的来说，高校是一个工作生活一体化的复杂环境，不像中小学那么简单好管理。

总的来说，教职工大部分住在校外，本地学生比例过高等一系列问题都会影响封闭运行的可操作性，更何况最受诟病的“除学生外，人人可进可出”，其现实意义令人怀疑。大学生来自不同的地方，每个地方的疫情都不一样。封闭式管理无可厚非。可以封闭14天，每天量体温，然后控制我们学校工作人员的进出。对于学生来说也是可以理解和接受的。

其实如果学校真的想防控疫情，可以用其他方法。为避免返校途中感染，学生离家较远，但疫情严重时期可以继续网上上课教学，因此不存在途中感染的风险。关闭大部分人，动小部分人，只会造成，小部分人一旦感染，被关闭的大部分人身上就会出现大量的密集感染。

学校应该正视大学生的合理诉求，倡导14天隔离，带绿码自由行，拒绝形式主义和过度防疫，让大学生回归正常的生活秩序。大学生愿意对启封后的个人健康负责，积极应对防疫工作。

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封闭式管理激发学生“新技能”

虽然学校可以封闭管理我们的学生，但是不能阻止学生对校外生活的追求。请病假、翻墙、翻檐的绝技都被逼出来了，在校门外欢呼奔跑。难怪学校食堂每顿饭都是人头攒动，饭菜也就那么几种。食堂大妈总是把脸扔掉，很迷惑。

近日，武汉体育学院部分学生为了离开学校，与老师斗智斗勇，翻墙、划船、钻门缝等等。走出校门的方式可以说是尝鲜。一开始学校也是封闭式的，但是学生心比天高，不愿被束缚。为了他们的安全，也避免了爬墙过程中的意外，所以被解封了。